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小1 なっちゃん

2029年中学受験に向けて
家庭学習に取り組み中
炎



進研ゼミで
1学年上の
先取り受講中鉛筆

チャレンジ2年生紙テキスト選択


応援ありがとうございますぽってりフラワー





こんにちは立ち上がる



11月の全国統一小学生テストの申し込みが近づいているので、


6月の全統小でもらったDream NaviのSpecial Digest ver.を再度チェック目



その中で1番気になったのが『算数、偏差値60を突破する!』特集ですひらめき



Dream Navi7月号に載っている記事だそうです電球



偏差値60を越えることは大きな関門の一つであり


この関門を越えれば難関校も視野に入り、志望校の選択肢も広がる…



気になりますよね!!



詳細はぜひ本誌をご覧下さい指差し





中学受験において、偏差値60以上とは


テストを受けた中で上位16%に入ること意味するそうですにっこり



さて、算数の偏差値60の壁を越える3か条


計算力を強化する


手を動かしながら解く


大きな苦手単元をつくらない



どれも低学年の今から意識して取り組めることばかり!!



我が家が取り組んでいる中で、ここに繋がってほしくてやっていることを書き出してみます鉛筆



  ​計算力を強化する



算数の根幹となる計算力の強化は必須とのこと!!



計算練習は毎日必ず取り組むよう書かれています。



なっちゃんの学校では夏休み前から計算カードの取り組みがスタートしましたニコニコ



夏休み中に毎日たし算・ひき算の計算カードをするように指示があったので、ついでにタイムを測って記録をつけて取り組んでみました電球



最初は2分前後だったけど、最後の方は最高タイムが1分0秒でしたキラキラ



最初よりだいぶタイムが縮まって親子で大喜びラブ



今の目標は全問正解かつ1分を切ることですひらめき



1分の壁が厚い!!けど、


ほんの少しずつでもタイムを縮めていけるよう、頑張ろうと思います筋肉



口頭でこのスピードで出来るようになったら、計算プリントでの練習に移ろうかなぁと考え中です看板持ち



目指せ!計算力強化キラキラ





  ​手を動かしながら解く


これは以前からどうしようかなぁと考えていて、今回の夏休みに対策の導入として


なっちゃんには賢くなるパズルやきらめき算数脳に取り組んでもらいました電球



今までは頭の中だけで考えるタイプだったけど


少しずつ手を動かせるようになってきたかな?という感じです照れ



夏のテストの時も余白に図のようなものを書いてきていましたキラキラ



テスト前に「解答用紙以外は(書き込んで)黒くなってオッケーOK」というのを毎回伝えてるんですが


今まではたまにチョロっと書き込むくらいで、白かったんですアセアセ



夏のテストでほんの少しでも実践してきてくれたのが本当に嬉しくて、テスト後に書き込みをベタ褒めしておきましたニコニコ



手を動かしながら解くはまだまだこれから伸ばしていくポイントだと思っているので


日頃からワークなどを解くときにしっかり伝えていきたいなと思います筋肉





  ​大きな苦手単元をつくらない


幼稚園生の時から先取り学習をしている我が家は、苦手単元をつくらないようにすごく気をつけて進めてきました!!



なので、今回この項目を見つけて嬉しくなりましたおねがい



なっちゃんの先取り方法は、


親子の会話など→タブレット(RISU算数・AIトレーニング)→チャレンジ紙テキスト→市販のワーク


という流れがスタンダードですぽってりフラワー



・親子の会話・日々の生活の中で予備知識を最大限頭に入れる。



・(なっちゃん的に鉛筆で書くよりも)簡単に取り組みやすいタブレットでざっとその範囲の問題に触れる。



・チャレンジの紙テキストはスモールステップ&楽しめる作りなので、楽しみながらタブレットでざっと取り組んだ内容を鉛筆を使って手を動かしながらしっかり押さえていく。



・市販のワークで今までやってきたことをきちんと理解しているか復習する。



(以後、時期をみて定期的に復習のため口頭やタブレット、ワークを活用して何度も繰り返し解く。)



単元によってなっちゃんの理解度も違うので、力を入れたり順番を変えたりするところはありますが


基本はこんな感じで何重にも対策ネットを準備して、単元の穴を作らないように先取りを進めていますニコニコ



先取りをしたはいいが、後ろを振り返ってみれば穴だらけ…だと


本当に後々困るのを痛感しているので、なっちゃんはそうならないように最大限気をつかって先取り計画を立ててます筋肉



やった気になってるのが1番怖いんですよね、、、悲しい



つまり、中途半端に抜け落ちているパターンアセアセ



低学年の基礎単元で穴が空いてると、中学年以降で上に積み上げていく時にうまく積み上がらなくてガッタガタになりますえーん



塞ぐための穴探しもね、遡る期間が長いほど数が多かったり、穴が深かったりするんですよねーキョロキョロ



そして、塞ぐ方法も苦労することが多いという…ショボーン



なので、我が家は単元の穴を全力で作らないよう心がけてます筋肉



昔のアルバイト経験も使えるものは何でも使って乗り切っていこうと思います爆笑





現在受けているテストでは、全体正答率が高いところはほぼ正解しているけど


正答率の低い問題は落とす割合が多い感じです電球



やはり手を動かしながら解くがまだまだ弱いかなぁキョロキョロ



なっちゃんの志望校(仮)は算数が非常に鍵になってくるので


先を見据えながらも今できることをコツコツ進めていこうと思います筋肉



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