仙台 個育てコーチング ~子どもたちの笑顔を引き出すコミュニケーション~

仙台 個育てコーチング ~子どもたちの笑顔を引き出すコミュニケーション~

子どもたちの個性を引き出すための個育てコーチング。
現役ピアノ講師が30年間毎日子どもたちと関わってきた中で生まれた
個育てコーチングです。
~コーチング+子どもの発達~のメソッド

仙台でピアノ講師として27年間。
延べ約500名の子供たちと向き合ってきた経験から、子供たちの可能性を信じて引き出す“コーチング”をお伝えしています音譜




子育ては、個育て。


1人1人の個性を大切に育むこと。




そして、子供を育てる大人もまた、自分自身を大切に自分の個性を育てる、個育てを。




両親が、我が子の可能性を心から信じること


先生が、生徒の可能性を心から信じること


そして、自分自身が自分の可能性を心から信じること




そこから、笑顔の輪が広がると信じています。


あなたの笑顔は、周りに幸せを運びます。




個々の可能性と笑顔を育てる個育てコーチングブログです。




ピアノ教室Smile-music・space♪主宰
一般社団法人個育てコーチング協会.代表理事
西城 あやです。

 

 

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今、私の教室では

3月に予定している発表会に向けて

生徒の皆さんが、一生懸命練習に励んでいるところです。

 

 

 

普段から、レッスンの中に

コーチングのコミュニケーションを取り入れていますので

 

 

 

子どもたちは

 

・発表会に出るか、出ないかの決定を自分でします。

 

・発表会で弾く曲は、どんなに小さな子も、自分で決めます。

 

 

なので、私は

・子どもたちが決めたことのサポートをすること

 

・大丈夫!と背中を押すこと

 

に徹するのみ。

 

 

子どもたちが、自分の弾きたい曲を教えてくれると

私の知らない曲が、たくさんあります。

 

 

ボカロ

アニメ

(私の知らない)アーティスト

映画の主題歌・挿入歌

 

etc…

 

なので、私にとってもものすごく新鮮です。

いつの時も、私の先生は子どもたち!

 

 

…そして

 

子どもたちが頑張っている姿を見ると

本当に

心から

 

 

すごいなぁ!って感動するのです(´;ω;`)

 

 

どの子も、みんな自分の弾きたい曲=すぐに弾ける曲

 

ではなく

 

普段、練習しているテキストの曲よりも

ハイレベルな曲がたくさん。

 

(ちょっと、難しすぎるかも…)

 

と思ってしまう子も、少なくないのですが

 

 

やりたい!

上手に弾きたい!

 

が、勝るのです!

 

 

少し頑張ったら、手が届くかも…。

 

 

これが、子どもたちの飛躍的な成長に繋がります。

 

 

時に

「本当にできるかな…?」

「やっぱり、無理かも…」

 

 

そんな気持ちに襲われることもあるけど

 

そんな時こそ

 

「どうして、この曲を弾きたいんだっけ?」

 

「誰に聴いてほしいの?」

 

「どんなふうに練習したら、できるようになるかな?」

 

「本当に無理だと思う…?」

 

「じゃあ、どうする?」

 

コーチングの‟質問”の出番。

 

子どもたちの中にあるそれぞれの答えに

出会えるよう、サポートします。

 

 

指示や、命令でやらせるのではなく

あくまでも、子どもたちの中から

湧き出てくる答えや、意欲を

一緒に受け止める。

 

 

時には私も

大きな深呼吸をしたり(笑)

その場から、冷静に少し距離をとったりしながら…笑

 

 

そう。

まだまだ、コントロールしたくなる私も出現するし

「なんでー--!?」と思う心の声さえも、聞こえてくることも・・・

 

 

それでも、毎回

発表会をきっかけに、大きく成長していく子どもたちの様子を

知っているからこそ

 

信じて

認めて

任せる

 

 

・やりたい!気持ちがあること

 

・目標が明確であること

 

・ゴールまでの期限が、明確であること

 

ここがブレていなければ

どの子も、必ず

そこに向けて成長するチカラを持っているのです。

 

 

そしていつも

 

「あなたは、目の前の子を、心から信じていますか?」

問われ続けているような気がします。

 

 

答えは、もちろん

 

「Yes!!!」

 

 

 

 

 

 

 

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西城 あやです。

 

 

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 先日

偶然にも、仕事の合間時間が合った娘と


ランチができました。

ラッキー!

 



ノンアルコールで乾杯。




美味しいランチ➕娘との会話

とっても嬉しくて、幸せな時間でした。



私の仕事とは、まったく業種が違う仕事をしている娘ですので



聴く話はいつも、とても新鮮で

一社会人として、とても勉強になります。



そして

いつも思うのです…



あんなにトゲトゲしていた

思春期があったのに


こうして、また

穏やかに、たくさん話ができることが

幸せだなぁ…って。



長くて激しい反抗期を

受け止める親は



毎日、トゲトゲボールを

心に投げ込まれるような感覚で


辛いし


自分の子育てが、どこかで間違えていたのではないか…?と自分を責めるし


本当にこの先に

このトンネルの出口はあるのだろうか…?と

不安にもなるし…



時には、わが子であっても

もうイヤ…と思うことだって。



私は、娘の激しい反抗期があったお陰で

コーチングの学びが、とても楽しかったし



親にさせてもらえたプロセスに

やっぱり、あのバトルの日々が

外せなかった!と思えるし



結果



あの日々があってよかった…!


と、10年以上の月日を経て

そう思えます。



今、子育ての辛さを感じている

ママやパパがいたら


そのトンネルの先に、光があることを

信じてほしいな。と思うし



大丈夫!と

背中を、ポンポンとさせてもらいたいと思っています。



子育ては、「個」育て。


みんな、1人1人違うプロセス。


でも、確実に言えることは

どの子も必ず成長する。ということ。


1人で、がんばり過ぎない個育てを(*^^*)






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個育てコーチング連続講座、35期のみなさんの2回目でした。

 

全国的にですが

仙台も、今年の冬はとても寒い日が多く

 

降雪量も、ここ数年の中でも多い方です。

 

雪が降ると…

車の運転が、ものすごく怖いし

大渋滞…

 

どこにも出かけないことを選択するのが

賢明だったりします。

 

だから

冬のこの時期の連続講座は

お天気が、とても心配なのです

(前置き長い(笑))

 

 

先週からスタートした

35期のみなさんの講座の日は

 

先週も、今週も

とても良いお天気です!


 

 

 

 

きっと、このまま最終回まで

ずっとお天気に恵まれる期だと思います!!

(そう決めた!)

 
 
 
 
スタートしたばかりの35期ですが
 
受講生のみなさんの明るい空気感が
お部屋も、明るくしてくれます。
 
 
2回目は、子どもの「発達」
「男性脳、女性脳」の違い
「思春期脳」についても触れていきます。
 
 
 
子育て中の、自分の感覚も信頼しつつも
知識をもって、わが子やご主人とのコミュニケーションをとることで
より、理解が深まったり
広い視点で、相手を受け止めることができたりするものです。
 
 
 
自分自身の、幼少期の体験や感情にも
フォーカスすることで
より、自分と仲良くもなれます。
 
 
 
子育ては、より広い視点をもつことで
きっと、もっとラクになれる。
 
これは、私自身も経験してみて感じることです。
 
 
コーチングや、発達について学んでいなかったとしたら…
 
私の子育ては、きっと
楽しさは半減
イライラは倍増していたと思う。笑
 
想像しただけでも、恐ろしいくらい。笑

 

 

 

 

子育ては、子どもの成長に伴って

どんどんコミュニケーションも変化します。

 

だからこそ

楽しみながら、スキルを学んでみませんか?

 

 

 

 

 

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注文していた楽譜が届きました。

「鉄道発車メロディ楽譜」!


 

 

 

私、耳コピがまったくできないんです。

 

絶対音感なんて、カケラもない(笑)

 

学生時代に何度も受験した

ピアノの指導グレードテストは

聴音(聞いた音楽を、正確に楽譜に書くテスト)で

何度も、何度も赤点を取ったほど(´;ω;`)ウゥゥ

だから、どこかで聞いたメロディーを
サラサラ~っとピアノで弾く!
 
なんて、ハードルが高すぎ!
 
 
 
生徒たちの方が、私より
ずっっっと上手に出来たりするので
時々、教えてもらいます。
 
だから、発車メロディーでさえも
こんなふうに、楽譜があると
ものすごく、助かるのです。
 
このメロディーを一緒に楽しみたいのは
小学2年生のRくん。
 

 

そして
先日、購入した楽譜はこれ
↓↓↓
 

 
 
 
 
昭和歌謡曲集!笑
懐かしすぎて、思わず熱唱しながら弾きたくなりますが…
 
 
これを弾くのは、昭和歌謡曲が大好きな
中学1年生の女子生徒です(笑)

 

 

 

昨年、以前通っていたピアノ教室から

私の教室に転校してきた小学2年生のRくんは

 

体験レッスンから、今に至るまで

まだ、1度もピアノに触れることはできていません。

 

お母さんのお話だと

発達の凸凹があるRくんは

以前の教室で、何度も先生に注意され

 

「お母さんのしつけがなっていない!」とも言われ…

 

 

コロナもあり、教室を辞めるに至ったと。

 

 

持って来て見せてくれた

以前の教室で使用していた

たくさんの楽譜には

 

いたるところに、先生の赤ペンでの注意書きと

 

手書きの

ムキー←こんな顔マークがたくさん…。

 

 

ピアノを弾く=先生に怒られる

 

この図式が、強固にインプットされてしまうことで

 

「ピアノが嫌い」

になってしまうお子さんは少なくありません。

 

 

本来、音楽って

心底嫌いな人って、あまり居ないと

私は思っています。

 

 

音楽が嫌いなのではなく

音楽をすることで起こった出来事で

嫌な気持ちになった…

 

が近いのではないかな…。

 

トラウマです。

 

 

だから、そんなトラウマをもっている子に

無理やり弾かせることはしたくありません。

 

 

Rくんは、電車が大好きで

身体を使って遊ぶことも

クイズをすることも大好き。

 

今は

一緒に、たくさん遊び

身体の使い方を統合させながら

レッスンをしています。

 

 

「先生が、北海道に行きたい。って言ったら

どの電車に乗って行くのがオススメ?」

 

ってRくんに聞くと

いくつもの路線の候補を、スラスラと教えてくれます。

 

今度のレッスンで

大好きな乗り物の発車メロディーを

私が弾いて、クイズにしたいな…

と思いながら楽譜を探したら

 

あるんですね( *´艸`)!

 

いつか、Rくんが好きな列車のメロディーも

Rくんに弾いてもらえたら嬉しいな…

なんて、想像しながら

私も、たくさんの発車メロディーを覚えたいと思います。

 

 

ピアノはね

たとえ、上手に弾けなくっても

姿勢よく椅子に座って弾けなくても

 

 

楽しんだもん勝ちです。

 

人生の中で、音楽がすぐそばに居てくれることの楽しさを

私は、生徒たちに教えていきたいのです。

 

 

だから…

 

どうか、ピアノで

心に傷がつくようなことも

トラウマになるようなこともありませんように。

 

 

鍵盤の中から「ド」を見つけられるだけでも

本当にすごいことなんだから!

 

 

 

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少し、寒さが和らいだ日曜日。

 

お正月の雪のため

初詣をしていなかった両親を連れて

 

いつもの、青麻神社さまへ

お詣りに行って来ました。

 

 

今年、年男になる父が引いたおみじくじは…

 

 

なんと!!

 

大大吉でした!!

 

 

高齢になり、何かと弱気なことを口にするようになった父ですが

 

今年もまた、元気に生きるチカラを

青麻神社の神さまから頂いたようです。

 

 

 
 
 
父も、母も
今年も1年間、元気に過ごせますように。
 
 
 
お正月に帰って来た娘が
小学生の頃からのお友だち数人と
 
久しぶりに、お食事をして来た後
 
みんなで話したことを
少し、聞かせてくれました。
 
 
どの子も、小学生の頃から
知っている子ばかり。
お父さん、お母さんのことも知っているだけに
 
とても懐かしく
また、ずいぶんと大人になった様子が
嬉しくも思いながら
うんうん。。。と
 
 
みんな、本当に素直でいい子たちばかりで
 
お父さん、お母さんにも
とても愛されて育てられていることを
よく知っているのですが
 
 
それぞれ、愛されて育ってきてもなお
 
お父さんや、お母さんに対する
感情は、色々だと
娘が教えてくれました。
 
 
そっか…
 
あんなに優しいご両親たちなのに…
 
 
私たち、親は少なからず
「子どもたちのために」
という気持ちを持ちながら、子育てをするものです。
 
決して、押し付けや、自己犠牲ではないにしろ
 
わが子が喜ぶことを想像して
勝手に、親の幸せを感じながら手をかけるもの。
(すべての親がそうとは限りませんが)
 
 
でも
 
あくまでも、それは親である私たちの勝手な想い。
 
それを受け取るわが子の感情は
わが子の自由。
 
「喜ぶだろう」
「喜んでほしい」
 
と思いながら、何かしらをする親の気持ちを
 
「嬉しい」
「ありがとう」
と受け取らなくても
それは、子どもの自由なのです。
 
「私が欲しかったのは、それじゃない」
「お母さんのせいで、自分で考えるチャンスが無くなった」
 
と言う感情を持ったとしても、それも自由。
 
だからね。
 
親は、子どもに好かれたいから…
 
なんて気持ちを根底にもちながら
子育てをする必要はないんだってこと。
 
 
私がこの子のためにやってあげることで
私が幸せな気持ちになれた。
 
それだけ。
 
私がこの子のためにやってあげたんだから
あなたも、私に感謝して。
ママのこと、キライになったりしないでよ。
 
なんて、期待しても
それは、きっと叶いません。
 
安心してください。
どんなに、あなたのためにと愛情をかけたとしても
 
健全に、嫌われる時が来ます。
 
 
そうして、子どもは
一生懸命、自分の人生へと漕ぎ出すのです。
 
一旦、親を遠ざけなければ
大切な一歩を踏み出すことが難しいのです。
 
 
 
そして、わが子に嫌われたと感じても
決して、悲しまないでください。
 
それは、とても前向きな自立の証だから。
 
 
わが子の根っこに
しっかりと、これまでの愛情が染み込んでいたら
 
いつか、必ず
あなたの場所が
安心の場所となって
また、新たな関係性が出来上がります。

 

 

そういう私も

若かりし、遠い昔(笑)は

 

両親への反抗がとてもひどく

とくに、母とは激しいケンカを何度もしました。

 

家出をしたことだって

暴言を吐いたことだって

大きらい!と言い放ったことも…。

 

それでも、今

両親のことがやっぱり大切で

いつまでも、元気で長生きしてほしいと

両親と過ごす時間に幸せを感じています。

 

 

健全に、親を嫌いになった時期を経て

両親が大好きです。

 

 

 

 

 

 

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個育てコーチング連続講座8

35期の、対面講座がスタートしました!

 

コロナの影響もあって

対面での講座は、久しぶりになります。


みなさんと、実際にお会いできる講座は

やっぱり、とっても嬉しいです。

 

 

 

今回から、いつもお世話になっている

個別教室アップルさんの

新しくオープンしたアップルプレイスの

レンタルスペースをお借りしています。

 

畠山社長からも、ごあいさつを頂きました。

いつも素敵な環境を提供していただき

感謝しかありません。

 
 
素敵なお部屋で
35期のみなさんと3ヵ月一緒にお勉強していきます。
 
 
 
寒い、寒い朝を
お子さんを送り出し
家事を一通り終えて
講座に足を運んでくださる…
 
ママたちの、そんな朝を想像するだけで
泣けちゃうんです。
 
 
あー-。
ここに来るまで、色んな葛藤も
勇気も必要だったろうな…って。
 
それでも、こうして
この場に来てくださって
本当に、ありがとうございます。
 
 
個育てコーチングを受講するきっかけを
お聴きすると
 
多くの方が
 
「以前、個育てコーチングを受講した方から
お話を聞いて…」
 
と教えてくれます。
 
そんなお話を聞くたびにまた
鼻の奥がツーンとするんです。
 
以前、ご一緒した方々が
大切な方へ、この講座のバトンを
渡してくださったこと。
 
ご縁を繋いでくれたこと。
 
 
 
 
 
個育てコーチングは
間違いなく
これまでの受講生のみなさんと
 
こうして、新たに出会えたみなさんが
育ててくれている講座です。
 
だから、私もスタッフも
みなさんとのこの場を
安心安全な場所にすることに
全力を尽くします。
 
 
35期のみなさん。
 
これから3ヵ月、どうぞよろしくお願いします。
 

 

 

 

 

 

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西城 あやです。

 

 

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 2022年1月スタート

個育てコーチング連続講座【8回コース】

平日35期対面講座

土曜夜36期オンライン講座

お申込みはこちらから

 

 

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全国的に、寒い日が続いていますね…。

 

仙台も、本当にとても寒いです(´;ω;`)ウゥゥ

早く、暖かい日がきてほしい…。

そう願わずにはいられない毎日。

 

そんな今日は、毎年恒例にしている

 

1年の「目標設定講座」をオンラインで行いました。

 

 

 

 

2022年を、先取りしていく目標設定。

 

 

「あなたの、今年を漢字一文字に表すと

どんな感じが浮かびますか?」

 

 

 

私の今年の漢字は

 

「楽」

 

です(*^-^*)

すべてのことを、楽しんで

私自身の人生も、楽しむ1年にしていきます。

 

 

 

参加してくださったみなさんとも

それぞれ、昨年の振り返りと

今年の先取りを。

 
 

潜在意識は、現実と空想の区別がありません。

 

 

だから、自分が手にしたいものや出来事を

よりリアルに、想像できたら

それはもうすでに、叶っているも同然。

 

「〇〇しました!」

と、もうしっかりと経験したこととして

書き出すのがポイントです。

 

もしも…

そこにブレーキをかけるものがあるとすれば

 

それは、自分自身の

「え?それってホントは無理なんじゃない?」

「私には、不釣り合いだよ…」

「ずっと、出来てなかったのに…」

 

という、これまでの経験値や、

長年の思い込みだったり

 

 

周りの人からの

「え?なんだか、急にどうしちゃったの?おかしくなった?」

「プッ!あなたには無理に決まってるじゃない…」

 

などという、勝手な言い分だったり。

 

 

「これがしたい!」

 

「こうなりたい!」

 

と、一瞬でも思えたものは

必ず、そこに到達できるものです。

 

 

この、目標設定講座は

これまで、毎年ずっと開催してきました。

 

参加してくださった皆さんからは

毎年

「書いた目標が、ほとんどできていました」

報告をいただきます。

 

 

そして、私自身も毎年

1年の目標を、書き出し続けてきました。

 

1年で、到達しなかった目標も

2年、3年…と、年単位で叶っていることがほとんどです。

 

 

どんな小さなことでも

自分の未来に、ワクワクしながら

書き出したり、口に出したりと

アクションを起こしてみてくださいね。

 

 

そして、ここも大切に。

↓↓

 

 

 

やりたい!

手に入れたい!

行ってみたい!

会ってみたい!

 

 

そんな願望が芽生えた時には

 

中心にある自分の想いを

無視しないでください。

 

ほかの誰かに

あなたの中心にある想いを

明け渡したりしないでくださいね。

 

 

 

自分自身を愛して

自分自身の毎日を楽しんで

 

幸せな2022年にしていきましょう!

 

 

 

 

 

 

 

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今月からスタートする
連続講座8回コースのご案内です。
 
 
平日…会場にて対面講座
 
土曜夜…オンラインにて

 

 

 

個育てコーチング協会.の願いは

子どもたちの笑顔。

ママやパパの笑顔。

子どもたちに関わる全ての人が、自分らしく

笑顔で日々を過ごしてほしいということ。

 

 

自己肯定感を育むために教育現場も

教育改革が始まっています。

 

 

個育てコーチングも

そんな子育てに、お役に立てるよう

安心して学んで頂ける場を創っていきます。

 


 

 

全8回コース

個育てコーチング連続講座

 

 

 

【こんな方にオススメの講座です】
 
*子供に関わる大人の方

*もっともっと、自分らしく生きていたい方

*子供向け教室の先生方

*生きづらさを感じている方

 

*子育てが、辛いと感じている方

 

*日々、怒りながらの子育てを卒業したい。と考えている方

 

*わが子の行動が、理解できずに悩んでいる方

 

*孤育てになっている方

 

*わが子との時間を、より楽しみたいと思っている方

 

*本音で話せる場が欲しい方
 

 

 

 

【個育てコーチング連続講座平日全8回第35期】

(会場にて、対面受講)

 

1、1月14日(金) コーチング基礎

 

2、1月20日(木) 子どもの発達について

 

3、1月27日(木) パラダイム・傾聴について

 

4、2月10日(木)  承認について

 

5、2月17日(木)  質問について

 

6、2月24日(木)   タイプ分けについて

 

7、3月3日(木)   優位感覚について

 

8、3月10日(木)  自分を知る


 クローバー  各回 10:00~12:00

クローバー 場所…仙台市青葉区国分町2-13-21 定禅寺アップルスクエア7F
 個別教室のアップルセミナールーム

 

クローバー 定員10名さま

 

 

 


クローバー受講料…35,000円

 

お休みされる回がございましたら、次回以降の講座にてお振替受講が可能です。
 

クローバー託児はございません。お部屋の都合上、ほかの受講生の皆さまのご迷惑にならないよう、ご配慮くださいますようお願いいたします。

 

お申込みは、こちらからお願いします。

 

 

 

【個育てコーチング連続講座土曜夜 全8回第36期】

(ZOOMにて、オンライン講座)

 

1、1月15日(土) コーチング基礎

 

2、1月29日(土) 子どもの発達について

 

3、2月5日(土)  パラダイム・傾聴について

 

4、2月19日(土)  承認について

 

5、3月5日(土)   質問について

 

6、4月2日(土)    タイプ分けについて

 

7、4月16日(土)  優位感覚について

 

8、4月23日(土)  自分を知る


 クローバー  各回 20:00~22:00

 

クローバー受講料…35,000円

 

お休みされる回がございましたら、次回以降の講座にてお振替受講が可能です。

 

お申込みは、こちらからお願いいたします。

 

 

 

 

 

講師 ≪西城 あや≫

 



・一般社団法人 個育てコーチング協会.代表理事
・ピアノ教室 Smile-music space♪主宰
・コーチング研修会社ドリームフィールド認定コーチ
・中級発達支援コーチ
 

ピアノ教室を主宰として30年。
わが子の子育てと、延べ600名以上の子供たちとのマンツーマンの関わりを通し
コミュニケーションの大切さを実感。

 
より多くの人が自分自身と、周りの人との笑顔のコミュニケーションを
楽しんでほしい。との想いを胸に
個育てコーチング講座を立ち上げる。

 
これまで、宮城県内外の幼稚園、保育所、小学校、中学校、児童センター等で講座を開催
ピアノの先生向けコーチング講座

 

2019年には、オーストラリアにて講座を開講

これまで、3500名以上の方に個育てコーチングを伝える。

原始反射セッションでは、数多くのお子さんやお母さんへ、身体からのアプローチを実践。

 これまでご参加いただいた皆さまからは
 

 

ブーケ2子育ての中でイライラしたり、怒ることが少なくなった。
ブーケ2ラクな気持ちで子育てができるようになった
ブーケ2自分は価値のある人間なんだと思えるようになった

ブーケ2子育ての仲間ができたことが、本当にうれしい。

ブーケ2自分の本音に向き合う、貴重な時間になった

 などのご感想を頂いております。

 

 

必要な方へ、個育てコーチングがお届けできますように。

 

お会いできます皆さま。

心からお待ちしております。

 

 

 

 

 


【個育てコーチング協会.公式LINE】

 

 

 

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西城インスタ

ピアノ教室Smile-music・space♪主宰
一般社団法人個育てコーチング協会.代表理事
西城 あやです。

 

 

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 2022年1月スタート

個育てコーチング連続講座【8回コース】

平日35期対面講座

土曜夜36期オンライン講座

お申込みはこちらから

 

 

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小学3年生のKちゃんが

教室の卒業の日を迎えました。

 

私の教室は

できる限り、生徒自身で

この教室の卒業の時期を決めてほしいと思っています。

 

もちろん、この教室への入会も。

 

自分で考えて、自分で決断して

そして、笑顔でその日を一緒に迎えたいのです。

 

 

Kちゃんが、はじめて私の教室に来てくれたのは

6年前の、3歳の頃でした。

 

まだまだ、小さくて

ピアノの椅子に、一人で座ることも大変なほどの可愛さで。

 

 

ピアノを弾くというよりは

 

身体を思いっきり使って、思いっきり遊ぶ。

 

私が、もっとも願う

発達の土台をつくることを

Kちゃんは、自ら自然に、楽しく取り組んでいました。

 

そして、その様子を

いつも、温かく見守ってくださる

Kちゃんの、お母さんとおばあちゃんの存在の大きさ。

 

 

あー-、思い出すと泣けちゃうな…。

 

どんどん成長して

ピアノの練習も、ものすごく熱心にがんばるようになって

 

弾けないと、悔し涙も流しながら

一生懸命練習してくれたKちゃんの

6年間の成長は、本当に目を見張るほどでした。

 

 

そんなKちゃんが

ピアノ以上に、好きになれて

一生懸命がんばりたいことに

出会いました。

 

 

そして、ピアノ教室を卒業して

自分の好きなことに、もっと頑張っていくことを決めました。

 

 

私に、この卒業のことを伝えると決めて来てくれた日。

 

Kちゃんは

「あのね…

うー--んと…

 

あの…」

 

って、なかなか言い出すことが出来ずに

何分も、もじもじ…

やっと絞りだすように

 

「ピアノ…やめるの…」って

言ったとたん、大粒の涙がポロポロと…

 

「そっか、そっか。

ピアノ教室、卒業すること、決めたんだね。

Kちゃん、やりたいこと、見つかったんだね!

先生、これからもずっと応援しているから。

大丈夫よ!」

って伝えたら

Kちゃん、何度もうなずきながら、涙を流していました。

 

 

Kちゃんが、卒業するのは

とっても寂しいけれど

 

いつでもまた、遊びに来てね。

これからも、ずっと応援しているからね。

 

Kちゃんの、はじめての発表会は

ママとの連弾でした。

 

DSC_1111.JPG

 

こんなに小さかったKちゃんが

6年で、身体も心も大きく成長しました。

 

Kちゃん、本当にありがとうね。

 

Kちゃんがくれたお手紙を読んで

 

涙、涙…涙

 
 
「ぜったいにわすれないよ。」って
 
それは、私も同じよ。
Kちゃんとの時間は、とてもとても大切な宝物だよ。
 
 
1人1人の生徒たちの成長が
これまでも、これからも
私にとって、何よりも幸せ。
 
子どもたちにとって
良い意味で
記憶に残してもらえる大人の1人で在りたい。
 
いつでも
目の前の子を、心から信じて
 
全力で応援し
背中を押せる人で在りたい。
 
そしていつでも
「いってらっしゃい」「おかえりなさい」
そんな場であれたら、幸せです。
 
 
Kちゃんのこれからに
たくさんのチャレンジと、たくさんの笑顔が
ありますように。

 

 

 

 

 

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ピアノ教室Smile-music・space♪主宰
一般社団法人個育てコーチング協会.代表理事
西城 あやです。

 

 

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仙台市泉区にある私の教室

Smile-music.space♪の今年のレッスンは

1月5日より、スタートしました。

 

 

1月より新入会の生徒さんも一緒に

今年も、たくさん笑ってレッスンをさせて頂きたいと思います。

 

 

 

さて。

 

今日は、自閉症スペクトラムの

高校1年生、りょうちゃんの年始のレッスンでした(*^-^*)

 

りょうちゃんの

ママのブログはこちらです。

 
今年も、元気いっぱいで
教室に来てくれて、りょうちゃんありがとう!!
 
まずは、いつものスタートの曲から♪
 
「どれみふあそ」と呼んでいる曲です。
 
”ひげじいさん”の曲に、私が勝手に歌詞をつけたものです。笑
 
1の指から、5の指までを使って弾くことと
ド~ソの音を覚えることをねらいにしています。
 
 
 
 
動画を見ていただけると分かるかと思いますが
 
どんどん、テンポをUPしています。
そして、最後はリタルダンド(だんだんゆっくり)。
 
 
りょうちゃん、しっかりと私と呼吸を合わせて
テンポを合わせて来てくれています。
 
隣の人(私)の音が、しっかりと聴けてる
それに合わせて、テンポをコントロールできている!
 
本当に、すごいことです。
 
 
そして…
 
りょうちゃんが、そー-っと鍵盤を
押したら、音が鳴らないことに気づきました!!
(すごい!( *´艸`))
 
 
 
私と鍵盤遊びです。
 
 
鍵盤は、弾くだけではなく
こんなカンジで、自分の弾いたチカラ加減に合わせて
どんな音が出てくるのか?
もしくは、出なくなるのか?も
楽しめる楽器です。
 
自ら、そんな遊び感覚を見つけられる
りょうちゃんは、やっぱりスゴイ!
 
 
りょうちゃんの
ウインクビームも、2022年も顕在です(*^-^*)
 
私、照れる笑
こんなふうに、コミュニケーションを
お互いに笑いながら取れること
本当に、嬉しくて幸せを感じます。
 
 
 
りょうちゃんにも
今年の目標を書いてもらいました!
 
 
 
 
りょうちゃん、3月の発表会で
 
大好きなディズニーソングのひとつ
「ヨー・ホー」を演奏する予定です。
(上段に書いてある目標)
 
 
今年、チャレンジすることは
「はっぴょうかい」と
書いてくれました。涙
 
 
予定には書いていなかった
イレギュラーな、書き込み作業だったにも関わらず(反省)
 
 
集中して書いてくれたりょうちゃん。
本当にありがとうございました。
 
 
今年も、りょうちゃんとのレッスンの様子を
ご紹介させて頂きます。
 
 
全国の、ピアノ教室で
発達障がいの生徒さんが
楽しく、ピアノを弾くことができることを
願いつつ
 
何かしら
ピアノの先生方の

参考になれることがあれば、嬉しいです。

 

 

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