4月、
2歳児クラスになった息子。
5月は、保育園の面談があったり
母友さんと会う機会が増えます。
母友さん達とは連休に遊んだり
わが家に来て頂いたり(降園練習)
月末、旅行したり・・・
沢山関わってくださり、(←感謝!!!)
頼った際のイメージが湧きました。
会って感じたのは、
様々な気付きや息子への好影響を
感じる反面、頻度が多くなると
しんどいかなということ。。。。
(人間関係だから仕方ないけど。。。)
結婚遅い🐼ですが
人との関係構築にどこか
問題があるのかな〜とか。。。。
今回、少し感じました😅
(我ながら)
まぁ、これは追々。。。
まずは息子のこと。
◯保育園で聞いた息子の課題
→集中しない、関わり苦手
◯母友さんに言われた息子の課題
→癇癪多い、不注意多い
課題はあるなと🐼認識しつつ
4月から療育に通い、現時点で
やれることをやっている状況。
療育では毎回色んな気付きがあり
通って良かったなと思ってる。
だからこそ、これ以上何か
言われても何をやればいいか・・・
という感じで、ご意見を貰う事が
逆にしんどくなった5月💦💦💦
別に記録予定ですが、母友さんから
少し厳しい言葉を貰います。
「家族として心配してる」
「一緒に向き合っていくつもり」
という前提なんだけど。。。。。
療育に通うということは、
普通の子ではないという事を
親は認識してないといけません。
出しゃばり過ぎかもしれないですが、
じっくりと時間をかけて、
観察されて下さいね😊
いつも、いつでも、
１番の味方ですから☺️
と。
ありがたいと思う反面。。。
ここまで、言われるのも正直
しんどいなと思ってしまった。
(私🐼がワガママなのか)
(イベント激務な月だったので
優しさが保てなかったのもある…)
もし、実親や義母にいわれたら
イヤだなぁ・・・と思いそう。
もし、私🐼がおばあちゃんになって
孫が療育に通うとしたら、
色々探して偉いねぇとお嫁さんを
讃えつつ、笑いながら孫の相手して
最小限の関わりをするだろう。
(療育について否定的な事は勿論、
親に心配を与える事は言いたくない。
本人は十分承知だと思うから・・・)
人間関係の関わり(距離感)って
本当に人それぞれで、
何が良いも正解もないけど、
重く感じた母友さんの意見もあり
少しだけ距離を置くことにした。
この辺の話は後日記録。
5月の療育まとめ。
1週目
隣で療育中のお母さんと話す。
小学校準備セミナーに参加された
そうで、普通学級か支援学級か…
支援学級だとどこがあるか…
情報色々あって、良かったそう。
支援学級なんて考えになかったけど
直前に悩むより、こうして情報を
少しずつ貰えるのもありがたい。
この日は、粘土やプチプチ、
絵の具スタンプを楽しむ。
2週目
→振り替えで別の曜日
初めて振替で違う日に行ったら、
この時間のお母さん達がフレンドリー!!
2人いて、30分間のお喋り楽しい🎶
年少♂(3歳)、年長♀(5歳)さん。
鏡窓越しにみると一見普通で、
遊びも集中し、笑顔も多い可愛い子
なのでなぜ通ってるか伺うと・・・
字がかけないとか。
数が飛び飛びになるとか。
小学校入学前に不安があるそう。
字なんて、小学校で習うんじゃない？
と思って伺うと、今は年中・年長で
お手紙のやり取りを友達間でやったり
周囲は色々出来てるんだそう💦💦💦
育児って比較するものではない
のは十分承知だけど、集団にいると
違いを感じて焦る気持ちはわかる。
もう1人は息子と近い年だけど、
やはり言葉が遅いとのこと。
30分経ったら、フィードバックで
お母さんも一緒に部屋に入るのだけど
ママ、きて〜！(ぱんた🐼)
ママ〜！！！(年長👧抱きつく)
と来る二人に対し、
その子♂は静かにママに向かう。
色んな子がいるなと、
実際にみるのも親と話すのも
貴重な時間。
この日は、音の出るマットや
オママゴトで料理を楽しむ。
音の出るマットは良いなと思った
けど、公園の飛び石などでも良いと
先生に言われる。
3週目
この日の遊びはどれもマッチ！
棒にボールを付けたアイテムは
息子楽しんで、ずっと持って先生と
追いかけっこしてました。
後で聞くと、意図はバットの使い方を
学ばせたかったそうです（笑）
(息子は逆にボールを投げ回す😅💦)
5週目
改めて先生に言われた息子の好み。
👇️コレ大好きみたい😍💕
粘土
オママゴト
粘土は型抜きや伸びる感覚など
色々遊んだり、どうしたらうまく
できるかなど考えてる様子だった
と伺う。。。。
色んなものを作ったり、
形にしていく遊びは、
家でも取り入れようと思う。
(オママゴトは料理中心w)
先生には、最近の悩みも相談して
色々助言貰う。
先生への相談と回答
(先生に相談)
…①②は男の子皆通る道。
教えつつ、問題視せず🆗
①物を投げる
→他に興味を移す
(石を積む、並べる、色等)
②アリを潰す
→まだ理解できてない
(何か動きが止まる、程度)
→生命を覚える段階
死ぬ、弱る、痛み等徐々に理解していく
③夜寝ない
→基本的には習慣 (ルーティン作る)
→保育園に相談しても良い
(我が家は3時間ガッツリ昼寝😅)
④癇癪 (果物や動画欲求)
→療育では全く出ない
→眠い時や気持ちが嫌な時、
想いと違う事を言う場合あり。
(眠くてグズる→泣き方違う)
様子を見つつ、
違う方に気をそらしたり
本当の欲求を見極めつつ対応
こうやって、
色々と相談できる場所が
身近にあるのは嬉しい。
保育園でも勿論聞けるけど
より、子どもの成長促進を
見てくれ専門知識ある方に
毎週聞けるのが安心。
質問事項の①②は、
母友さんが心配されてたので
念の為聞いたけど、そんなに
心配することないと言われ安心。
母友さんには、
「凶暴なんじゃない？」
「大丈夫かしら？」
「相談してみたら？」
と言われ・・・
多少気になり聞いてみたけど
いちいち、真に受ける必要も
なかったと判明したし
心配した期間も気に病んだ時間も
なくなって良かったなと感じた。
。。。。
心配もありがたいけど、
私もあまり気にしすぎないように
しようと思う。
2025.5.29㈭ ぱんだ🐼
(補足)
療育の支援は本当に素晴らしく
通ってよかったな〜、勉強に
なるな〜と毎週感じる。
秋から息子、無償化対象になるので
もう一箇所(今度は集団)検討中。。。
《息子の個別支援計画》
①指導員との関係構築
②要求を言葉や身振りで伝える
(貸して、開けて、欲しい等…
要求すれば叶う経験を積む)
③目と手足の協応動作
④保護者との相互理解(家族支援)
…細かい計画書があり、
毎週やる事も個別で紙で貰う。
発達支援と言うより、小学校準備
にもとても良い場所だと感じる💕
(NEXT)
→保育園面談の話
(1歳児クラス時の初面談)
