英語講師・英会話教室と学習塾の運営者向けブログ -9ページ目

英語講師・英会話教室と学習塾の運営者向けブログ

子供英会話講師として独立開業したいという夢を支援します。フリーランスで活躍、または教室を開設や塾の経営に役立つ情報をお伝えできればと思っています。

こんにちは!スタッフNです


先日英検をはじめて受験しました・・・とこのブログに書きましたが、先日結果が発表されました英語

「はじめての試験の練習」とか「記念受験」なんていっていたのに、当日になったら結果発表にドキドキしはじめてしまいましたショボーンあせる

 

英語に携わる仕事をしてうん年経つのですが、実際受験から結果への過程を経てみるとたくさんの学びがありました。

 

まずネットで結果がみれるのですが、

級によって発表時間が違う!!!ことにびっくり。

 

3級は17時、4級は18時、5級は19時と遅い時間帯なのもドキドキを増しましたニヤリ

 

19時ちょうどに携帯を2人で覗き込み、

 

キラキラキラキラやった~~~キラキラキラキラ  合格でした。

 

 

スコアはおみせできないくらいギリギリだったのですが、先生に報告すると「合格することが大事グッ」と褒めて頂きました。

 

本人も自信がついたようでとても喜んでいました。

 

さて、英検の結果を見ることができるサイトでは、英検結果の発表だけではなく

 

・総合結果

 

・スコアの詳細

 

・一次試験詳細

 

をすぐに見ることができるんですね目 これ、すごくわかりやすい。

 

次の級への目安や目標がたてられやすいので意欲もわきますね~メラメラメラメラメラメラ

(3級への道のりのながいことったら・・・ウインク

 

(スコアの詳細より抜粋)

 

 

 

早速、当日に結果を先生にお伝えし、大喜びをしてからすぐに英検4級対策をはじめたそうです。ヨシヨシ

 

な~んとなくで、受験をしたのですが、娘の英語学習にとてもいい影響をあたえてくれました。

 

あ~ よかったラブラブ(本音)

 

※※※※※※※

このブログは英語の先生や英語教室・個人塾の運営者さんに役に立つ情報をお届けすべく、週2回のペースで記事をupしています。宜しければ読者登録もお待ちしています♪

※※※※※※※

 

こんにちは! 
とうとう3月に入ってしまいましたね!
 
あっという間のような、まだまだ忙しい日々が続きそうなような・・・・。
 
さて、今日は前回の予告通り、集客に関する内容を書きたいと思います。
 
進学情報などで有名な「リセマム」を運営する(株)イードが、小中高校生の保護者約5千人を対象に、塾に通っている子どもの保護者が、どうやってその塾を知ったか・・・というアンケートを取ってくださったのですが・・・。
 
その結果は、以下の通り。
 
1位 友達の紹介
2位 建物看板
3位 チラシ
4位 兄弟姉妹
5位 ネット記事   (調査は2017年秋)
 
子どもの習いごとは地域ビジネス。
 
口コミ(友達の紹介、兄弟姉妹)が一番多いのは当然として、意外だったのは、このネット社会においても、ネット記事よりも「看板」と「チラシ」の方が強い、という事実ではないでしょうか。
 
もちろん、いまどきの個人塾や英語教室では、ブログや自教室サイトを用意することは絶対必要だとは思います。
 
でも、それと同時に、今やもうだれも見ないでしょう・・・と思われていた「折込チラシ」が、まだまだ効果を発揮しているんですよ、塾業界って!!
 
 
特に、通常授業ではなくって、季節講習会や短期コースのご案内では、抜きんでて折込チラシを見て・・・という方が多いそうです。
(といっても口コミの次に、という意味ですが)
 
 
チラシって、作るのも結構手間だし、新聞に折り込むには結構費用が掛かる。
 
かといって手配りは、骨の折れる作業だし・・・・結構メンタル辛いときもありますよね。
マンションの管理人さんに、怖い顔でにらまれたりして。
 
 
でも、こんな風に数字として3位!(季節講習では2位!)
と見せつけられると、やっぱりそこから逃げては行かないのかな・・・と思いますね。
 
 
どうしても、チラシを制作している暇がない!という小規模校の先生方はいますか?
 
そういう先生でも、生徒向けのニュースレターなら作っている、という場合もあるのではないでしょうか?
 
そんなときは、生徒向けのニュースレターにちょこちょこっと
 
「新規生徒も募集中」
 
という旨と、
 
「教室の場所・連絡先」
 
を分かりやすく書いて、それをチラシの代わりにしても良いと思いますよ!!
 
 
もちろん、専用のチラシがあったほうが良いに越したことはありませんが、
 
「作るの面倒だから、もう折り込みしない!!」
 
というよりは、ずっとマシです。
 
しかも、ニュースレターって、
 
生徒への愛にあふれていたり、
授業の様子が垣間見れたり・・・
 
割と通り一遍の「売り文句」よりも
 
保護者の方に響く内容になっている、
 
ということも多いんですよね。
 
 
来月、新しい多くの生徒に囲まれて楽しい1年のスタートが切れますように!!
 

__________________

キャハハ☆副業にぴったりです!未経験者可!キャハハ☆ 

 英語の先生が足りませんびっくり! 
 ぜひご応募ください。

 英会話の家庭教師になりませんか。
 自教室との兼業も歓迎です!


*現在、特に目黒区、横浜市鶴見区、江東区の先生を急募しています!

 

家在宅オンライン講師も同時募集中です。

__________________

(娘が作った友チョコマフィン!母の義理チョコブラックサンダーも混ぜて美味しいー♪)

 

※※※※※※※

このブログは英語の先生や英語教室・個人塾の運営者さんに役に立つ情報をお届けすべく、週2回のペースで記事をupしています。宜しければ読者登録もお待ちしています♪

※※※※※※※

 

こんにちは! 
 
先月、
 

 

という記事を書いたところ、知り合いから好評だったので今日はそれに類似した問題を出します!

 

今日は「take」と「bring」の違いです!!

 

たぶん、英語の先生であれば、使い分けは出来ると思うのですが、

 

具体的にどう違うの?

 

と聞かれると説明しにくいですよねーーー。

 

和訳では確か「持っていく」「持ってくる」と訳したような・・・・。

 

しかし、日本語では「い」と「く」の、ひらがな1文字の違いだけ。

はっきし言って、どっちも似たような意味だもんねー。

 

 

では、解説です!!

 

まず、takeというのは、全体的な意味合いとして

 

「離れていく」イメージ、

 

「持っていく場所には自分も聞き手もいない」

 

ときに使います。

 

 

例えば

I will take you to the station. 

駅まで連れて行くよ。

 

Don't forget to take your mobile phone with you. 

ケータイ持っていくの忘れないようにね!

 

もの(人)は、自分(聞き手)のところから離れていきますね!

 

 

一方、bringは

 

「自分あるいは聞き手のところに移動させる」

 

ときに使う単語です。

 

Can you bring something to drink to the party?

パーティーに何か飲み物を持ってきてくれる?

 

Bring me the plate.

そのお皿持ってきて。

 

 

ということで、モノは「自分あるいは聞き手」のところに移動していますよね!

 

 

よーく考えてみると、

 

「持っていく」と「持ってくる」も、

 

そんな意味合いの差があるような気がします。

 

うん、日本語もなかなか奥が深いですな!

 

・・・・ということで、今日はbringとtakeの違いについて解説しました!

 

 

もうすぐ怒涛の忙しさの2月も終了します。

 

どこの個人塾・英語教室でも今は忙しい時期ですよね。

 

次回は、人が動く時期、集客に関する記事をアップ予定です。

 

ぜひまた遊びに来てくれたら嬉しいです♪
__________________

キャハハ☆副業にぴったりです!未経験者可!キャハハ☆ 

 英語の先生が足りませんびっくり! 
 ぜひご応募ください。

 英会話の家庭教師になりませんか。
 自教室との兼業も歓迎です!


*現在、特に目黒区、横浜市鶴見区、江東区の先生を急募しています!

 

家在宅オンライン講師も同時募集中です。

__________________