Lands on Mars

雪辱を果たす。

2月に算数オリンピッククラスの受講を阻まれた息子。屈辱を晴らすために、もう一度入室試験にチャレンジしました。今回は、無事パス！晴れて学習を開始しました。月に2回、10題ずつ問題に取り組むそうです。ちゃんとファイリングしていかなくては！くもんの算数から、一気に思考系の訓練へと移りました。

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算数いったんお休み！国語復活へ

くもんの進め方。先生と相談しました。7月にFに入った算数は、F100という折り返し地点を過ぎたところで、思い切って終了。代わって、国語を復活させます。息子のモチベーションが、オブジェのみになってきているので、国語をEⅠからもう一度始め、年度末までにFⅡ終了を目指します。（進度の条件としては、EⅡでオブジェはもらえます）そして、そのときもしも、本人の気が向いたのなら、2月ごろ、算数も復活すれば、2つのオブジェの条件を満たすことに。月謝も1教科分のみを維持し、2月と3月だけが2科目分なので、家計もだいぶ助かります。経済的理由まで考慮してくださって、先生には本当に感謝です。ほかにも勉強したいことがたくさんあるようですしね！

遅ればせながら…

「ボク、そろばんがやりたいんだけど…」え？今から！？小2になろうというこのタイミングで！？くもんやってるんだからいいんじゃない？「どうしてもやりたい！計算速くなりたいの！」先日、私の職場の同僚とお寿司やさんに行ったのです。この相談をした同僚くんです。『数字と仲良くなる！』私の職場には、めちゃくちゃ理系脳で、数学が得意な同僚がいます。息子が算数オリンピックコースを撃沈したことを伝えました。「小さい時って何してた？」「ひたすら数字…ameblo.jp「ねえ、このメニューにのってるの、全部食べるといくらかな」「えっと…32760円だね。」ひょえ～！同僚くん、えっとの間にメニューの端から端まですべて足したんだけど！「どうすると、そんなに早く計算できるの？」「そろばんをやってたんだよ」小2スタートは遅いと思うのですがね…聞けば同僚くんも小2から始めたんだとか。もう意志は固いようなので、申し込んでみました。私なんて子どものころ、そろばんをカートにして遊んでたけど…（一番やってはいけないヤツ！！）

ついに2冠達成！でも…

当初、絶対無理だろうと思っていた、くもんを開始して1年でDⅡ教材終了という息子のプラン。やってくれました！進捗が遅かった国語もEⅠ教材に入りました。ここまでただ見守ってきただけですが、4月からは母の意見も聞いてもらうことにします。くもんの国語、中断します！というのも、先日取り組んでいる姿を見たら…背中が丸まって姿勢が悪く、脇を広げてその間から文章をのぞきこんで、文字を書き抜いているんです。小1にはプリントと文字が小さすぎるのだと思います。姿勢がよくなり、どんなときも美しい字を書き、小さな文字もバランスよく書けるようになったら、リスタートしましょう。

数字と仲良くなる！

私の職場には、めちゃくちゃ理系脳で、数学が得意な同僚がいます。息子が算数オリンピックコースを撃沈したことを伝えました。「小さい時って何してた？」「ひたすら数字と戯れていましたね、人と会話するのが苦手なので、言葉なんてなくなって、すべて数字で伝えられればいいと思っていましたから」いろんな人がいるものだ…でも、数字と仲良くなることは大切なんだと思います。なぜなら、私は数字が大嫌いだから！九九だって、表の半分しか覚えていません。6×8は覚えたけど、8×6を覚えていないから、時間がかかる…ちなみに、図形の問題は得意で、問題を見ただけで、だいたい補助線がうっすら浮かびます。これは、積み木やパズル、折り紙で遊んできたからかと思います。ということで、この先のテーマ「とにかく数字と仲良くなる！」にします。目指せ、算数男子！

落ちました…

冬季オリンピックを見ていた息子がつぶやいた…「ボクもオリンピック出たいな～」運動神経的に厳しいかと存じますが…「違うよ、算数オリンピック！」出場だけならできますよ！でも、メダルを目指すとなると、相当難しいんじゃないのかな。わが家の家系的に、父の方も母の方も、理系は誰一人いませんけど。父親に至っては、数学受験を回避したくらいですからね。どこか教えてくれるところはないかと探したら…発見！エルカミノの算数オリンピックコース。新小2から受講可能ということで、ピッタリのタイミングです。まずは問い合わせてみよう！優しい声の女性の先生が、「特に準備することはないので、まずは試験受けに来てください。ただ、合格率はかなり低いですから、そこのところ、よろしくお願いします」え。とりあえず、行ってみました。「ボク、できたよ～」笑顔で出てきました。すごいじゃん！その晩、電話がかかってきました。落ちました。35点。おそらく4割とれて合格かと思います。なんだったの？あの自信は…後日、問題を見せていただくと、できた、と思ったら、もう一段深く考えないといけないタイプの思考力を問う問題ばかりでした。めちゃめちゃ事前の準備必要なやつじゃ～ん（泣「夏になったら問題が変わりますので、またチャレンジしてくださいね！」これ、無理じゃない！？これまで真面目にくもんに取り組んできたけど、まったく歯が立たない。計算だけのくもんとは分野がまるで違う…というか、私も解けないし！「夏ね！じゃ、それまでがんばらないとなぁ～」リベンジするようです。思考系の問題、イチから取り組まねばなりません。さて、どうしよう…

ボク、算数と理科をがんばりたいんだよね

突然なにを言い出すのかと思ったら…ボク、算数と理科がんばる宣言。なぜ、突然！？単純です。ムッタくんが言ってたから。アニメでも、マシンで走りながら計算を解くというシーンがありました。はい、がんばりましょう！母は応援しています。宇宙兄弟といっしょに学ぶ　宇宙図鑑 [ 講談社 ]楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}楽天市場で詳細を見る${EVENT_LABEL_02_TEXT}Amazon（アマゾン）で詳細を見る

入りました！国語DⅡ

自分で決めた目標ってすごいですね。眠い目をこすりながら、毎日、小さなプリントに向かっていた姿を知っています。秋から始めた、算国オブジェ挑戦の旅。進度の遅い国語を自ら逆算して、10枚にしたいと主張して、4か月が経ちました。国語の目標は、3月末前にDⅡを終わらせることです。当初は絶対に無理と思っていましたが…いよいよ最終章に入りました。がんばれ！

先取り学習について思うこと。

先取り学習の代表がくもん。わが家も年長の冬から始めました。お友達がやってるから…そこからとにかくお友達に追いつきたくて、一日10枚ずつ進めています。やる気があって、ボク得意と自信につながる分にはよいけれど、ちょっと心配なのが、やったのに意味がなくなること。日々、終わらせる、こなすことばかり考え、終わったそばから知識が抜け落ちて、結局なんだっけ？と、習得、定着しきれずに終わることです。そのために必要なのが、復習でしょう。ひゃー、嫌いそう…前やったところに戻る、というのイヤがりそう…子どもに話してみました。「Aくんが急いで完成させたかっこいいロケットと、Bくんがじっくり時間をかけてつくった頑丈なロケット、どっちに乗る？」そりゃ、Bだよー！だよね。じゃ、将来立派なロケットを完成できるように、土台をしっかり作らないとね。同じタイプの問題に戻って、もう一度解くと、知識が頑丈になるんだよ。どうするの？試験を受けてみようか？賞状がもらえるかも！やる、やるー！！教材終了後、忘れて抜け落ちていくであろう、半年後を目処に、国語の復習として漢検を受けてみることにしました。

夢はある日突然に

お友達と出かけた気象科学館とみなと科学館。ここには、プラネタリウムがあります。ふらっと入ったプラネタリウムで上映されていたのが、『Mars1001 火星に舞い降りる日』です。https://www.goto.co.jp/planetarium/program/mars-1001/マーズ1001 火星に舞い降りる日 | 株式会社　五藤光学研究所株式会社五藤光学研究所のホームページです。「ドーム空間のトータルクリエイター」として、世界各地にプラネタリウムや望遠鏡など、学校教育からエンターテイメントまで、幅広いニーズに対応した製品群を納入しています。www.goto.co.jp上映後、明るくなるなり、大興奮の息子。「ボク、絶対火星に行くんだ！決めた！今年は、火星のことを一生懸命調べることにする」マーズウォーカーへの挑戦が始まりました。

怒涛の挑戦続く…

やってきました、国語くもんの長旅。秋以降、一日10枚にして、年度末にDⅡ終了を目指すという無謀なチャレンジ。はい、簡単にDⅠに到達しました。先に予告があった通り、途中、本当に先生が抜き打ち漢字テストをしてくださいましたが、ちゃんと満点がとれたようです。オブジェってそんなに魅力的なの！？あと3ヵ月で、DⅠとDⅡの両方を終わらせることができるのでしょうか！？

オブジェのパワー

くもんのことをよくわかっていなかったのですが、高進度学習者賞なるものがあるそうです。年度末の段階で、3学年以上先に進んでいると、オブジェがもらえるんですって。教室でキラキラしたオブジェを見て、すっかり心奪われた息子。算数はもらえそうだね、と言ったら、国語も絶対もらうんだ、と。いやいや…1日5日枚ずつにしてから、BⅡを終わらせるのに4か月以上かかったんだけど！？「ボク、CⅠからは国語は10枚にする！」母としては、てきとーに進めて結局定着しなかった、というのが最も困るんです。「絶対、算数も国語もオブジェとるんだからね！」はいはい、先生に相談してみます…「がんばってギリギリとれなかった、ということも覚悟しつつ、本人の熱意にかけてみますか？」と先生。10枚ずつにして、抜き打ちテストをする日も設けます…ひえ～！ということで、CⅠから再び毎日10枚に。はい、あっという間に、国語CⅡに到達しました。なんだか思い出すな…ピアノの発表会。年長で無謀と言われた「エリーゼのために」の原曲を渡され、そんなに弾きたいならやってみなさい、と先生に言われて弾き切ったこと。小1の6月に「月光第1楽章」が弾きたいと主張し、こちらも意志を貫いたのでした…これはやるかもしれません。見守ります。

長かった～！

かわいい先生に認められたいから、と毎日10枚ずつがんばってきたくもん。先生、梅雨時に突如、転勤になってしまいました…そして、学校の宿題が多くなり、このタイミングで毎日5枚ずつに減らしました。国語のBⅡ（小2相当）ようやく終わりました。なんだか漢字が難しくなってきたな…でも、小学校で習う漢字は基本中の基本ですから、ここはしっかりマスターしてもらわないとですね。同じタイミングで、算数はD（小4相当）に入りました。いよいよ割り算の筆算が待っています。

はじめての英検受験

幼稚園の時、英語の時間があり、預かり保育時間も追加で英語をとっていました。英語にはたびたび触れさせてきたつもりなのですが、本人的にはあまり好きではなかった模様。陰キャなので、みんなでお歌とか、前に出て発表とかが苦手らしい…くもんの英語も、繰り返して言ってみるところは、ボソボソ。でも、耳だけはちゃんと発達していたようで、今回の英検5級対策は、グラマーだけでいけました。リスニングは過去1年分だけ。こちらの問題集がよかったです。とはいえ、なかなか「わかった、理解→問題できる」の過程が難しい。くもんの英語の自主学習ではグラマーは厳しいのですかね？テスト前1週間、なんとかがんばってもらい…クリアできました。グラマーも苦労しましたが、もっとも時間を割いたのは、マークシートの塗り方でしょうか。わからない問題があって抜かすと、一段ずつずれますからね！しかし、グラマーの勉強は難しいし、楽しくないのですよね。親も含めて…今一番こわいのは、勉強は苦しくつまらないもの、となること。英語の勉強については、考えなおさないといけません。そもそも、英語を勉強にしちゃいけないのかも！英検5級をひとつひとつわかりやすく。 文部科学省後援 [ 学研教育出版 ]楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT} 楽天市場で詳細を見る ${EVENT_LABEL_02_TEXT} Amazon（アマゾン）で詳細を見る

くもん英語・算数の進捗

英語はE教材に、そして算数はD教材（小4相当）に入りました。英語は、F教材までが小学校の範囲なので、いったん英検5級にチャレンジして、合格ならいったんくもんの英語は中断かなと思っています。国語でものすごい目標を立ててしまったので、そちらにしばらく注力させてあげたいです。

くもん国語はBⅡへ

くもんの国語、無事BⅠのテストが終わって、5月中にBⅡに入ったようです。相変わらずまじめにやっていますが、時間を気にするあまり、字が乱雑になってきたような…！？見守ります。

算数みるみる進んで…

算数は、くもんのB教材（小2相当）が終わりました。毎日、一度も休むことなく10枚ずつ進めてきました。私はコツコツ継続というのがとても苦手なので、ひたむきに努力する姿にビックリします。

悩ましい英語教育

くもんの英語、A教材が終わって、B教材に進んだようです。ペンシルで音を聞くので、学童でできないのが難点です。英語教育は、本当はオックスフォードリーディングツリーにしようかと思っていたのですが、どこまでやったか管理できなさそうなので、とりあえず英検5級レベルまでは、くもんを続けてみようと思います。

小学校入学前に

くもんの国語はA教材（小1相当）が終わって、BⅠ教材に入っています。国語は、同じアルファベットの中に、ⅠとⅡがあるので、進捗が遅いイメージがあり、本人的にはくやしいようです。毎日決して休むことなく、10枚ずつがんばっています。あすは入学式です。