また一つ発見をした!

はしもとみわです(笑)

 

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今朝、いつものように

小2息子が朝の5時にセットされた目覚ましで…

 

起きませんでした(笑)

 

珍しい。

ほぼ起きるのでね、自分で。

 

目覚ましが鳴り終わって

しばらくしてから

起こしに行ったら

 

 

「なんでーーーーーー!!!!

なんで起こさないの!!!

起きなきゃダメなのにーーーー!!!」

 

と、朝ぐずぐずがスタートした(泣)

 

 

まあそれは適度にかわしつつ

息子は宿題を

わたしはオットの朝ごはんをと

取り掛かっていた時に…

 

次々と難関が現れた!(笑)

 

 

・連絡帳に書いてある宿題のページと

問題の番号が、教科書と違う

(「嘘つかれた!」と謎の発言もあり)

 

・国語のドリルを写すのがいやだ

 

・遠足のしおりがない

(明日です。「お母さんに見せた」と言い張るがわたしは見てないぞ)

 

 

この難関が一つ出現するたびに

泣きじゃくり

机の下に潜り込み

床に寝転び

 

「おかあさんおかあさんおかあさんおかあさん

きてきてきてきてきてきてきて」

 

と繰り返す息子。

 

(ちなみに隣に座っていても

「きてきてきてきてきてきてきて」と

言います…

だからと言って抱っこしたりすると

「そういうことじゃない!!!」と

言われます(笑)

 

 

まーそんな感じで

すこぶるご機嫌斜めな息子の朝。

 

オットを送り出し

玄関やらトイレやらの掃除を

している間にも

 

「おかあさんおかあさんおかあさんおかあさん

きてきてきてきてきてきてきて」

 

が繰り広げられる。

 

 

「今トイレの掃除してるから

そのあとで行く」と言い残し

トイレ掃除をしながら

わたしが思っていたことは…

 

 

「くそー

オットは出勤できていいよね。

わたしゃこのグダグダに

学校行くまでの時間

付き合わなきゃいけんのじゃぞ。

チッ!!」

 

って思ったとたんですね、

ハッと気づいた。

 

 

えーと

 

・学校行くまでの時間

(その時6時すぎだから

7時45分までの間)

ずっとこのグダグダに付き合う?

 

へ?

 

だれが決めたん、そんなん。

 

そもそもそんな長い時間

グダグダ言いますかね?

(結構すぐケロッとするんですよ

息子は)

 

で、その間じゅう

わたしは気分が悪くなるという

設定ですかね、こりゃ。

 

 

へ?

 

だから誰がそうしろって

そうなるって

決めたんっすか?(笑)

 

 

とまあそんな感じで

我に返りましたら

急におかしくなったので

 

「アホちゃう」って

笑えました(笑)

 

 

誰がって、

自分が決めたんよね。

 

勝手に謎の法則を作って

 

「息子は家を出るまで

ずっとグダグダ言い続けるに

違いない。

そんでそれ見て

わたしはムッカリするのであろう」

 

やばい。

やばかった。

謎の法則に乗るところだった(笑)

 

 

ハッと気づけてよかったです。

しかもすぐに。

気づけたので

 

「それないわ〜。

そうじゃない世界にいっとこ♪」って

軽やかに思っときました(^^)

 

 

「今、自分は何を考えてる?」

 

 

こう、見ておく視点は大切です。

なぜなら

 

 

もう、自動的に

自動操縦で

こうきたらこうなる

こう出たらこうする

そんなパターンを

決めておるからです。

 

自動的。

自動操縦。

自動反応。

 

やばい、

自らを操っておるぞw

 

 

そしてその操った先に

もたらされるものは、

間違いなく

 

 

なんかやな感じ

 

だぞ!(笑)

 

 

そういう自作自演を

やめていこう。

 

やめるためには

「自分が何を感じ、

何を考えていたか?」を

知ることが大事です。

 

ツッコミしてくれる

自分を持つって感じでしょうか(^^)

 

それがもともと

お得意な方もいらっしゃいますし

わたしなどは

日々の習慣として取り入れて

今出来るようになっている感じです(^^)

 

自分の心に気づく。

 

それは自分を整えるために

大事なことです。

 

ENMAカードや

人生バラ色ダイアリーは

そのためのきっかけや

習慣づくりにお役立ていただけます。

 

 

 

いずれもリクエストにて

各講座やワークショップは開催していますので

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ご相談もうけたまわります(^^)

 

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あ、

息子の宿題はどうなったかって?
(聞いてない?それでも書いときますw)

 

 

 

・連絡帳に書いてある宿題のページと

問題の番号が、教科書と違う

 

→次のページだと判明(というか、

それを認めたくなくて、ごねていたのを

爽やかに撤回してwやってました)

 

・国語のドリルを写すのがいやだ

 

→いつもの通り、わたしの家事と

時間競争して勝ったのでご満悦でした

 

・遠足のしおりがない

(明日です)

 

→学校の机の中を再確認する。

なければ友達に借りてコピーさせてもらう

という案を受け入れる

(先生はなくしたら渡さないと言われたらしい)

 

 

ということで

グダグダはトイレ掃除の後は

全くなく、

平和に時がすぎましたとさ(^^)

 

 

 

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