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塾 寺子屋アテネ 【三重県桑名市】

三重県桑名市で80年の歴史をもつ老舗の塾です。小学生を対象に、目的に合わせて選べる4つのカリキュラムを用意しています。

こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

授業での学びのシェアはしばらくお休みして、

ご連絡や方針のご報告を行います。

 

ご連絡その1

非接触体温計を導入しました。

 

非接触体温計の安物はランダムに数字を出すだけ…というお話もあるので、

信頼できるメーカーのものを手に入れました。

(卒業生のご協力をいただきました…ありがとうございます!!)

 

8月以降、

全員の生徒の体温を測定

37度以上の場合

別室にて、精度の高い水銀体温計で計りなおします。

(水銀体温計は使用前に消毒します)

 

尚、お子さんの中には平熱が37度以上の方もいますので、

平熱が高いお子さんの場合は、

平熱+5度の場合、水銀体温計で計りなおします。

 

水銀体温計でも体温が高い場合は、

親御さんに連絡をします。

 

 

ご連絡その2

寺子屋アテネのホームページを改装しました。

 

よりアテネの授業について伝わるように工夫しましたので、

良ければご覧ください~!

 

寺子屋アテネホームページを見る

 

 

皆さん、暑い日が続きます。

水分をたくさん、塩分を少しとって、

体調にお気を付けください。

 

 

秋~冬の科学の講習会、絶賛受付中です。

 

科学の講習会

当塾のコロナ対策についてもご覧いただけます。

 

 

 

 

〒511-0077

三重県桑名市末広町10

オリーブビル2階

tel 0594-22-5643

担当 西塚

 

HPはこちら

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こんにちは。

 

2020年秋~冬の

科学の講習会の申込み受付を開始しました。

 

マサチューセッツ大学が開発したScratchでプログラミングを学びます。

 

Scratchを深めよう!(10月~翌2月)

​日にち

​第2・第4日曜日(月2回) 全10回

 

​時間

午前の部 10:00~11:30

午後の部 13:30~15:00

(午前の部、​午後の部とも同じ内容です)

 

受講料

​月4,000円(教材費込)×5カ月

 

対象者

小学4年生~小学6年生(午前・午後各9名)

 

講師

加藤進先生(工学博士)

 

申し込み期日

​9月末日まで

 

​内容をちょこっとご案内すると…。

10月11日(日) 
コンピュータの選び方①i-pad ②パソコン ③ラズパイ④マイクロビット ⑤ichigoJamなど
10月25日(日)  
猫の動かし方、猫を鳴かせる、背景の選択と背景作り、スプライトの選択法、自分でスプライトを作るには

11月08日(日)  

楽譜、和音、輪唱、作曲、録音方法ビデオセンサーとの組み合わせ等

11月22日(日)  

Penの動作と直線を描く、線の色線の太さ、乱数の応用、正多角形の画描、繰り返しを使って

 

12月13日(日)  

掛け算をしてみよう、三角形の面積計算、1-100の和を求める

12月27日(日)  

Scratch(パソコン版)入門

 

 

下記リンクに、全ての回の内容(予定)と、別ページで新型コロナウイルス対策についても掲載しておりますので良ければご覧ください。

 

科学の講習会について

 

 

 

 

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こんにちは。

 

今日は、「分からない」ことに対する恐怖心のお話。

 

「今の説明分かった人ー!」と聞いて、

分からなくても、「分からない!」と言えない子も多いです。

 

説明をしてみて、いざ解き始めたら、間違っている…。

やり方が分からない…。

 

という子もいます。

 

「分からない」「間違える」ことはダメだと思っている子は多いですが、

「分からない」「間違える」ことは、悪いことではありません。

 

一発で理解できる。

1回聞いただけで、どの問題も正解するような子こそ、

本当に稀な存在だと思います。

(私はまだそんな子に会ったことはありません…)

 

最初からうまくいくのが稀。

間違いを繰り返しながら、少しずつ分かっていくのではないでしょうか。

 

そう考えると、

なぜ間違えたのか?を考えることで、理解が進みますし、

「分からないことを分かろうと考える」からこそ、「思考力」がつくのだと思います。

 

一回説明を受けてみて、

問題を解いてみて、

間違いを繰り返しながら、

少しずつ理解をしていく。

 

理解が進むにつれて、正解率がだんだん上がる楽しさも味わえます。

 

また、分からない、分からない…。と思いながら難問も問題を解いていて、

ある日突然「はっ!分かった!」となることも多々あります。

 

「分からないことを理解しようとする」ことを繰り返すと、

理解力が上がり、そのうち説明を聞けばわかるようにもなってきます。

 

最初から完璧を目指すと苦しいし、

どんどん良くなっていく楽しみも味わえないので、

「まぁ誰しも間違えながら学んでいくもんだ」

という気持ちで、こつこつと勉強に向き合ってみましょう。

 

さて、アテネは今週の11日(土)・12日(日)入塾説明会です!!

予約不要ですので、予定が合う方、ちょっと興味あるなという方は良ければ覗いてみて下さいね。

 

<入塾説明会>

7/11(土) 10:30~12:00

7/12(日) 13:30~15:00

<場所>

桑名市末広町10 オリーブビル2階​

(寺子屋アテネ)

<対象者>

小学2年生~高校3年生

 

※お子様にも塾の雰囲気が好きかどうかを見てもらうため、可能であればお子様もご一緒にお越しください。


※説明会を聞いて、入塾をご検討される方は、無料の体験授業をお試しで受けることをお勧めしています。

​※尚、駐車場はございません。お手数ですが、お近くのパーキングなどをご利用ください。

 

 

 

7/11(土)、7/12(日)に入塾説明会を行います。

入塾説明会について

 

 

 

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こんにちは。

 

寺子屋アテネでは、原理原則を学ぶことを大切にしております。

 

でも、原理原則を学ぶって具体的にどういうこと?と思う方もいるかと思うので、

分かりやすい例を出して、「こういう教え方をしているよ」という話をしたいと思います。

 

今からするお話が、最終的にタイトルにある応用が利くようになるにはのお話に繋がるので、

ちょっと話の寄り道をしますがよければ読んでみて下さい。

 

ポスターやチラシなどのデザインをしているデザイナーの友達に、

「見やすいデザインについて」を教えてもらったことがあります。

 

その中で、フォント(字体)の話になり、「明朝体は読みにくくて、ゴシック体は読みやすいんだよ」という豆知識を教えてくれました。

 

「だから読みやすくしたいときは、ゴシック体を使うといいよ」

 

私は、なるほど!見やすくしたいときはゴシック体を使えばいいのか!と思いました。

 

友達はその後に、

「ちなみに、ゴシック体が読みやすい理由はね、文字の太さが均一だからぱっと見ただけでも認識しやすいからなんだ。

大きさがそろっていると見やすいようにね。

だから、ゴシック体以外でも、文字の太さが均一であれば、読みやすいと思うよ。

逆に、明朝体は、文字の太さにばらつきがある。太さの強弱がある文字はデザインとしてはかっこいいけど読みにくいよ」

と教えてくれました。

 

私は、「なるほど、ゴシック体が読みやすいと言われるのは、こういう理由から来ているのね」と思いました。

 

ゴシック体は読みやすい、明朝体は読みにくい

は知識で、

文字の太さが揃っていると読みやすい

が原理原則だと思います。

 

「ゴシック体は読みやすい、明朝体は読みにくい」

は確かに役立ちますが、どうしてか?が分からないので、それ以外のフォントが使いたい!となった時に困ります。

「文字の太さが均一だと読みやすい」

はゴシック体が読みやすい字体だと言われるのはなぜか?の理由の部分です。
これは法則なので、「フォント」全般に利用でき、幅が広がります。

 

話は、応用にもつながります。

「ゴシック体は読みやすい、明朝体は読みにくい」

という教え方だと、ゴシック体、明朝体のパターンのみでしか使えませんが、

「文字の太さが均一だと読みやすい。だから、ゴシック体は読みやすい」

という教え方だと、フォント全部に使えるようになります。

 

「ゴシック体、明朝体、どっちが読みやすいんだっけ?」となったときにも、

「文字の太さが均一だと読みやすい」という法則に立ち戻って、あ、ゴシック体か!と自分で答えを導き出すことができます。

 

アテネでは、さらに、「文字の太さが均一だとなんで読みやすいの?」ということも教えます。

これは、実際に絵で見せて教えます。

絵で見せることで、感覚的に理解できるからです。
(※これはあくまでたとえ話です)

 

勉強での原理原則は何かというと、

例えば数学では、

公式の成り立ちから勉強します。

図形の公式は、図形を実際に作りながら教えます。

約分は素因数分解から学びます。

 

なぜ、「原理原則」を大切にしているのか。

そうやって教えると、理解してもらいやすいし、

忘れても法則を覚えていたら答えを導き出せるし、

応用が効きやすいのではないかな、と思っています。

 

 

7/11(土)、7/12(日)に入塾説明会を行います。

入塾説明会について

 

 

 

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こんにちは。

 

先週、ホームページにあるピックアップブログで下記の投稿を紹介しました。


今回は、暗記の小ワザ 2 をお伝えしたいと思います。

 

暗記の仕方には、得手不得手があります。

 

「耳で聞いて覚える人」「目で見て覚える人」「手で書いて覚える人」「口に出して覚える人」「匂いで覚える人」「色彩で覚える人」etc…。

 

人によって、どの感覚機能で覚えるのが記憶に残りやすいかが違います。

 

どうやったら覚えやすいかは、

点数のようにはっきり目に見える訳ではないので、

自分では判断がつきにくいです。

 

そこで、おすすめしているのは、「なるべく多くの感覚を使うこと」です。

 

具体的には、手で書きながら、書いている内容を口に出すことです。

 

「手」で書くのを、「見」ながら、「口」に出して、その音を「耳」で聞く。

これだけで4つの感覚機能を使っています。

 

ただ、書きながら口に出して覚えるのは、外では行い難いです。

そういう時は、頭の中で言葉を発してましょう。

 

書きながら、頭の中で言ってみる。

 

覚えやすく、長く記憶に残りやすい暗記方法は人それぞれです。

色々試して、自分に合った暗記法を見つけてみて下さい。

 

7/11(土)、7/12(日)に入塾説明会を行います。

入塾説明会について

 

 

 

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桑栄メイトのドムドムバーガーもあと少し

こんにちは。

 

学年によっては、数学の授業の最後にお話の時間を取っています。

 

それは、「授業中になぜこう言われたか?」を説明を聞いて腑に落としてほしいから。

 

授業中、ノートを綺麗に取ろうねと指導しました。

 

具体的には、横線、マスの横に沿って文字を書く。

始まりは左側を揃える。

一番上から下に向かって書く。

似ている数字をきっちり書き分ける。

 

これができていないで自由にノートを取っている子(特に小学生)は多いです。

 

「きれいに書こうね」と言っても、

どう書いたら「きれいに書けたか」が分からないので、

具体的に指導しています。

 

そして最後にお話ししたこと。

 

ノートは見返す保存用に書いています。

ノートを見返すときはどんな時?

自分が分からない時と、人に見せて説明する時です。

 

自分が勉強の内容を忘れてしまって分からない時に、

言葉や図を交えて、

細かく・整理してノートを書いていないと、

結局何が書いてあるのかわからなくて意味がありません。

 

また、ノートを先生に提出したり、休んでいた友達に貸すときに分かってもらえるように、

自分以外の人が初めて見ても理解できるように書くことが大切です。

 

せっかくノートを取るのだから、

読みやすく書いて、

「意味のあるもの」にしましょう。

 

どうしたら読みやすいノートがかけるのか。

自分でも試行錯誤してみましょう。

 

いきなり書き方を変えるのは難しいから、

少しずつ、です。

 

 

 

 

 

 

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こんにちは。

今回は入塾説明会のお知らせです。

 

寺子屋アテネは、
桑名で73年続く、
よく言えば伝統と実績のある、
悪く言えば古臭い塾です。

 

講師も、
長年教えている年配の先生が
ほとんどです。

 

20代、30代の先生のような、
活発さ、
張り、
生き生きとした感じは正直全くありませんが、

何十年も教え、生徒を送り出してきた、
経験と知識、思慮があります。

 

テストの点数だけを見るのではなく、
問題と向き合い、自分の頭で考えることはどういうことなのか、
寺子屋アテネで少しずつ、
学んでほしいと思っています。

 

参考書は毎年新しいものが出て、
問題傾向やトレンドもあるにはありますが、
学ぶ、考える、という勉強の本質、やり方、原理原則は変わりません。

 

勉強は、キャッチーで、楽で、派手なものでもありません。
地道にこつこつ積み重ね、試行錯誤していくものだと感じています。

 

じっくり問題と向き合いたい、
原理を理解して学び、考えたい
生徒さんを、お待ちしております。

 

寺子屋アテネ
入塾説明会
 

日時

7/11(土)

10時30分〜12時

 

7/12(日)

13時30分〜15時

 

※内容は同じです

 

対象
小2〜高3

 

場所

桑名市末広町10 オリーブビル2階

(寺子屋アテネ)

 

予約不要

 

※お子さんにも寺子屋アテネの雰囲気が好きかを見てもらうため、できればご一緒にお越し下さい
 

※入塾説明会を受けて、入塾をご希望の方は、一度、試しに無料の体験授業を受けることをおすすめしています
 

※駐車場はございません。お近くのパーキングなどをご利用ください

 

案内ページ

寺子屋アテネ入塾説明会について

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

寺子屋アテネのHPでは、

過去のアメブロ記事のピックアップブログを

掲載しているのですが、

先日、下記の記事をアップしました。

 

数学の点数が伸び悩んでいる子は、

途中式をちゃんと書いていない子だよ~というお話で、

なぜ途中式が大切かについて触れています。

 

この記事を読み返していて、補足をしたいな、と思ったので、

今日はこのお話の続きをしたいと思います。

上記の記事では、

「途中式をちゃんと書くこと」

の大切さについて書きましたが、

途中式、書いてるよ~!という子も多いと思います。

 

というか、ほとんどの子が途中式をとりあえず書いていると思います。

でもちゃんと・細かく書けている子はかなり少ないです。

 

その途中式、

簡単な計算は頭の中で計算して、書くことを省いたり、

ひっ算の繰り上がり、繰り下がりの斜線をひいて数字を書いていなかったり、

殴り書きで読み返すことを意識してなかったり、

図形の問題、図形を書いていなかったり、

文章問題で、最初に文章問題から読み取れる情報を整理していなかったり、

 

そういうのが、途中式をきちんと書いていないのに当てはまります。

 

よく生徒たちが間違っている時に、

「丁寧に解きなさい」というのですが、

その意味は、どんな小さなステップも飛ばさずに、

細かくノートを書きなさい。

ということ。

 

書いてあれば、見直した時に違いが分かります。

でも、書いてなかったら、わかりません。

殴り書きをしていて、あとから見直せないのも、

結局どこが間違っているかわかりません。

 

とにかく、書き込む。

分かりやすく、隙間を開けて、書き込む。

 

式は1本にまとめて間違えるのだったら、

2本、3本立てる。

その時に、ちゃんと、何の式なのか言葉で書く。

 

「言葉」で説明したり、

「覚書をしっかり書く」「計算の過程をしっかり1ステップずつ書く」

ことで、驚くほど頭が整理されると思います。

 

また、見直しの時間も格段に短くなり、

見直した時に簡単にミスが見つかるようになります。

 

めんどくさい、と思うかもしれませんが、

その「地道さ」=「丁寧さ」なのです。

 

丁寧に問題を解く。

ぜひ、やってみてください。



スイレンの季節も終わりました。

 

 

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こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

今日から対面授業が始まりました。

 

対策として

・掃除時にアルコールで机・手すりなどを拭く

 

・授業が始まるまで換気をする

(授業中は集中できる環境を作るため、外部の音を遮断するのと、クーラー(暖房)をつけるために窓を閉めます)

 

・生徒の手洗いorアルコール消毒の実施

(アルコールでかぶれる子もいるので手洗いと選べるようになっています)

 

・先生、生徒のマスクの着用

(生徒がマスクを忘れた場合は備品を渡します)

 

・できる限り席を離す

 

などをして対策をしています。

 

 

生徒さんも元気いっぱいで、

にぎやかです。

 

寺子屋アテネでは、

「東海の学校が休校になったらオンライン授業(FAXorビデオ電話)」

「休校が解除されたら対面授業」

という基本方針で行っております。

 

今後また情勢がどうなるかはわかりませんが、

臨機応変に対応していけたらと思います。

 


空(いつものごとく)

 

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こんにちは。

寺子屋アテネです。

 

ここ1~2ヶ月ほど、

コロナウイルスの影響を鑑み、

オンライン授業を行っておりましたが、

三重県、愛知県の授業再開に合わせて、

25日~から通常の対面形式の授業に戻します。

 

オンライン授業ではなかなか難しかった、

ノートの書き方の指導や、

計算式の途中経過の整理なども、

対面の授業が始まったら、

手厚くフォローしていきたいと考えています。

 

ブログもずっとお知らせが続いていましたが、

その間に色々書きたいことも溜まっておりますので、

授業で感じたことなどをつらつら

書いていくスタイルに早く戻していきますね。

 

SNSの更新スケジュールは

月 アメブロ

火 インスタ

水 お休み

木 ピックアップブログ(サイト内)

金 インスタ

の予定でしばらく進めるつもりです。

 

他のSNSも良ければチェックしてみてください。

 

では、今日も、太陽の光を浴びて、

なるべくのんびりと体の力をぬいて、

大きく体をのばして深呼吸して、

楽しく思える方向に向かいましょう。

(こう書くとなんだが怪しい宗教のようですね…)

 

 


はんこのかけらをいただいたので、かけらアートで遊んでみました。

 

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