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こんばんは
群馬在住、子育てサポート専門家の吉澤です。
私は手形足形アート/キッズコーチング/カスタムクレヨンの講師をしております
今日はちょっと昔話・・・。
小坊主(＝息子)が4歳だった時のお話です。
小坊主は、なぜかバブ
の頃から動物が好き。
だから、幼児期は群馬サファリパークの年間パスポートで
しょっちゅうサファリに行っていました。
ある日、サファリに連れて行くと約束していた日、
なんとお天気は雨
というか、豪雨・・・・
起床し、天気を確認して「晴れがいいー！
」って泣いて泣いて大号泣
「雨でも行く？」と聞いても、
「晴れの日がいい。晴れじゃなきゃやだ
」
と泣きじゃくって駄々をこねる。
10時になっても悲しそうにお外を眺めていたので、
「雨でも行こうよ。
晴れの時と動物さんたちがどう違うか見に行こう！」と誘ってみました。
すると、「行く！
」と嬉しそうなお返事が
豪雨だったので、着替えを持ってずぶ濡れ覚悟で向かったのを記憶しています(-_-;)
サファリに着くと、
濡れるのが嫌いな動物は、お部屋から出てこなかったり、屋根のあるところで身を寄せていました。
傘を差しながら長靴で走り回り、晴の日と違う動物の様子を堪能する小坊主
「〇(外にいる)×(外にいない)」みたいなチェックができる一覧表でも作ってあげればもっと楽しめたかもしれません。
それでも、晴れの時と違いを見つけそれなりに楽しめていたようです
4歳は少し記憶力が良くなる時期。
だから「前と違う」を見つけて楽しめる。
「雨じゃヤダ。でも本当は行きたい」
口ではそう言わないけど、そんな気持ちがあからさまにわかったので、
「どうしたら雨でも行きたい気持ちになるのだろう？」
に焦点をあてて言葉がけをしました。
「雨だからしょうがないでしょ！あきらめなさい」
という話はごもっとも。
だけど、それだと両者モヤモヤ
ちょっと視点を考えて言葉がけするだけで、
かなり変わります。
ポイントは、今よりちょっとハッピーになる提案。
そして、
キッズコーチングを学ぶと、視点が変わる。
だから提案力もUPします。
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