漢字②

こんにちは



チャレンジ・キッズアカデミー西崎校の小湾です。


今日はいい天気ですね。



10月に入っても、最高気温が31度の時もあるとか。



秋らしさはくるのか？



楽しみですね。


さて、前回は日課のプログラムのひとつである漢字。


目的などは、前回のブログをどうぞ。





現在、チャレンジ・キッズアカデミーで使用している教材はコチラ↓

ドリルの王様です。




写真では３年生までですが、６年生まであります。



最後まで終わったら、ちゃんと覚えているかテストをして、合格したら次の学年にすすめると言うわけです。

努力した分だけ、実になりそれが実力となる。



子供達の成長が楽しみです。






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漢字

こんにちはー🎵

チャレンジ・キッズアカデミー西崎校の小湾です。


本日、仕事前に検診してきたので、かなりお腹が空いている状態です(笑)


お昼が楽しみ～♪



さて、本日は日課のプログラムである漢字です。




目的として、



漢字の習熟


目と手と耳の協応動作


聴覚的なワーキングメモリ向上



となります。



覚え方としましては、まずは指書き。

指書きを自分の席で練習し、ちゃんと覚えているか、指導員が確認します。


この時、必ず画数を言ってもらいます。


で、ちゃんと覚えていたら、次の段階に進みます。


次は、なぞり書き。

うす書きの部分を鉛筆でなぞったら、指導員が確認。



で、きれいに書けたら、次の段階の写し書きとなります。



それが丁寧に書けていたら、次の漢字へ進めると言うわけです。

初めは早くやろうとする子が何名か居ましたが、だんだんとコントロールできるようになっています。


なので、初期の頃に比べると、字がとても丁寧です。



良いことですね。




長くなったので、チャレンジ・キッズアカデミーが使っている漢字ドリルは次回、載せますね。



はい、引っ張ります(笑)




読んでくれてありがとうございました





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講習会

こんにちはー🎵

チャレンジ・キッズアカデミー西崎校の小湾です。


今月、初めてのブログ。
とりあえず週に１回更新は今のところ、クリアしていると言うことで(笑)



話しは変わりますが昨日、とある講習会に須加さんと参加してきました。

てんかん・発達障害におけるケトン体食事方法。


講師は桝田浩二先生。



テレビなどで、「ケトン体」という言葉は聞いたことはありますが、人に説明できるかと言えば・・・


？な状態のまま講習会に参加しましたが、色々と勉強になりました。

ケトン食事療法を続けて、てんかんの発作を克服した人達もいるようです。



洋画に『誤診』という映画があるのをご存じですか？

この映画には、ケトン食事療法を息子さんに実践し、てんかんの発作を克服していくと言う内容の映画です。


私は見たことがないですが、その映画にでている俳優さんの中にはケトン食事療法で、てんかんの発作を克服した患者さんもいたようですよ。


ケトン食はインターネットで検索すると、色々出てくるようなので、興味があるかたは検索してみてくださいね。



チャレンジ・キッズアカデミー西崎校の小湾でした。




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音読②

こんにちはー
チャレンジ・キッズアカデミー西崎校の小湾です。


今日は授業の前に更新したいと思います。



ちなみに、西崎校の本日の利用児童は９名。


金曜日はほとんどの子達が５校時で終了なので、日課からは賑やかです。



話しは変わりまして、前回のブログで音読の事を書きました。





目的は前回のブログに書いてあるので、そちらをどうぞ。



音読の目的に、さまざまな読み方があります。


ひとつは追い読み。


指導員の後に読む方法です。


そして指導員との交代読み。


指導員が先に読んだり、生徒が先に読んだりします。


で、生徒を２つにチームに分けての交代読み。










チーム分けして、自分のチームの番になったら立って読む交代読み。



一人一人が一行ずつ読んでいく交代読みなど、色々なパターンがあります。


もちろん、合わせる事を意識してもらいますよ。



音読、最後は立って群読をします。



これで音読は終了ですが、内容を月毎に変えているので、最後の週には覚えているかテストをしています。



ほとんどの子達が覚えていて、先月の内容を覚えている子も居ます。


子供達の記憶力は素晴らしいですね。



ちなみに。

月初めは内容が変わるので、声が小さかったり、スラスラ読めなくて、恥ずかしがっている子も居ます。


その時は声かけしてますが、２週目からは自信をもって読んでますよ。



子供達の成長は素晴らしいですね。




今日は９月最後。
音読のテストが楽しみです。





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音読

こんにちは～
チャレンジ・キッズアカデミー西崎校の小湾です。

今週もギリギリですが、お付き合いよろしくお願いします。


前回は視知覚トレーニングの事を書いたので






今回は音読の事を書きたいと思います。

現在、西崎校で使っているのは、

ちょっと秋らしい、『おちば』です。



音読の目的としては、


さまざまな読み方をすることで聴覚的なワーキングメモリ向上


がひとつ。


文章を目で追うことにより追従性眼球運動のトレーニング。


文章表現能力を身につける。


非言語的なコミュニケーション能力向上


が目的となります。



もうちょっと書きたいですが、長くなりそうなので、また来週、更新しますね。


さ、明日は日曜日。


糸満市の小学校は運動会の所が多いようで、生徒達も練習、頑張ってましたよ。


月曜日に結果を聞くのが楽しみです。





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