チャイルドアイズ１回目

１月～チャイルドアイズに通い始めました。

さんざん幼児教室選びに悩み、あちこち体験に行きましたが、
こちらに入会しました。


*開講日時が合う
*１回振替が可能
*通いやすい範囲
*母子分離だけど、レッスンの内容・様子については、しっかり見ることができる。

という条件はクリア。


内容として良かったのは

*カリキュラムは決まっているけれど、発達段階に合わせたアプローチをしてもらえる
*１回授業４５分の中で、１つの教材をじっくり使い、 各分野で刺激する授業。
*プリントはナシ。具体物を使う
*遊びながら、学ぶ
*４人までの少人数制


教室それぞれに特徴がありますが、ココもまた特徴ある授業構成です。



現在、息子ｸﾝは１人なので、完全に息子ｸﾝのペースで学んでいます。



教材費と施設費を半月分一括納入があり、
月に割ると、月謝は、１６８００円です。

３月～新年少となります。
秋からは、受験クラスもありますが、知育コースとのＷ受講（週２）なので、
そうなると、３－４万の月謝となります。



教材は、１つの教材を２回使うようです。
２回目使用後に、お持ち帰り。



**１月+１回目の授業（年少下）***

初回の記録メモを紛失してしまったので、ざっくりした記録になります.
授業内容は、子供の受け答えなども含め、メモをとりながら
子供に見つからないように（集中力の邪魔になるため）見学しています。




影絵遊びのようなものでした。
それだけだと、非常に簡単すぎる教材となってしまう訳ですが・・・・。

●動物の特徴に触れる（語彙）
●図鑑をみる
●場所を覚えさせ、後ろから何の動物か当てる（記憶）
●数に触れる

と、授業が展開されます。





●白黒でも、かくれんぼ探し
●クーピーで色を塗り、ノリで貼る。

毎回、　『塗る・貼る』が出てくるのが、
息子の苦手分野なので、何気に有難いです。



【流れ】

☆授業の最初には、連絡帳に好きなシールを選んで貼ります。

☆先生から、「今日は誰と来ましたか？」「どうやって来ましたか？」などの
質疑応答タイムもあります。

☆最近は、絵本１冊読んでもらっています。
　



☆ママは、授業中は廊下に出ていますが、
窓ガラス越しに、息子を後ろから、すぐ近くでのぞけるし、
声も完全に聞こえるので、授業内容は、よく分かります。

（教室は、非常に狭いです。最初の１－２回は、ママも一緒とゴネたので同席しました）


☆４５分経つと、子供が扉を開け、
親も教室に入り、先生からのフィードバックがあります。

☆その間、子供は、好きな絵本を取ってきて見たり、
　玩具で遊ばせてもらったりしています。
　他の先生が相手をしてくださってたり、絵本を読んでくださったりもします。

☆おうちで、このようなことをしてみてくださいというアドバイスもあります。




息子ｸﾝは、非常に楽しみに通っています。

個人なので、完全に息子ｸﾝのペースで、先生の指示通りにしないことが多いです。

「３つ集めてください」と言われても、「いやー全部集めるー」みたいな・・・


これを家でさせようと思うと・・・相当大変だろうな・・という感じ・・・・
いぁ・・大変なんです


毎回、言われたことをしないで、勝手に展開していく息子ｸﾝの態度に、
先生が授業で予定していた内容が、きちんと終えられているのか気になり
質問してみました。

たとえば、前回は、『積み木で、立体と平面』に触れましたが、
*段階別の、１～１０枚の課題をやっていくには、息子ｸﾝには簡単すぎ飽きてしまう。
*NO８－１０だけ（３つ）をしたけれど、応用ができているので,問題ナイ。
*平面図まで、授業展開できるケースは珍しい。
*最後にのってきたら、集中して全部、自分からできていた

ということで、先生の予定以上の授業内容は、一応クリアできているとのお話でした。

まぁ・・・授業の中で、最後の方で、
これまで、ダラーダラーってしてたのに、（集中してできるやん！！）という展開が
あったりします。



内容自体は、家でママが取り組めそうな内容と言えば、そうですが、
カリキュラム立てて、４５分間に集中して刺激ができること。
何が分かってて、何に触れてなくて、何が分かっていないなど、
確認が取れること。
という点では、良いかなと思います。

家ではしなくても、教室だと、ちゃんとする面もあったり、
親子共に、刺激になり、
その週は、その分野に触れたり・・・と
ベース作りにもなっています。

週１でも、復習すればよいのですが、
案外、あっという間に１週間が過ぎ、もう８回レッスンが終わりました。