何度言ってもできない子の「考える力」を育てる専門家

今を生きる小3男子の記憶トレーニング

こんばんは発達科学コミュニケーション　トレーナー一宮えりです忙しい毎日の中での「お子さんとの時間と会話」限られた時間だからこそお互いにとって有意義なものにしたいと思いませんか？家庭での関わり親子の関係性や会話大切なのは耳にするし、理解もできるけれどいざ「今日、どうだった？」って質問しても元気よく「わすれた！」と返答され会話が続かない…こんな今を生きる小学生男子愛おしさ100％！反面、何も覚えていない。この子大丈夫？学校の授業中、意識ある？ってほど記憶なし…まずいよね？と不安も100％！これそもそも☑️他のことに夢中でママの質問が聞こえていない☑️学校のどの場面のできごとを話していいかわからない☑️質問がざっくりしていて要約して話せない☑️本当に記憶にないなどなど色々な理由が考えられますこんな小学生男子への質問を変えてわが子の記憶力も観察力も非認知脳力も底上げしながらママの心配もまるッと解決して親子のほっこり時間を生みだす㊙︎質問法「寝る前5分の＼自慢大会／」がお勧めです！ママも今日は疲れた〜、もう動けないってときでも必要なのはママの意識と声だけなのでぜひやってみてファーストステップ給食について質問してみよう！「今日の給食なんだった？」「そんなに、おかわりしたんだ〜！美味しかったんだね〜。それから？」というふうに会話を引き出してみてくださいもちろん、もっと興味がありそうなことがあればそれでOK！昼休みの過ごし方や仲良しのお友だちの様子などセカンドステップは「きょうのじまん大会〜！」です今日の自慢大会は子ども自身に今日の自慢をしてもらうただそれだけなんですが、意外と最初は照れて兄妹どうしで「〇〇から言って〜」「え〜、別にないし…」とかモジモジするかもしれませんがそんなときは「じゃあ、ママからいきまーす！今日はおトイレ掃除がんばった〜」「あと、夜ごはん新メニューに挑戦しました！美味しかったでしょ？拍手〜」と先陣を切ってみてください子どももつられて「昼休みにした鬼ごっこで最後までつかまらなかった！」（そもそも鬼ごっこなのにかくれているので鬼が見つけられない。そりゃ捕まらないはず…）ほっこりする1日の様子や子どもが見ているもの、感じていることがわかるようになりますそして、大切なことは子どもの発言を絶対に否定しないこと！否定したり、訂正したくなったらまず「そっかそっか！そうだったんだね〜」と受け止める！子ども自身が楽しかったことを思い出すこの時間が①1日の出来事を記憶から呼び覚ましてOUTPUTする記憶トレーニングになる②自分で自慢できることを認識するので自己肯定感が上がる③学校の様子がわかりママも安心できる一石三鳥！以前の私は学校の様子が知りたくて根掘り葉掘り聞いていたのですが今は「きょうの自慢大会」だけで色々なことを話してくれるようになり学校での様子もわかり安心です子どもとのこの時間で子どもの目線で見えていること、感じていること子どもの価値観を知ることができるのでわが子を理解する大切な時間だと感じていますわが子との会話で脳を発達させたい学校の様子が知りたいママはぜひ試してみて＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＼何度言ってもできない／が3週間で解決！メモトレ活用！小学生の考える力を伸ばす専門家｜一宮えり🍀自分で考え行動＝自立の土台づくり🍀正解のない未来🌈を生きる子どもたちに授けたい『考える力』👦👧小5息子・小3娘　行動できない兄妹→「考える力」が加速中✨📕脳科学×教育学×心理学発達科学コミュニケーション【Instagramプロフ👇】https://www.instagram.com/ichimiyaeri1616/＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

発達凸凹小学生キッズの非認知能力も伸ばすメモトレ！

こんばんは！発達科学コミュニケーション　トレーナー一宮えりです今日は非認知脳力についてお伝えします！この「非認知脳力」という言葉をご存知ですか？非認知脳力は学力テストでは数値化されない「子どもの将来や人生を豊かにする力」を指します数値で測れないので評価が難しい脳力なのですが人の成長に欠かせない大切な力なんです幼児期だけでなく実は学童期にかけての取り組みが重要で小・中・高の学習指導要領のなかでも、非認知能力の育成が盛り込まれています非認知能力　3つに分けると①目標を達成する力②情動をコントロールする力③他者と協働する力となりますがこの力は経済産業省が提唱している「社会人基礎力」の土台にもなっているのでやはり人生の土台となる大切な力であることが理解できますですが！わが家の長男うっすら反抗期だし、家族との時間よりお友達やゲームやYouTube・スマホに夢中なお年頃学校以外の場所で発達凸凹&プレ思春期の子どもの非認知能力をどう伸ばせるのか？そもそもそんなことは可能なのか？やる気が感じられない、言ってもやらない、最終的に反抗したり、無視したり…そんな長男に以前の私はお手上げ状態でした非認知脳力を伸ばす選択肢の一つとして習い事もありますが毎日のおうちでの関わりの中で積極的に伸ばす方法があったら母も子もにこんな楽しい&素敵なことはないと思います！そんなワクワクする方法実は！発達科学コミュニケーション➕α「メモトレ」を実践することで叶うんです毎日おうちで時間もお金もかけずにお母さんの声かけと関わりだけで伸ばせる！わが家の場合以前なら「〇〇に遊びに行っていい？」「今日は無理じゃない？」「ええ〜、なんでダメなの？」の無限ループで最後は交渉決裂不貞腐れながらゲーム開始！がお決まりパターンでしたが最近では発コミュ&メモトレで「明日、遊びに行くのやめるわ」「そうなんだ。どうして？」「サッカーあるし、宿題やる時間なくなるから」優先順位を考えてやるべきことを進めることができてきていますお友だちの都合だけでなく自分の予定や時間も考えてどう行動するか考えられるようになってきています！肯定の声かけとメモトレで「自分で予定を見通して、行動を組み立て、決めて実行する」毎日の関わりで非認知能力（目標を達成する力や情動をコントロールする力）が育ってくると子どもが自立しはじめ成長が加速していきます！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＼何度言ってもできない／が3週間で解決！メモトレ活用！小学生の考える力を伸ばす専門家｜一宮えり🍀自分で考え行動＝自立の土台づくり🍀正解のない未来🌈を生きる子どもたちに授けたい『考える力』👦👧小5息子・小3娘　行動できない兄妹→「考える力」が加速中✨📕脳科学×教育学×心理学発達科学コミュニケーション【Instagramプロフ👇】https://www.instagram.com/ichimiyaeri1616/＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

育てやすい子じゃなく、自分で育っていける子を育てる

学校帰りの子どもに「ママ〇〇していい？」って聞かれることありませんか？幼児期・低学年のうちはいいか悪いかはママが決めてあげてOKですが中学年以降でこの対応を続けているなら少しもったいないと思いますなぜかというと「良いのか・悪いのか自分で考えていない」「優先順位を考えていない」脳を使っていないからです〇〇したい！と言う気持ちがあってそれをきちんと表現できているのであともう一歩！自分で「考える」脳を発達させるためのこんな質問はいかがでしょう？「4時からサッカーだから、それに遅れないか心配だな」「いいけど、宿題はどうする予定？」私はこう思う、これが心配というiメッセージやるべきことをどうしようと考えているのか時間管理ができているかについて質問してあげますそうすると子どもは自分の脳を使って「じゃあ、3時半までに帰ってくる！」「宿題はご飯の前にやる！」と自分で考えて決めることができるようになりますこの「自分で考える」脳を使うことがとっても大切なんです以前は指示する声かけが多かったわが家ですが今ではメモトレの効果もあり帰宅後にやるべきことが整理されているので・くずれたルーティンを再調整するということが少しずつできるようになってきています困りごとは別として①育てやすい子＝言うこと聞く子親にとって都合のいい子②育てにくい子＝言うこと聞かない子親にとって都合のよくない子こう考えたとしても親にとって都合のよくない子は自分の意思があって、それを表現できる自分の脳を使える素晴らしい子だと思います「〇〇していい？」じゃなく「〇〇やりたい！」をおうちの中で表現できるってことはおうちがきちんと「安全基地」になっていて脳が活発に活動する環境が整っているということです

小3男子が時間で即行動するメモトレ効果は？

こんばんは！発達科学コミュニケーショントレーナー　一宮えりです今日は私がおすすめする「メモトレ」の効果についてお伝えしますそれはズバリ！「ルーティン」を作れる！ということ何をやったらいいのかわからないから迷うし、悩んでる時間が長い小学生男子は特に気分に左右されがちダラダラしているように見えるからこちらもついつい言いたくなるメモトレでは・やること箇条書き・時間の配分・やる順番が決まっている最初のメモはママが書いてあげてOK！だからたった1週間やってみることでルーティンが身についていきますもう一つのメリットは！小3算数では「時こくと時間」の学習もあるので実体験として習得しやすいということですメモトレで気分に左右されずにルーティンをこなすことは自己管理能力を磨くので最終的に自立する行動へと繋がっていきます

小学生に即行動のエンジンがかかる声かけ3ステップ

こんばんは！発達科学コミュニケーショントレーナー　一宮えりです！みなさんはそろそろ寝る時間となったときに何かに夢中のお子さんにどんな声をかけていますか？ソファーでスマホ・ゲーム・YouTubeに釘付けの様子にだんだん怒りの沸点が高くなり…ついにドカン！と爆発何時だと思ってるの！明日、起きれないよ！爆発への反撃が返ってきて雰囲気悪くなり…「言われたくないなら、言われる前にやればいいのに！」とイライラ・モヤモヤする以前までのわが家の日常ですもし同じことに困っているママがいたらぜひ試してもらいたい即行動のエンジンをかける声かけをご紹介しますね！声かけは簡単3ステップ！①興味・関心を示す「ねえねえ、〇〇くん今日の調子（ゲーム）はどんな感じ？」自分に興味を持ってもらうと相手にも興味を示したくなりますママの声が届きやすくなります②魔法の枕詞を使うそっか、そっか！相変わらず（ゲーム）強いね！ところでさ、ちょっと聞いて欲しいことがあるんだけど♡「〇〇くんならすぐできちゃうと思うんだけど」この魔法の枕詞「〜ならすぐにできちゃうんと思うんだけど」がポイントです。これでエンジンをかけます！③選択指示を与える　お風呂か歯磨き、どっちか終わらせちゃうのはどう？　お風呂にする？歯磨きしちゃう？どちらを選んでもゲームをやめて行動する選択肢を与える行動し始めたら褒めて終了この流れで完全にエンジン全開ですわが家の長男でも成功率高めだったのでお勧めですぜひ、試してみてください😄👇忙しいママ必見！メモトレ情報はこちらにありますワーママ必見！いつものバタバタな日常を発達時間に変える子育てテク！フルタイムワーママのお悩みの１つは子どもとの時間が少ないこと。ここに一筋縄ではいかない凸凹っ子の子育てや家事が加わるとママはパンク寸前。今回は毎日頑張るワーママの日常を発達時間に変えて、穏やかな子育て時間を生み出す子育てテクをお伝えします。desc-lab.com

ダラダラ小学生とイライラママの秘策「メモトレ」

こんばんは！発達科学コミュニケーション　トレーナー一宮えりです今日は「メモトレ」についてお伝えしますね！まず大前提として脳は楽しい・嬉しいときにこそ発達するんです例えば子どもに限らず人間はうまくいったこと、楽しいって思ったことは「またやりたい！もう1回！」ってなりますよね！脳が発達するこの「嬉しい」「楽しい」状況をお母さんが作ってしまうのが「メモトレ」なんですプラスこのメモトレを続けることで日常のあれやこれを自立させちゃうことができるのです！一石二鳥の優れもの！具体的にメモトレの効果は＊時間管理＊優先順位をつける＊考えて決める＊最後までやりきる＊計画をたてるざっくり言ってもこんなにありますその中の１つ「時間管理」は自立が進むだけじゃなく脳の海馬をたくさん使います海馬（かいば）は「記憶＝ワーキングメモリ」に関係する脳のエリアなので毎日おうちでメモトレするだけで「記憶力」のトレーニングまでできちゃうんですそして子どもができていることに注目してママの肯定の言葉をセットにするから脳がさらに活発に活動しますなので子どもの行動を定着させるので自立が進んでいきますおうちの中での宿題も含めた生活ルーティンを身につけられるので子どもの自立がママの笑顔と穏やかな時間でサポートできるんです！👇メモトレの詳細はこちらにあります小学生キッズの何度言ってもできない朝の準備を解決して笑顔の「いってらっしゃい」ができる方法とは？１日のハジマリを心穏やかに過ごせていますか？発達凸凹小学生キッズは朝の準備を何度言ってもできないのでいつもギリギリ。毎日同じことを言い続け仕事前からお疲れモードのママはいませんか？今回は子どもが朝の準備をスムーズに終える方法をご紹介します！desc-lab.com

「言ってもできない子」は〇〇しないと

こんばんは！発達科学コミュニケーショントレーナー　一宮えりです今回は「言ってもできない子」を育てるためのたった１つの大切なことをお伝えしますまずはじめに発達の凸凹は簡単にいうと脳が発達する順番が違うということ刺激（情報）の受け取り方の得意・不得意があるということ情報のアウトプット（言葉・行動）の得意・不得意があるということこれをふまえると私は、毎日同じこと言ってるのに「どうしてできないの？」「なぜ覚えられないの？」と不安になりイライラするばかりでしたがわが子の脳の得意と不得意を理解して伝える言葉を学んで伝わる方法で届けると「子育てってこんなにも楽になるんだ！」と驚くほど伝えたいことが伝わるようになります何度言ってもできないならママがわが子の脳の得意を知って受け取れる方法で伝えればいいそしてできたことを一緒に共有すればいいできなかったことは「じゃあどうする？」と一緒に対策を考えればいいただそれだけなのです子育てって思い悩むよりわが子をシンプルに理解して対応していくただそれだけで今ある子育ての世界が180度かわると感じています＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＼何度言ってもできない／が3週間で解決！メモトレ活用！小学生の考える力を伸ばす🍀自分で考え行動＝自立の土台づくり🍀正解のない未来🌈を生きる子どもたちに授けたい『考える力』👦👧小5息子・小3娘　行動できない兄妹→「考える力」が加速中✨📕脳科学×教育学×心理学発達科学コミュニケーション＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

2024/04/25

ギャングエイジ期のママの神対応3選！ただ寝るているだけの姿や泣き叫ぶ姿イタズラさえもただただ可愛いだけの子育ても過ぎ子どもの成長とともにママの対応や子育てもアップデートを迫られますそれまで順調だった子育てに急に暗雲が立ちこめちょっと心配だな…と感じているママ・プレ思春期・ギャングエイジ期・9歳の壁・小3の壁ちょうど小学3〜4年生（9歳）ころですこの時期は子どものこころと体が少しずつ変化しはじめますそして「劣等感を感じ傷つきやすい」一方で「狭い友達関係の中で周りの言動に同調しやすい」「自分のことは自分で決めたい！」というとても難しい時期なんですだからただやらせようと指示的な関わりや子どもが「否定」と受け取るような対応は親子関係に亀裂を生むNG対応になりますじゃあどう対応するのか？ママの神対応3選は①好ましくない対応・行動はとにかくスルー指摘もせず、目も向けず、あえて気づかないふり②できている行動のみに注目　「お！起きたね」　「もうごはん食べ終わった！」　「今日もゲーム楽しんでるね👌」③「感謝の気持ちを伝える」親子関係が対等なまま「褒め」を伝えられる言葉子どもの承認欲求が満たされて安心できるこの神対応3選たった数週間で驚くほどわが子の素直さが戻ってきます✨ーーーーーーーーーーーーーーーー朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力を育てる「メモトレ」発達科学コミュニケーショントレーナー　一宮えり　#発達凸凹　#小3キッズ　#考える力　#ギャングエイジ　#プレ思春期

2024/04/21

2024/04/20

憂鬱だった参観日参観日に穏やかな気持ちでわが子の様子を微笑ましく見ていられるママがうらやましかったなぜかというと子どもの苦手・不器用・できていないを直視することが辛かったからそして…できていないことが見えてしまうと「このままで大丈夫かな？」「どうしよう」って不安になるから。不安になるのは子どもを肯定的に見る視点と対応方法がわからなかったからです必要なのは躾でも練習でもなく「ママの肯定の注目」肯定の注目はできていないことはスルーしてできていることのみに注目します！「椅子に座っている時間があった」「授業中、教室にいられる」「お友達とお話しできた」これだけでハナマル🌸そうするとママは楽になれるし子どもはどんどん自信をつけていきますお母さんはできない事をできるようにする関わりよりできていることに注目できると子育てがグンと楽しくなります#発達凸凹#小学生キッズ#考える力#肯定の注目#肯定の声かけーーーーーーーーーーーーーーー朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力を育てる「メモトレ」

スタートで一気に加速！小学生凸凹キッズの「考える力」をつける秘策

朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力をつける「メモトレ」発達科学コミュニケーション　トレーナー一宮　えりです　　新年度が本格的にスタートしました　近所の道路のコブシが咲き始め　少しずつ感じる北日本の春新年度が本格スタートしました！　　そして、わが家の小学生発達凸凹キッズたちも1学年お兄さんとお姉さんになりました　今朝のADHD＋ASDグレーキッズたちは　妹「あ！今日、なわとび持っていくんだった」　兄「あ！今日、体育帽子使うんだった！どこにある？」　　　というやりとりが…。　なぜ、出発直前なのか？　　ADHDの特性の１つ「実行機能」の弱さが関係しています。　先の見通しをつけるのが苦手で、ダンドリが上手ではないからなんです。　おとなから見れば、前日に準備しておけばいいのに！なぜ直前に？　　と感じますが、先の見通しをつけるのが苦手なので直前になって思い出したり　慌てて準備するという行動になってしまうんです　ドンマイ！原因がわかれば対策を立てるだけ！子どもたちの伸びしろ　まだまだ、「伸びしろ満載」のわが子たちを見ていて　脳の育てがいがある子たちだわ〜🎶と感じながら　やはり前日夜のダンドリが大切だと痛感しました！　親があれやこれや言わずに、自分で考えてできるようになって欲しい！　自立への一歩を進めたい！脳を発達させるために　ですが、口だしはせずとも親としてできることは全力でサポートします！　　どうやるのかというと　凸凹キッズたちが視覚情報として受け取りやすいように　行動（やること）を「メモ」にして見えるところに貼っておきます　これを発コミュ流の肯定の声かけで「やる気」をアップさせて　行動できるようにサポートをしていきます　なので、躾たり・怒ったり・強制したりはしません　穏やかに楽しくできるのが一番、脳が発達します！　先週までは新年度に向けてのウォーミングアップの時間　今日から本格的なスタート！と捉えて　新たに新年度バージョン「夜メモ」を作成します！（子育ても日々アプデ中）

ママの怒りの沸点を上げずに、プレ思春期ADHDグレーキッズの行動を切り替えるテク！

怒りの沸点が上がる場面は？「さっきも言ったよね！」「何回言ったらわかるの！」と怒ってしまうタイミングはどんなときですか？何かを行動して欲しいとき、子どもの行動を切り替えたいときが多いと思いませんか？たとえばゲーム・YouTube中の子どもに「ご飯できたよ〜」「〇〇！ご飯できたよ」「ご飯って言ってるの！聞こえてないの？！」「いい加減にしなさい（爆発）！」となることが多くないですか？スッと動いてくれたらいいのに…けれども小さな頃とは違い、素直にスッと動いてはくれないわが子プレ思春期のADHDキッズは自分で決めたい！プレ思春期のADHDキッズは耳からの情報をキャッチすることが苦手です。だから言っても聞こえていないのです💦何かに熱中しているときは聞こえていないのか、聞きたくないのかいづれにしてもママの声は届いていないんですそして、「ごはん」って言われても素直に従いたくないんです沸点を上げない3テク言ってもやらない！やろうとしない！とき「さっさとしなさい！」「いい加減にしなさい！」とママの怒りが沸点まで一気に上昇しますよね。子どもが家にいる時間が多い時期はそんな場面はさらに多くなります。1日中怒り続けて、夜はグッタリのママも多いかもしれません。一瞬でこの状況の子どもの耳をこちらに傾ける魔法がありますズバリ「笑顔」「興味を示す！」「選択させる」です子どもにママの声が届きづらい理由は？この言ってもやらない、やろうとしない、には理由があるんです！「脳の発達」と「年齢の発達」の特性が影響します・脳の発達では耳から聞いた情報を受け取りづらいという特性・年齢の発達では「自分で決めたい！」というプレ思春期特有の特性だから、脳の発達の特性と年齢の発達の特性をうまく利用したコミュニケーションをすれば「スッと」行動し始めます。魔法の実践方法は？ゲーム中でも子どもの視界に入る位置から笑顔で今やっていることに興味を示して次にして欲しいことを選択肢として与えるのですたとえばこんな感じご飯時間、ゲームに熱中するわが子にゲームを止めて食事を始めて欲しいとき子どもの隣に行って笑顔で「〇〇、何のゲームしてるの？」「〇〇、今の対戦どんな感じ？」（興味を示す）その質問の後に「ご飯できたけどその対戦が終わったら食べる？それとも5分後に食べる？」（選択肢を与える）と聞いてみてくださいそうすると子どもは自分で「この戦いが終わってから」「あと10分！」など自分で区切りをつけて行動を切り替えることができます限りある子育てが穏やかな時間となりますように

2024/04/01

発達凸凹小学生男子あるある？なんで？真冬のTシャツ・半ズボン！　たまに見かける寒そうな格好の男子朝の生活ルーティンで避けては通れない着替え！環境や季節に合った洋服選びできていますか？真冬のTシャツ・半ズボンは風邪ひきそうだしなんだか親の自分の方が恥ずかしくなることも…選ぶ洋服がいつも一緒（だから写真にはいつも同じ服で写っている）気温が下がって寒くなってもTシャツ・半ズボンで登校（暑いのに着込むパターンもあり）　なぜだろう？　なぜいつも同じ服ばかり？よほどお気に入りなのかな？寒くないのかな？暑くないのかな？いづれ環境に合った選択ができるようになるのかな？「いやいや！今の体調が心配なのよ！」何を着ていくかで朝からプチバトルになることも…単純に活発系男子は動き安さ重視！　&- 感覚鈍麻で気温を感じにくい- 実際の気温と体験が一致していない子どもと一緒に朝の天気予報の気温（数字）を目で確認 実際に窓から手を出して外気の温度を確かめてみる。 帰宅後にその服装が寒くなかったか確認して体験にする発達凸凹男子は 当たり前の対応では うまくできないことも多いのです！ 感覚過敏による 手触りや着心地への 「こだわり」の可能性も…焦らず急がず1つずつ「できる！」を増やす関わりで考える脳のルートをどんどん増やしていきます！ーーーーーーーーーーーーーーーー朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力を育てる「メモトレ」発達科学コミュニケーショントレーナー一宮えり　#発達凸凹　#小学生　#小3　#9歳の壁　#プレ思春期　#adhd　#adhdグレー　#子育て　#声かけ　#コミュニケーション　#育てにくい　#自分でできない　#朝の支度

2024/03/24

子どもに身につけて欲しい力コミュニケーション能力集中力・忍耐力想像力チャレンジ力プレゼンテーション力色々な力を身に付けて欲しいそれが親の願い！発達凸凹っ子に限らず「自信」「自己効力感」って大事よね私は答えが1つじゃない未来を生きる子ども達に「生きる力」を授けたい！おうちでの毎日のコミュニケーションで身につけられるよ！毎日「ちゃんと見てるよ」って子どもが感じられる声かけ実況中継🎤毎日「ありがとう」って感謝を伝えるこれだけで安心して「やってみよう」って思えるんだ笑顔で子育てがするママが増えますように🎶ーーーーーーーーーーーーーーーー朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力を育てる「メモトレ」発達科学コミュニケーショントレーナー一宮えり　#発達凸凹　#小学生　#小3　#9歳の壁　#プレ思春期　#adhd　#adhdグレー　#不安　#子育て　#声かけ　#コミュニケーション　#生きる力を育む

2024/03/20

気付いたらガミガミ言ってばかり反抗期なのかな？最近、ガミガミばかり…と反省中のママはいませんか？9歳の壁と言われるちょうどプレ思春期とか中間反抗期とかと呼ばれる時期自分で決めて自分でやってみたい思いが強くなる時期この時期は指示をするより行動して、その行動から学ぶ関わりがベストですママの指示的な関わりが多いと二次障害の危険が出てきます二次障害とは・気分が鬱々・引きこもり・攻撃的・暴言、暴力などなどママがガミガミして自己嫌悪になるだけじゃなく子どもにとっても脳の発達が負の方向へ向かってしまいます肯定の声かけの中でも見たままを伝える実況中継と「ありがとう」感謝を伝える言葉がプレ思春期キッズに届きやすい！ガミガミ言っちゃうのはわが子が心配だからよね♡信じて「この子はきっと大丈夫」って任せてみて笑顔で子育てがするママが増えますように🎶ーーーーーーーーーーーーーーーー朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力を育てる「メモトレ」発達科学コミュニケーショントレーナー一宮えり　#発達凸凹　#小学生　#小3　#9歳の壁　#プレ思春期　#反抗期　#二次障害　#adhd　#adhdグレー　#不安　#子育て　#声かけ　#コミュニケーション

小３ADHDグレーキッズの耳を開かせる声かけのヒミツをお教えします！

その声かけは子どもに届いていますか？「歯磨きしたの？」「まだ着替えてない！」「早くごはん食べて！」「いつになったらお風呂に入るの⁈」「ゲームは19時までって約束したでしょ！守れないなら１週間没収ね！」こんなママの（怒りの）声は実は子どもには全く聴こえていない可能性がありますなぜなら、子どもは聴きたい声と言葉しか耳に入らないからです毎日同じことを言っても、叱っても、おだててもできるようにならないのは、ずばり言いますが…ママのその声が聴こえていない可能性が高いです。それどころかこのような声かけは子どもを認めない否定するメッセージとなって子どもに伝わってしまいます。子育てテクニックを駆使して困りごとを解決する！わが家のADHDグレー長男も小３頃から急に反抗・無気力になりゲームにのめり込み始めました。何かにつけ「めんどくさい」「できない」と何もしようとしない時期がでてきてとっても心配になりました。そんな時に子どもに届く声かけのテクニックを学び実践することで２週間目には反抗・無気力、投げやりな言動がなくなりこちらの声かけに素直に応じてくれるようになりました。その後も子ども自身で行動させるあるテクニックを使ったことで自信がみるみる回復し３カ月目には心配や不安があったことを忘れてしまうほどに自立がすすみました。早めの対策が鍵なんです！小学校に入学して１～２年生のうちは勉強もそれほど難しくないため、学校生活でお友達トラブルや問題となる行動がなく、特性が目立たなければ発達の問題は見過ごされがちです。ですが、３年生頃になると、子ども自身がまわりとの違いやうまくいかないことを自覚し始めるため自己評価が低くなり自信を失ってしまうことで、人知れずネガティブになってしまうことがあります。最近、元気がないな…何かと「めんどくさい」が口ぐぜになっているゲームやYouTubeにのめりこんでいる場合は要注意です！早めに自信を回復させて、自己効力感を高めておくことがこれからはじまる思春期の子どもの自立を大きく左右します。また、この問題を先延ばしにすることで、不登校・反抗挑戦性障害など二次障害につながっていくこともあります。どんな声かけをするのか？それは「認める」声かけをすることです。えっ？そんなこと？って思ったママ、もし認める声かけができているのにお子さんの困りごとが解決しないのであれば、その認める声かけを見直してみたほうがよいでしょう。認める声かけが上手にできると、子どもは必ず自信を回復させ素直にこちらの指示に応じてくれるようになります。認める声かけは、とっても簡単ですが大切な2つのポイントがあります。 優しいトーンと笑顔でゆっくりと話す 実況中継する「お！起きたね」「ご飯食べてるね」「お風呂入ったね」などです。やらせるために声をかけるのではなく、やっていることをそのまま言葉にする声かけを意識します。できていないことが目についてもぐっとこらえてください。たったこれだけで子どもは認められたと感じ自信を回復させることができるのです。お子さんが「最近、コミュニケーションが取れないな…」というママはこの2つのポイントを意識した声かけをまずは２週間試してみてください。気付いたら「あれ？最近、会話が増えた！」と嬉しい驚きに気付くはずです！

子育て女性の幸福度が高くなる世の中を作るための１つの具体策！

子育て女性は不幸？！2022年の日本の出生数は80万人を下回りました。この日本の少子高齢化問題は戦後最大の課題の1つだと思っています。国では子育て支援策に関する議論が交わされていますが日本の少子化に歯止めがかからない現状です。この20年間、子育て既婚女性の幸福度は子どものいない既婚女性よりも低くその差は大きいまま変わらないというデータもあります子育て家族に対する経済政策は国にお任せして私は子育ての迷いや不安がないお母さんが増えたら子どもを産んだことや子どもとの時間がお母さんの幸せにつなげられる対策になるのではないかと思っています。現役フルタイムママのお悩み私は社会人1年目から今の職場で働き第1子・第2子と妊娠・産休・出産・育休を取得しながら10年間子育てしながら現役フルタイムで働いてきました。仕事・家事・育児などの時間のやりくりや自分の時間が持てないという色々な葛藤や苦労は人並みにありました。ですが！今までを振り返ったときに何が一番気がかり？心配？大変？と聞かれると、子どもの将来に希望を持てる子育ての方法がわからなかったという答えにたどり着きました。フルタイムママは「仕事で時間がないからゆっくり関われない」「全部はできないから仕方ない」「働くママはみんな同じよね！」諦めと同調効果で本当の自分の気持ちが見えなくなっていたことに気付きました。例えば専業主婦だったとして時間の余裕はあるけれどもその関わり方がわが子に合っていなかったら？わが子の困りごとがなかなか解消されなかったら？お母さんは戸惑い・不安に感じるのではないでしょうか？そして、そもそも子どもの発達を促すのはお母さんの仕事？という疑問。学校や保育園のプロにお任せという感覚でした。発達の特性があってもなくても、わが子の気がかりや悩みを抱えながら子どもと過ごす。具体策がないのはあたりまえ気がかりや不安はお母さんになった証拠これが今の子育ての常識こんなことが普通だと思って過ごしてきましたテキストを入力子どもの特性に合わせた発達のさせ方・関わり方や実際の子育てを共有してもらえる場所に巡り合えました今は、子育てや子どもの発達に関する迷いや不安は一気に解消されてうまくできないことや予定どおりにいかないことはありますが解決策がある！と思えることが安心につながっています。そして、子どもの発達を促すことも自立した大人に育て上げるのもやっぱり！お母さんの役割は大きい！と実感しています子育てを科学的に学んで実践壁にぶつかった時に立ち戻る軸がある今は子どもとの時間を楽しみ、子どもの将来に希望を感じられるようになりました。幸せなママが増えたら✨子どもとの発達を脳科学的に理解して教育するためのコミュニケーション方法を学び心理学の技法で実践するから子どもは発達しますし、お母さんは子育てに自信が持てるのです。迷いや不安がなくなれば、自信を持って幸せを感じながら子育てできるお母さんが増える！それが続いていけば少子化対策の一つの解決策になると本気で信じています。

2024/03/18

ママの勘は的中！育てにくさには原因があった小さいころから活発で元気！笑顔いっぱいの元気な男の子　男の子だし、こんなもんだよ〜　小さいうちなんて、そんなもんよ〜　うちもおんなじよ〜なんて言われ理解されなかった育てにくさ　私が特別、心配性？　私が特別、子育てに向いていない？　ずっとモヤモヤしていました　　写真はいつもブレブレ😅　フレームアウトは当たり前💦　じっとなんてしていられないから当時どハマりしてたトーマスに会いに行っても開始10分で会場を出るハメに…　今、ママが感じている育てにくさには理由があります！そして、ちゃんと対応方法があります！わが子のオーダーメイド子育てをママが身につけて限りある子育てライフを思いっきり楽しんでほしいです😊　ーーーーーーーーーーーーーーーー朝夕たった1枚のメモで小3ADHDキッズの考える力を育てる「メモトレ」発達科学コミュニケーショントレーナー一宮えり#発達凸凹#小学生#adhd#adhdグレー#多動#落ち着きない#じっとしていられない#母の勘#不安#非常識#子育て#声かけ#コミュニケーション

子どもの暴言どうする？ママの対応4ステップ

「9歳の壁」の前にいる子どもの気持ちわが子から発せられる言葉にドキッとさせられたり激しい言葉や人のせいにしたり責めるような物言いなどその時の気分で浮き沈みはあったとしても毎日こんな様子だとうちの子このままで大丈夫と心配になりますわが家の長男が小学3年生ころから反抗的な態度や私をイライラさせる言動が急に増えましたそんな態度や言葉に大人気なく私もつい反論してしまいまさに火に油の状態いわゆる９歳・10歳の壁ともいわれるプレ思春期キッズは抽象的な考えができるようになるため周りと自分を比較でき視野が広がりますたとえ同じ年齢・学年であっても個人差もぐんと広がってくる時期ですまわりよりできない。自分はダメだ…。と自信を失いがちで傷つきやすくイライラすることもあります私はこんな時は子ども小さかった頃や赤ちゃん時代を思い出します可愛いかったな〜とジーンとしますお友達と楽しく遊び帰る時間になったころもっと遊びたいとだだをこねられたこと一度だけでないですよね「ママあっちいって！」「ママなんかきらい！」そうあの頃、必死で自分の意志を主張していたあの反応と同じだと思っていますプレ思春期の反抗や暴言をそんなふうに捉えると少し遠巻きに子どもと接することができる気がしませんか切り替えたいときの声かけ4ステップ「自分だってできてないのに！注意する権利あるんですか？」生意気な口をきいてみたり「あれだけ体に悪いって言ってるのに（お酒）飲み過ぎてませんか？」など問題をすり替えようとしたりくらいならまだまし…暴言はママだって人間だもの…傷つきますそして、やはり一瞬ひるみます…こんなとき　　　　　　　　①保留：子どもの感情に巻き込まれずに静観　　　　　　　　　イラッとする気持ちは抑えて冷静に子どもを観察します　　　　　　　　②受容：どうしてそんなこと言うのかな？　　　　　　　　　こちらの指示の何が納得できないのかが見えてきます　　　　　　　　③理解：本当はどうして欲しいのか代弁　　　　　　　　「最近、本当にハマってるね。そのゲーム。楽しいんだね！」　　　　　　　　「楽しいことってずっとやりたくなるもんね」　　　　　　　　④共感：基本的に言葉はいらない　　　　　　　　「ごはん置いておくね」自分の気持ちを理解してもらえたと伝わると「15分になったら」「この対戦が終わったら」など自分で区切りをつけて止めることができることもあります一方的に止めさせる対応より穏やかに自分で切り替えて止めることができますぶつけてくる言葉の裏にある気持ちを受け止め保留・受容・理解・共感するママの対応でプレ思春期の子どもとの時間をぐっと穏やかな時間にしていけます最後までお読み頂きありがとうございます

大好きなゲームやYouTubeを利用して脳を発達させる！

発達凸凹キッズがキレずにゲーム・YouTubeを中断できる方法突然ですがお子さんはゲームやYouTubeとの上手なお付き合いできていますか発達障害：注意欠陥多動症（ADHD）傾向の子どもにとってゲームやYouTube時間をコントロールすることはかなりの難題ですなぜならADHD傾向の子どもの場合行動の抑制機能が苦手な場合が多くとくに先の見通しをもって行動したり待つことが難しく目先のことにすぐに反応して行動してしまうという脳の特性があるためですADHD傾向の子どもの脳の特性を理解してゲーム・YouTubeと上手に関わり方を見つけられるといいですよねわが家の息子日が落ちて部屋が真っ暗になっていることにも気づかず家の暗がりの中でゲーム画面を見続けるわが子の姿に親である私も「この子は大丈夫なのだろうか…」と不安を感じた記憶があります同時に、暗いところで小さな画面を見続ける視力のへ悪影響心配ですよねゲーム・YouTubeは1日〇時までといっても結局は止められずダラダラやり続けてしまう状況に困り果てていました当然、夕飯やお風呂の時間も遅くなり寝る時間もどんどん遅くなります無理やり取り上げると反抗して怒りを全身でぶつけてきます私自身も中断させる声かけが面倒になり最後には好き放題にやらせてしまうようになりました運よくゲームやYouTubeが原因で日常のやるべきことができなくなってしまう依存状態にはなっていませんでしたがまさに一歩手前の状態だったと思いますどうすればいい？先の見通しをもって計画をたて自分の感情をコントロールして行動を抑制・調整しながらものごとをやり遂げていく力を実行機能と呼びますこの実行機能は小学生のうちから少しずつ育てていきたい人間が生きる上で大切な力の1つです理由は「実行機能が育つ＝子どもの自立に直結」ゲーム・YouTube時間は実行機能を強化する＝自立を発達させる時間にしてしまう視点を持てるとママも前向きに子どもと関われると思いませんか？具体的な方法は？実行機能を高める具体的な方法としてやるべきことのタスクをスケジュールに落としこみメモにしてスケジュール通りに行動してみるのがおススメですこの方法は①時間の感覚を身につけられる②やることのタスクを親子で一緒に確認できる③ママが口出しする場面が少なく喧嘩になりづらい④タスクをクリアしていく事が子どもの達成感になる⑤続けることで習慣化できるなどメリットが沢山ありますはじめはサポーターの存在が必要なのでママがサポートできる朝の1時間や帰宅後の3時間など短い時間からスタートしてみるのが成功の秘訣です最後までお読み頂きありがとうございます