遠くへ打ちたい

土曜日、久しぶりのチーム練習。

やっぱりチーム練習はいい。

子供達の声が響いていると、球拾いをしているだけなのに、何かうれしい。

ちなみに私は球拾い好き。

アップで久しぶりに子供達につきあってグラウンドを走り、ダッシュも一緒に。

へろへろになってしまいました。

軽くノックをした後、バッティング練習を重点的に。

このところの自主練では調子が良いうちの長男。

コーチに近めから軽く投げてもらったボールを打ちました。

まず２球打ち、３球目は打ったら走る。これを交代しながら何度かやります。

新３年生なんかでは軽く投げてもらったボールでもなかなか当たらない子は当たらない。

空振りが続いたりします。３回打つのに１０球以上かかる。。。

うちの長男の番。２球空振りした後、続けて前に飛びます。

サードゴロ、ピッチャーゴロ、サードライナー。。。

５球で終わり。

そう、実はうちの長男はチームの他の同級生に比べて当てるのはうまいんです。

---↑ここまで親バカ---

ですが、飛ばない。

たまにしか当たらず、スイングを見ると、バットをあまり振ってないなあと思うのに外野まで飛ばす子もいます。

うちの長男はバットの芯に当たっても内野定位置どまり。

体格的にそんな差があるわけでもなく、スイングだけ見るとうちの長男の方がスイングスピードも速いぐらい。

それなのに、、、どうして。。。

飛ぶ子と飛ばない子の差はどこにあるのでしょうか？

才能？センス？

ヤンキースの松井選手なんかは飛ばす才能があるといわれるし、、、

どうしたら飛ぶようになるんでしょうね。

まだまだバッティングは深いです。

”コーチになって失敗したなあ”と思うこと

実は、この土日、そして来週と練習がありません。もちろん試合もありません。

　　　＊もともと練習は週末のみです。

いろいろな都合などによるただのお休みです。天候による中止などではありません。

今日もうちのあたりは曇りで、練習になんら不都合はありませんでした。

まあ、基本的に地域の親睦がメインのゆるいチームですので、そもそもそんなものなんです。

が、コーチになってから、土日、それも両方で練習がないと生活のリズムが作れません。

今、日曜日の夜ですが、何か満足感がありません。物足りないんです。

すっかり生活の中心（とまで言うとオーバーですが、まあ、そのあたりに…）に少年野球があることが改めて感じられます。

で、この土日に練習がないと物足りない、週明けからの会社勤めにメリハリがつけられない、、、

これが”コーチになって失敗したなあ”と思うことのひとつです。

軽い少年野球依存症というところでしょうか。

他にも”コーチになって失敗したなあ”ということを思いつくままに・・・

　　　　＊決して練習がなくて書くことがないからではありません。

　　　　＊あらかじめお断りしておきます。

まずは、今書いたことですが、、、

●少年野球依存症になってしまった

土日の過ごし方を少年野球に依存してしまっているために、練習がないとどうしていいかわからない。さらに、土日の休みを過ごした気がしない。物足りない。

●試合のときの審判（塁審ですが）が大変

何試合かやりましたが、大変です。プレッシャーもあります。

プレイヤー経験がなく、ただ野球観戦するだけだったので、ついボールを目で追ってしまうので、ジャッジすべきことを見逃してしまいます。

●長男の親離れがすすまない

本来、私がコーチでなければ、長男を一人でグラウンドに行かせて、後から見に行けばよいのですが、あいにく私も集合時間に行かなければ立場。結局、常に一緒に行くことに。

安全面を考えればよいことなのですが、やや引っ込み思案で親の陰に隠れがちな長男。せっかくの独り立ちのチャンスをひとつ奪うことになってしまいました。

まあ、さすがにこの春から３年生、他のことでは一人で問題なく地域の集会に参加したりできるようになったので、今はもう問題ではないのですが、、、

初めのころは、一番大好きな野球が独り立ちのとっかかりにでもなればと思っていたので、思惑がはずれました。

●次男がグラウンドで一人で遊んでる

土日の練習なんですが、ついてきたがります。

他に幼稚園の友達なんかがいてくれるといいのですが、そうは行かないことが多く、そんなに長い時間ではないのですが、一人で遊ばせておかなければならないこともあります。

嫁さんも家のことがありますから、常についてくる分けには行きませんし。。。

嫁さんはどうしても片付けておかなければならない家事をしてから、遅れてくるので、そのときに一緒に来るようにしてくれればいいんですが、、、なかなかうまく嫁さんの都合通りにはなりません。

グラウンドに来てくれた当番のお母さんが遊んでくれたりもするのですが、それもまた心苦しかったり。。。

今、年長から練習に参加できないかとたくらんでいます。

●ユニフォーム姿が恥ずかしい

普段の練習ではユニフォームを着なくて良いのですが、試合のときはユニフォームを着なければなりません。これが嫌です。

ユニフォーム姿が似合わないんですよ。鏡に映ったユニフォーム姿を自分で見て、格好悪いなあって。。。

がまの油状態。

野球選手のコスプレをしている小太りの怪しいおじさんでしかないではないかと。。。

今でも、慣れません。さすがに、指差されて笑われたことはありませんが、それくらいされるのではないかといつも思います。

．．．

だらだらと思いつくままに”コーチになって失敗したなあ”と思うことを書いてみました。

こうして羅列してみると、

　　　　楽しいこと、うれしいことの方が圧倒的に多いですね。

だいたい”コーチになって失敗したなあ”と思っていることのほとんどがくだらないものだもの・・・

コーチになって良かった！

yahoo動画に野球教室が

みなさんご存知の方も多いとは思いますが、一応ご報告です。

yahooの無料動画に野球教室があります。

http://yahoo.tv-bank.com/ch00003/

例えばこんなんがあります。結構豊富です。

渡辺久信vol.1 基本投球フォームI

躍動感溢れるピッチングで西武の黄金時代を作り上げた渡辺久信さんが教えるピッチングの基礎。第1弾は基本投球フォームI。身体の重心・体重移動を覚えれば、さらに強く、さらに速い球が投げられるようになる！！

駒田徳弘vol.1 バットスイングI

元祖「満塁男」の駒田徳弘さんが教えるバッティングの基礎。第1弾はバットスイングI。バッターボックスに立った時の構え方や遠心力を使った打ち方を覚えれば、さらに遠くに、さらに速い球が打てるようになる！！

いつからあったんだろう。。。

まだ、全部見てませんが、、、（たぶん）勉強になります。

紅白戦のようなもの

その日、バッティング練習をすることになりました。

どうせだからと、ただ打つのではなく、打ったら走って、ランナーの練習もすることに。。。

低学年ですから、実際の打球を見て、走る／走らないなどの判断をしたことが少ないんですよね。

こういうのって口で説明してもわからないし、、、

まだタッチアップとか何のこっちゃっていう子もいます。

ランナーありのシートバッティングで、

実際にやらせてみてルールを覚えさせよう、経験をつませようという計画です。

実戦形式の練習です。

どうせだったら、”いっそ紅白戦でもしてしまえー”なんでしょうが、その日の練習参加は１０名。

　　　　（全員参加でも１５名です）

まっとうな紅白戦など望むべくもありません。。。

と、思っていたら、監督がいいアイデアを持っていました。

本日の参加者全１０人を３人、３人、４人の３チームに分けました。

これで、１チームが打っている間、残りの２チームが守れば、

　　　　４人チームが打っているとき、守備側は６人

　　　　３人チームが打っているとき、守備側は７人

ピッチャーとキャッチャーをコーチがやれば、これで守備側は８人と９人。

足りなくなるのは、

　　　　４人チームが打っているときに守備が一人足りません

　　　　３人チームが打っていて、満塁になったときにランナーが一人足りなくなります

つまり、今回のうちのチームのケースだと、

ピッチャーとキャッチャー以外にもう一人守備についたり、ランナーになったりする大人がいれば、OK。

これで３チームが順番に攻撃して、試合っぽく練習ができました。。。

例えばキャッチャー兼主審をコーチがやれば、

子供が１２人（４人チームが３つ）と、コーチ一人（キャッチャー兼主審）で全部の守備位置が埋まります。

３チームでの試合ができるということですね。

ということで、

打ったり、走ったり、もちろん守ったりと、思いっきり試合（っぽい練習）をたのしむことができました。。。

しかも、タッチアップがわかっていなかった子も、

走ってしまったときに、”アウトーーー”っていわれて、

あげくにそれで”スリーアウト、チェンジ”なんてことになると、

覚えますね。

　　　（もちろん、その都度プレイをとめてルールや動き方を説明しながらやりました）

次の同じようなケースでフライが上がったときは、慌てて戻りましたもの。。。

やっぱり試合（形式の練習ですが）となると、子供達も身の入り方が違いますね。

こんなやり方でも低学年の子供達にとっては立派な試合のようです。

勝ったー、

ヒットを打てたー、

フライが取れたー、と

子供達も大満足。

面白いやり方があるもんですね。。。

紅白戦じゃなくて、、、なんていうんだろう・・・

ほんの紹介：『野球力 - ストップウォッチで判る「伸びる人材」』

『野球力』という本を読みました。副題が『ストップウォッチで判る「伸びる人材」』。

小関 順二

野球力―ストップウォッチで判る「伸びる人材」

スポーツライターである筆者　小関氏の高校・大学・社会人・プロ野球そしてアメリカのやはり大学やマイナーリーグの観戦記ですね。

ただ観戦するのではなく、ストップウォッチを使って、いくつかのタイムを計ることでいろいろ見えてくるものがあるんだよ、今までにそれでこんなことが判ったんだよというという話です。

で、ストップウォッチでタイムを計測するのが、

ピッチャーのクイックモーション：

1塁に走者がいるときに限り計測する。セットポジションの状態から、投げる動作を起こした瞬間にスタートボタンを押し、投げたボールが捕手のミットに収まった瞬間にストップボタンを押す。

キャッチャーの2塁送球：

投手が投げた球を捕手がミットに収めた瞬間にスタートボタンを押し、捕手が投げたボールが2塁カバーに入った野手のグローブに収まった瞬間にストップボタンを押す。

イニング間の2塁送球で計ることが多い。

ランナーの盗塁：

離塁の大きさの違いは無視して、走者が2塁へ走るモーションを起こしたときにスタートボタンを押して、2塁ベースに到達したときにストップボタンを押す。

そして、

バッターランナーの走塁：（打者走者の1塁到達タイム）

バッターがパカーンと打った瞬間にスタートボタンを押し、1塁ベースに到達した瞬間にストップボタンを押す。

これらを実際にストップウォッチを使って継続して計ることで、選手の能力や調子／モチベーションやチームとしての姿勢などが理解できたり、気づけたりして面白いですよー。

野球通になれますよーーー。

さあ、ストップウォッチを持って野球を見に行こう、、、という本です。

それなりに面白く読めました。ぜひどうぞっていうほどのもんではないです。

まあ、ひまだったらいいんじゃないの　ぐらいのもんでしょう。

まあ、お薦めしないってわけでもないんですが、、、

じゃあ、なんで記事にするんだとお思いでしょうが、それは・・・・・・・・・・・

そう、

先日の「打ったら走れ」 のエントリを書いた直後に読んだんです。

で、打った後の1塁までの全力疾走の重要性や、それが試合をしまったものにすると同じようなことが書いてあったんで、偶然ってあるもんだなあと驚いた、、、ってことが言いたかっただけです。

だから紹介しただけの話でした。。。

以上、ほんの紹介でした。

公式試合が始まる（すでに始まっている）ところも多く、まさに球春到来というこの週末。

皆様方のブログには、週明けにグッドニュースが書かれたエントリが読みきれないぐらいアップされることでしょう。

この本よりもそっちの方が面白いと思います。お薦めです。
私も楽しみにしています。

それでは、良い週末を。。。