課題

そうそう。

やっとこさ、

第一回目の課題提出をしました～～～！！！

Ｅメールでも送れるのだけど、そこはやっぱり、ちゃんと封書で出したほうが、通信講座って感じするし。

で、封書で送った。

だけど、レポート用紙が指定されていたから、その用紙にプリントアウトしてずれないようにしなきゃならないからちょっと、パソコンでいろいろ試行錯誤した。普通のワープロソフトで書いても、印刷したときにレポート用紙の枠とあわないのはちょっと気分よくないからね。

そんなこんなで、試行錯誤してたら、紙を何枚も無駄にしてしまった。

試し印刷とか全くせずにいきなし本番っていう印刷の仕方をしていたから、あたしがいけないんだけど。

でもまぁ、なんとか形にはなった。

和訳はともかく、英訳しなきゃいけないのは、ちょっと考えたけど、最後は開き直り（笑）

時間もないから、とにかく課題を先にやってしまおうと思って、ホントはセクション１、２をやらなきゃいけないのに、セクション２は全くやらずに課題だけやって出してみた。

ありですよ。

まじめにやってたら、2ヶ月でもおわらないもん。

だから、今はまだセクション２にｊは手をつけていない。

でもって、次の課題があるから、セクション３から進めよう！あはは。

最近始めた、研究室での物理化学の勉強会の予習に意外に時間を取られてしまって・・・

初講義

行ってきた～～～～

タダで講義を初体験！！

正直な感想は。。。

ホントにタダでいいのかしら。

だって、講義前に課題をメールで提出したら、真っ赤になるくらい添削されて返されたし、生徒の人数が少なかったこともあって、先生はどんな些細な質問にも講義中にいくらでも答えてくれるし。

講義後もいくらでも質問に答えますよっていう先生のサービス精神もすごい！！

お金払うとしたら、１万円くらいだったけど、どうなのだろう。あたしにとっては決して安い値段ではないから、まぁ、お金払っては行かないと思うけど十分の内容だとはおもう。

初めて、翻訳というものを勉強するに当たっての講義を受けたけど、バイオテクノロジーの技術的な問題は全くと言っていいくらいハンデないからすんなり聞けた。

翻訳をどうやるのかという基本もときに交えつつ進んだからすごく助かった。

そして、続けて通信講座を続けて独学で進めていく決心と自信もついたような。

さぁて、やるか。

なんとか

来週にある、無料セミナーの提出課題をなんとか提出。

でも、メールで送るときにファイルの添付をわすれたvv

で、ファイルの添付がなかったですよ、ってメールで知らせてくれた。はは。

もちろん、送りなおしたけどね。そしたらちゃんと、受け取り確認のメールきたから安心。

提出できたのはよかったけど、たいして見直ししてないんだ。時間なくて。

おまけに、テキストが今週はまだまだ進んでないよ～～～

今日は早く帰れるのでしょ～か。

最近、専攻は生物のくせに、物理も必要だからって物理化学の勉強会も週１でやっていてその予習もあるし、先生と１対１の本読みもあるし。なかなか多忙なのです。実験も新しい方法を試しているところだし。

ま、言い訳です。

Section1 英訳問題（１）

担う　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　carry

A、T、G、Cというヌクレオチドの配列　　　　　　　　　　the linear sequence of nucleotides A, T, G, and C

記号化する　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　encode

一対の相補鎖　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a pair of complementary strand of nucleotides

結合している　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　hold together

骨格が糖とリン酸の交互に並んだ結合　　　　　　　　

the linkage of alternating sugars and phosphates in its backbone

～のための鋳型の役目をする　　　　　　　　　　　　　act as a template for~

DNA二重らせんのそれぞれの前の鎖を元にした新しい相補鎖の重合化

comlementary strands on each of the old strands of the DNA double helix

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

これで、Section1が終了！

長かった。しかし、Section1だけでは課題提出が足りない・・・

Section2の英訳問題も一緒に提出しなきゃならないから。

１ヶ月で２つの課題を提出するのが理想的な学習ペースらしいけど。

もう、１ヶ月すぎたんだけども。

スタートからつまずいてるよ～～～

Section1-6 The Biological Functions of DNA

repository 貯蔵所

transference 転移

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　：転写と翻訳を合わせた意味で使われているが、現在ではこうは言わない

translation 翻訳

allow for～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～を見越しておく

provide for～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～に必要なものを与える

depend on A for B BをAに頼る

万能機械

研究室に、パン焼き器がある。

これが、なかなかな万能機械！！！

つい数週間前に、何年かぶりにこの機械を使ってパンを焼いた！

クルミ＆レーズンパン

すんごいおいしかった！

でも、これには裏事情が・・・。ってたいしたことないのですが（笑）

そのさらに２週間前。

同じようにクルミ＆レーズンパンを作ったのだけど、パン焼き器どうように材料も時間が経っていた・・・

そうです～～～～

イースト菌が古すぎて、全くふくらんでいないパンができてしまった。

イースト菌、死んでた。

餅のような歯ごたえだけはやたらいいパンになった。でもって、十分焼いているのに、生っぽい。

正直、お腹壊すのではないかというくらいダメなできあがりだった。

なのに！

研究員のみなさん、先生も含め、おいしいって食べてた

気をつかって言っているような感じでもないんだよね。ホントにおいしそうにどんどん食べてたし。

いやいや。材料がもったいなくて捨てるのは気が引けますが、おいしくはないです！！！

そして、あまり食べるとお腹を壊してしまいますよ、みなさん。

なんて、正直に言えるはずもなく・・・

なんせ、パン作りを提案して実行したのはあたしだから、申し訳なくてもう、ひたすらだんまり。。。

そんなこんなで、数週間前に作ったときはリベンジ！

もちろん、ちゃんと新しいイースト菌を買って成功しましたよ！

『みなさん、これがホントのパン焼き器の成果ですよ～～

パンですよ～～』

と、声を大にして言いたかった。言わなかったけど。

そして、昨日もパン焼き器を活躍させて

今度はマフィンを作った！！！

パンと違って、卵入れるし、マーガリンの量が半端ないしで味もかなり違うものができて

ホントにケーキみたいだった！いやぁ。

万能機械ですな。

またやろ～～っと

最近、実験うまくいってないから、ちょっと遊んでみた。

Section1-5 Some Biological Questions

bacteriophage T2 バクテリオファージT2

Saccharomyces cerevisiae サッカロミセス・セロビシエ；パン酵母

satelite DNA サテライトDNA

：高度な繰り返し塩基配列をもつ短いDNA断片で、転写されることはなく、機能も知らされていない。真核細胞の染色体内に見られ、動原体の部分に限られている。

centrifugation 遠心分離

aneuploid 異数性の

；その種の基本的な染色体一倍体数の整数倍よりも多い、もしくは少ないもの。欠失のような染色体異常によって、相対的な遺伝子量が乱れる

duplication 重複

　　　　　　　　　　　　　　　　；染色体、その断片あるいは遺伝子が正常のコピー数以上に存在する場合をいう

Section1-4 Some Physical Characteristics of DNA②

linear molecule 直鎖状分子

complement 相補体

diploid 二倍体の、二倍体

work out to ～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（合計で）～になる

haploid 一倍体、単細胞

Section1-4 Some Physical Characteristics of DNA①

ring compounds 環状化合物

DNA's absorption of UV light at 260nm

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　DNAが260nmの紫外線を吸収すること

the X-ray diffraction X線回析

：原子核がX線の波長と同程度なので、干渉の結果それぞれの物質に特有の回析模様が得られ、分子構造について重要な情報が得られる

in the same plane 同一平面に

be base paired with～ 　　　　　　　　　　　　　　 　～と塩基対を形成している

be polarized 分極化している

antiparallel 逆平行

the relative humidity 相対湿度

take on～ ＜様相・色彩などを＞帯びる、呈する

conformation 立体構造

the counter-ion 対イオン

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　：反対荷電をもち溶液中に存在するイオン

X-ray crystallography techniques X線結晶学的技法

out of phase 位相がずれている

the methylation of cytosines シトシンのメチル化

biological modification 生物学的修飾

the decoding of genes 遺伝子の解読

サプライズ

いつものようにパソコンのメールチェックをしていたら・・・

通信講座をやっている翻訳の会社からの定期的なメールがきてた。

いつも、適当に読んで捨ててしまうのだけど。

今回のメールの内容は、タダで１日講習が受けられるというお知らせだった！

いちおう、受講希望者は受講料が１万円くらいするんだけど・・・

ホントにタダ？？？

通信講座をとっている人はたまに講習で刺激を受けないと一人でやり続けるのは大変だという配慮らしい。

いたれりつくせりだ。

すんごい疑いをもちつつ、メールには参加希望はメールで出すってあるから、さっそく送ってみた。

そしたら、すぐに翌日に返信きて、

課題　

がついてきた。

講習前にその課題をやって、メールで送信して提出するらしい。でも、時間的に提出ができなくても講習は参加できるという。

講習、よくよくみたら、午前から午後までお昼１時間休憩入れて全部で５時間あるんだよね。

実質４時間というわけ。

いやぁ。ホントタダでいいのだろうか。でも、わざわざお金払ってくる人って少ないのかしらともおもってみたり・・・

なにはともあれ、サプライズ！！

楽しんでみましょう。今月中ごろに行ってみるよ～