凹凸差40のASD息子と。

【私が不安定】優しいお母さんになりたい

小3の息子はASD、不注意優勢型ADHDです。コンサータ、ストラテラ服用中。WISCの数値が田中ビネーより高得点のやや一般的ではないタイプ。言語理解とワーキングメモリー超低め。本人の希望で小3から通常級へ転籍しました。人やお友達が好きなのに対人関係の《質》が低いのが目下の悩みです。こんにちは新年度が始まって4日目。息子は安定して学校へ行けています。でも、私が不安定で必要以上に叱ってしまい、2回も号泣させてしまいました…・書くべき超大切なことを書いてこなかった・爪をむしってしまった(ギザギザしてるといじってしまう→その間、話を聞いていない)・提出物を2日連続持ち帰ってくる・しょうもないことで授業中に泣いた(自己申告)うーん、やっぱりあんなに強い口調で叱る必要がないことばかり転籍したプレッシャーで私の神経が尖ってます…私のバカバカ！最初が肝心なのにー！！もう3年生なんだから！頑張るって言ったから◯◯学級を卒業したんでしょ⁉︎と、きっつい言葉を掛けてしまいました…まだ3年生。人付き合いも新しいクラスのルールも練習中。今日から心を入れ替えよう…息子が笑顔で過ごしていますように

【3年生】新担任と顔合わせ

小3の息子はASD、不注意優勢型ADHDです。コンサータ、ストラテラ服用中。WISCの数値が田中ビネーより高得点のやや一般的ではないタイプ。言語理解とワーキングメモリー超低め。本人の強い希望で小3から通常級へ転籍します。支援級→通常級へ移った1人目の児童になりました。特例、特例とやたら言われて学校の柔軟性の無さを感じるこの頃。今年度から通常級へ転籍した息子。春休み中に新担任と顔合わせをしたいとお願いしてありました。息子の取説と特性や得意、不得意が出ている成果物をまとめたファイルを預けておいたので、当日は軽くお話しするのみ。新担任は昨年度も3年生の担任をしていた先生でした。幼稚園〜小2までの担任の中でもダントツで優しさオーラがあふれていらっしゃる…！今年度はきっと大丈夫！と思える先生でした。お友達の子が昨年度、この先生のクラスで交流の授業を受けており、連絡をこまめにもらっていると聞いたことがあったんです。今年度崩れたら、それはもう息子の限界なんだろうなと思います。息子の変化やサインを見逃さないように。学校が楽しいと感じるように母も並走して頑張ります。当の本人は、新担任に会っても何も感想がなく…。この人が新しい先生か、以上、おしまい。という感じでした。この興味のなさが対人関係の質の低さ。想像力の低さよ…優しそうな先生で良かったぁ！今年は誰と同じクラスかなぁ？緊張するー！！新しい教室はどこ？こんな会話ができる日がいつかきますように。

【息子の成長】反省と感謝の手紙

昨日は小ぢんまりした遊園地に行きました。ちょうど一年前、初めて行ったところ。今回は乗り物のフリーパスも買って、色んな乗り物に挑戦してみました。遊園地での息子は全く問題を起こすことなく、本人なりの楽しみ方をしていました。乗り物はひと通り一回ずつ乗る、とか。楽しいから何度でも！もう一回！じゃないところが自閉を感じるところかな。それは本人の自由なので乗りたいものを選ばせました。思う存分楽しんで帰宅。楽しい気持ちのまま就寝まで行ければ良かったのですが、息子が隠れていつもの癖をしていたので叱りました。欠けてギザギザになった爪を布に擦って、引っかかる感じを楽しむ行為。体育着などでこれをやられるとひきつれてぼろぼろになるんです。大したことじゃないのですが、散々注意してもやるのできっちり叱りました。スマホはその日のみ使用不可に。さめざめと泣く息子。夜ご飯の支度に取り掛かる私。夫は車のメンテ中。しばらくすると、息子は自室に行ってしまいました。ご飯だよ〜と呼ぼうとした時、息子がリビングに戻ってきました。そして、私と夫にそれぞれ紙を渡してきました。それがこちら。◯◯さんへと◯◯より、はなぜか漢字のフルネームで書いてありました。夫には、遊園地に連れて行ってくれたことへの感謝の手紙。私へは、反省文スマホ禁止が当日のみという軽い罰なのでお礼も書いてありました。今まで一度も反省文を書かせたことはないし、学校などで書いたこともありません。そもそも自発的に手紙を書いたことも初めてかも？おばあちゃんの誕生日だからお手紙書いてみたら？などの軽い促しはしてきました。一言レベルの手紙を書いたことはありましたが、ここまでちゃんと手紙として形になっている物は初めてです。文章や言葉の使い間違いにはめをつぶってください息子には、自分で考えて書こうという気持ちを持ってくれたことが嬉しいと伝えました。息子の成長を感じた1日でした今日から4月ですね。今年度も親子二人三脚で頑張りたいです。

【新3年生 今の様子】薬＆サプリ

◆薬＆サプリの記録(体重22.身長125)・朝　　コンサータ　27mgストラテラ　20mg大柴胡湯　3錠鉄　1錠Ca.Mg.Zn 3錠ナイアシンアミド　2錠ノーフラッシュナイアシン　1カプセルオロパタジン　1錠→花粉症・夜ストラテラ　20mg大柴胡湯　3錠鉄　1錠Ca.Mg.Zn 3錠ナイアシンアミド　2錠オロパタジン　1錠キプレスチュアブル　1錠→アデノイド 経過観察体調良好、副作用特になし。たくさん食べる予定がある日、学習＆外出の予定がない日はコンサータなし。◆お薬ゼリー・果実入り100%オレンジジュース 700ml・粉末アガー　超山盛り大さじ1◆コンサータあり、なしの差あり・7時服用→18時には集中力落ちる・服用30〜45分で、すんっと理性的になる・空腹はあまり感じない様子・眠気はこず、就寝22時と遅くなった・物分かりが良い・学習が入りやすいなし・ずーっとしゃべってる・おしゃべりが一方的で唐突・情緒が乱れやすい・衝動性が高く、色んなものに目移りする・元気いっぱい、普段より天真爛漫・よく食べる・姿勢が乱れやすい・遅延エコラリア多めコンサータの効果切れの時間帯や服用していない日は、そのことを念頭に対応する。服用中の理性的な息子を求めてはいけない。学習は簡単かつ少量、もしくは0。

【2年生まとめ】春休みにやりたいこと

自分用備忘録・iPad返却につき、キーボードでローマ字入力の練習中。指のホームポジションを覚えるためタイピング練習のサイトを利用。　　→50音のローマ字入力、書字まで済み。・繰り上がりの足し算、引き算が暗算でパッと出ないものがある。答えは合っているけど、学年的にはアウトなのでひたすら数をこなすこと。　　→スマイルゼミの計算のやつで。・国語の読解は言葉の抜き出しOK、次は文章の抜き出しを正しく書けるように。不要な接続詞や語尾の変更など。　　→公文の文章読解ドリルで。・全科プリントにて小2の復習。　　→時刻の文章題、漢字の多様な読み方、十の位が0の繰り下がり筆算の復習必須。・いろんな場面で感想を求める。・自己紹介に向けて自己分析。・リコーダーの練習。　　→ふえピタ買う◆息子がハマっているもの、こと・カーディフスケート・アレクサで音楽を聴く　　　→Adoがお気に入り、逆光、踊、千本桜、私は最強など。・絵本の裏表紙の研究・引き続きTV、ゲーム、動画はなしで生活中。スマホの検索は解禁。自律できている。◆私・衣替え・断捨離・納戸の片付け・無印10%買い物・ふえピタ買う支援担任たちと会わないまま、御礼の手紙を息子に持たせてあっさりと今年度が終わった。息子に支援級と通常級、どっちが楽しかった？と聞くと、両方！と言っていた。来年度は通常級。息子が自分で選んだ道なので、支援級がいいと言うまでは通常級で頑張ってもらう。予習を頑張ろう。最近推しの漫画と出会ったので、しばらく満たされて生きていけそう。推しがいるって素晴らしいな。◆文章力と字の変化文章力はやばいけど、今年度の伸びはすごかったと思う。書字は夏休み中にひらがなの修正をやったこと、通常級の書字の厳しさで意識が向上した。来年度は文章力と対人関係の質を上げたいな。

ごちゃまぜ近況メモ

3月上旬に国語の付き添い終了。息子、やんわり花粉症あり。→オロパタジン服用テストの正誤傾向国語文章からの抜き出しは得意。　自分の言葉でまとめたり、考えを書くのは壊滅的。漢字、送り仮名は得意。算数かけ算、筆算、単位の変換は得意。文章問題は壊滅的。国語のテスト、最後の2枚で初めて100点獲れた。同じコースのクラスメイトと楽しそうに下校している。今日のスターとやらに2日連続で選ばれて得意気。どんなことがあったのか息子の説明だけでもなんとなくわかるようになってきた。爪をむしった罰として視覚的ノーメディア生活を10日ほど送った。自分の非を認めているので要求は一切なし。↓会話が増えたり絵本を読み返したりごっこ遊びに誘われるなどいい事づくめだった。TVに関する遅延エコラリアが完全になくなった。アレクサで音楽を楽しんだ。昨日、なんとなくスマホ解禁。アレクサに話しかける。アレクサの返事を聞く。アレクサで音楽を楽しむ。アレクサに起こしてもらう。アレクサに呼びかけてもらう。アレクサ無しの生活にはもう戻れない。聴覚からの情報に弱い息子にはいいトレーニングになっている。通常級担任と別れることを寂しく思っている。先生に対してそういう感情を持つのは初めて。教頭と面談。来年度、怒鳴らない先生を希望。息子は優しい先生を希望。お友達は新しいお友達で大丈夫とのこと。タブレット交換新担任との顔合わせを春休み中に。毎日元気いっぱい。来年度も元気でいてくれますように。新担任に渡してもらう用の資料を来週までに作る。

【付き添いメモ】悪口が書かれた折り紙

今日の付き添い教室に入ると前の方にたくさんの子が集まっていた。私の定位置は1番後ろなので遠くから、なんだろ？と眺めていた。◯◯、◯◯！犯人がわかった！！と1人が友達に呼びかけた。どうやらみんなで何か書かれた紙をみてるっぽい。犯人？？わかった？？謎解きでもしてるのか？すると先生が少しきつめの声でそれを早く渡しなさい。と言い、四つ折りにされた折り紙を取り上げた。どこかから、息子さんの悪口が書いてあると聞こえた気がした。犯人はどうせ△△だろ(息子の後ろの席のかまって系問題児)という声ははっきり聞こえた。どうやら誰かの悪口が書かれた折り紙が落ちていた様子。聞き間違いかもしれないけど対象は息子なのかな…？でも、私が教室に入っても誰もチクリにこなかったから違う…？まあ、悪口書きたくなるのもわからないでもないからもし息子のことだとしても仕方ない。それはどこかで覚悟していたこと。息子本人が気づかなければいいよ。小学生あるある。まだ可愛いレベル。当の息子は人だかりの近くまで行ったものの、教室内をフラフラしていた。国語の授業は多くの子がタブレットの操作＋考える作業につまづいたらしく挙手する子が0〜3人に激減した。息子は普段の授業は挙手スイッチが入らないらしい。出来てるから手を挙げてみたら？こそっと言うと、手を挙げた。誰も挙手していないので指される。とろとろとしてきたところ〜(スーホがやっと眠れそうになったシーン)を読む時にとろとろとろ…？あれ、とろとろと…？？とろとろとろ？？？と、混乱していた。すまん。余計なこと言って。その後も誰も挙手しないことが続く。次は自分の意思で発言していた。IT化推進も大事だけど適宜プリントも活用しないと置いてけぼりになっちゃうよ。テストは問題なく解けるんだろうから別にいいのかな？授業後に教頭先生と面談の日を決めてきた。さて、資料作りをしよう

【付き添いメモ】寝不足な息子

今日の付き添いメモ今日の息子は寝不足。花粉症＋暑かったらしく。モニターから寝苦しそうな声が聞こえて、私も3時前に目が覚めてしまった。寝室がリビングと別の階にあるためベビーモニターには8年もお世話になっている。様子を見に行くと汗だく＆鼻詰まり薄手の布団に変えて換気してパジャマのボタンをはずして。寝起きは悪くないもののテンション低めで気になっていた。授業の付き添い中もぼーっとして、いつもより更に頭が動かない感じ。目に光がない。途中、息子の成果物を見た担任が『息子さん、これ発表してね』と言い、発表することができた。でもなんだか心ここにあらず。ふと気がつくと、息子の足がリズムをとっている。別のクラスが鍵盤ハーモニカを使用していて、その音に気を取られているっぽい！！おいこら、集中しろや！と叱り飛ばしたいところだがそれが息子の特性なので集中しようね、と優しく言えた。私よ、えらい。授業後に珍しく担任が話しかけてきた。なんでも、英語の時間に隣の子とちょっとしたゲームをしたそうで。瞬発力が必要な内容だったので全然勝てず、床に伏せって泣いたそうな。隣のお友達は利発な子なのでね。仕方ないよ、どんまい！連絡帳にも書いたけど寝不足で不調ですと伝えておいた。心配だったので放デイは休みの連絡を。通学路の途中まで迎えに行った。するとお気に入りの女子と並んで熱心に話しかけている息子を発見何をそんな一生懸命に話すことがあるのだ…その子が負担に思っていないか心配。一緒に帰ってくれてありがとうと伝えた。何を話してたん？と聞くとトムとジェリーの話と言っていた。へえーーーー。◯◯ちゃん、何て言ってた？と聞くと、うつくしいって言ってた！ずこーっ！！絶対言ってないよね⁉︎おかーさん、あなたの頭の中が見てみたい追記夜にもう一度聞いてみたら、トムとジェリーの曲を教えてあげた！歌詞ないけど…？おもしろいね！って言ってた！とのことです。ほんとに…？？まあとにかく。◯◯ちゃん、一緒に帰ってくれて本当にありがとう可愛い折り紙折るね

【支援級→通常級へ】進級の準備

花粉症つらい…ASDの息子は人の中身にあまり興味がありませんでも表情や声色、善悪の判断は察知できます。そのおかげでトラブルや問題行動はなく、集団生活は太鼓判を頂いています問題なのは自分の中身にもあまり興味がないんだよなーー来年度は通常級なのでクラス替えもあり、環境が大きく変わります。きっと自己紹介もやるでしょう。ということで、長らく眠らせていたSSTワークシートをコピーして使ってみました！勉強の合間にやったのですが結構楽しそうに取り組めました身長を測り直したり、靴を見てサイズを確認したり。血液型も初めて教えました。血液型には4種類あって、家族の誰がどの血液型なのか。好きな教科は体育、音楽。きらいな教科はなし！！おお…すごいな…へえ、そうなんだ〜とこちらも初めて知る情報もありました。昨日は上のプリントのみでしたが、下のプリントの右側は相手を知るのに良い問いだと思います。息子の場合はヒントの欄の性格の種類、表現から教える必要ありかな。自分のこと私のこと夫のことどんな性格だと思うんだろう？？楽しみですよーーし！！付き添い行ってきますおすすめ書籍黄緑とピンクの2冊を持っています。中身は色んな内容があり、幼児向けだったり高学年向けだったり。今だけじゃなくて成長に合わせて長く使えるワークシートだと思います。あたまと心で考えようSST(ソーシャルスキルトレーニング)ワークシート―自己認知・コミュニケーションスキル編Amazon（アマゾン）1,276〜6,058円あたまと心で考えようSST(ソーシャルスキルトレーニング)ワークシート 思春期編Amazon（アマゾン）1,269〜6,380円あたまと心で考えようSST(ソーシャルスキルトレーニング)ワークシート 社会的行動編Amazon（アマゾン）1,398〜6,343円

アメンバー限定記事『私の子が支援級だなんて』…と言われた。

【僕のこと】Mrs. GREEN APPLE

少し前の曲だけど、知らなかったな。歌詞がとてもとても響くものでした。全国高校サッカー大会の応援曲。サッカーの全国大会なんて縁遠いにもほどがあるけど障害児を育てている人にも共感できるものがあると思う。そうよ、奇跡はおこらない。どんなに悲嘆して祈っても障害がある朝突然消えることはなかった。努力も報われないことだらけで。仲良くしててもどこかで線引いちゃって。でも、それが私たち親子なんだよ。祈るだけじゃなくて前を向いて行動してきた。今の息子を見れば何もなかったわけじゃないんだなって。そこは誇っていいことだと思う。よし！これからも息子と一緒に頑張ろうぜひ、知らない人は聞いて欲しいです。僕のこと　　オーケストラver僕のこと (Orchestra ver.)Provided to YouTube by Universal Music Group僕のこと (Orchestra ver.) · Mrs. GREEN APPLE僕のこと℗ An EMI Records release; ℗ 2023 UNIVERSAL MUSIC LLCReleased on: 2023...youtu.be歌：Mrs. GREEN APPLE作詞：大森元貴作曲：大森元貴僕と君とでは何が違う？おんなじ生き物さ　分かってるでもね、僕は何かに怯えているみんなもそうならいいながむしゃらに生きて誰が笑う？悲しみきるには早すぎるいつも僕は自分に言い聞かせる明日もあるしね。ああ　なんて素敵な日だ幸せと思える今日も夢敗れ挫ける今日もああ　諦めず足宛いている狭い広い世界で奇跡を唄う僕らは知っている空への飛び方も大人になるにつれ忘れる限りある永遠も治りきらない傷も全て僕のこと今日という僕のこと得ては失う日々　意味はある？伝わることのない想いもあるだから僕は時々寂しくなるみんなもそうなら少しは楽かな僕だけじゃないと思えるかなああ　なんて素敵な日だ誰かを好きでいる今日も頬濡らし眠れる今日もああ　嘆くにはほど遠い狭い広い世界で僕らは唄う冬に咲く花に命が芽吹くよ駆けるは　雪の大地青すぎた春を忘れずに居たいと語るは　友との地図駆けるは　人の旅路僕らは知っている奇跡は死んでいる努力も孤独も報われないことがあるだけどねそれでもね今日まで歩いてきた日々を人は呼ぶそれがね、軌跡だとああ　なんて素敵な日だ幸せに悩める今日もボロボロになれている今日もああ　息をして足宛いている全て僕のことあの日の僕らのこと僕と君とでは何が違う？それぞれ見てきた景色がある僕は僕として、いまを生きてゆくとても愛しい事だ

【授業参観】公開処刑の恐怖

授業参観がありました。　支援級での授業参観は楽しみで。けれど今は通常級。公開処刑に怯える日ですよーーあろうことに息子の真ん前に定点カメラほとんどの子がフレームアウトしてるから、映ってる子をとりあえず眺める状況。うちの子は毎日授業参観してるから他の子を映してあげてください…じりじりHPが削られてくーしかも息子は超積極的。挙手が美しすぎて目立ちまくり。はいっ！の声も大きい。そして誰よりも声が高い。冬休み前は挙手しないって先生から聞いてましたけどー？？やーめーてーー座っていてくれれば充分よ！！これで中身が普通だったらいいんですけどね。どんな発言が飛び出すのかわからないのよ。先生お願い、ささないで…はい、さされたー指の隙間から画面をみる私。幸い一度目の発言はバッチリ。そしてまたしても美しい挙手。二度目はみんなの頭に❓が出てたよ…保護者のみなさん、早く忘れてください…あなた方は夢を見たのです…おまけに定点カメラの前だからちょっとした息子の声も聞こえてくる。今さらそれ聞いちゃう？ってことを先生に聞いてた。先生も他の保護者もズコーーーってなったろうな。最後は順番に全員発表。息子は将来、花屋さんになりたいそう。私の趣味のガーデニングが影響してるのかな？そうだったら嬉しいまあとにかく目立ちまくりだった息子。MVPは君で間違いない。支援級目線で見れば母的には過去最高の花丸だったけど。来年度の授業参観が今から不安でたまらない。あーー隣の芝は青いなーーーー恥ずかしぬところだったわ。

アメンバー限定記事あらら

アメンバー記事

どこにも吐き出せないことをアメンバー記事として書きます。知り合いのことだったり、息子のことだったり。誰にも言うつもりのない内容なのでアメンバーの承認はしません。ただの私の吐き出しの場です。白髪が減ることを祈って。アップされてもスルーしてください

LITALICOのzoom勉強会　めんどいのでラスト

続きを書くのをすっかり忘れていたけど、LITALICOの zoom勉強会からの個別zoom面談。『LITALICOのzoom勉強会①』こんにちは発達障害に調べていると、LITALICOという会社名を見かけたことがありませんか？児発、放デイの他に就職支援などもやっているみたいです。我が家も過去…ameblo.jp『LITALICOのzoom勉強会②』つづき。常に数種類の勉強会が開催されています。それぞれいくつか日程が設定されていて、地域に特化された回もありました。主に東京、関西、全国の3種類。息子が学校に…ameblo.jpたいした相談もしていないし、ツラツラ書くのがめんどくさくなってしまったので結論を書きますが、親亡き後が心配ですよね。　　↓ライフプランニングを見直しませんか？　　↓家庭のお金事情をシートに記入して送信。　　↓　　↓　　↓　　↓最終的に保険を勧められます。これが個別zoom面談の目的です。LITALICOは保険商品を持っていませんが、他社と提携という名目で。この保険に入れば、親御さんに何かあった時にLITALICOが手続きのサポートします！というのが謳い文句です。保険自体はいい保険だと思います。保険事情に詳しい夫もそう言っていました。保険の見直しをしたい方、今後のお金事情がどうなるのかFPに相談したい方はオススメです。わが家もぼんやりしていた将来のお金がはっきりしました。と言っても、家計は夫ががっつり管理しているので支出を見直す所はなく、貯金もあるし、投資もしているし。今後のお金の動きを可視化して確認できたというところは良かったです。ただ、保険商品が我が家の価値観とはちょっと方向性がちがったので、お断りして面談は終わりました。はっきり断らない限り、延々と面談が続きますのでご注意ください。我が家も夫が今の保険と最後まで悩んだものだったので本気で悩みました。5回目の最後あたりに、◯◯家と出会ってもう4か月ですね。クライマックス(笑)なので色々思い出します。芝居がかっていてちょっとアレなの、この人。とか発言したのに、契約する、と言わなかったら、平然と6回目の日時の案内をしてきました。え？さっきクライマックスとか言ってたよね？悩んでいる限り、面談が続くのか？と思いつつ、日程を決めてしまい。その後、やはりもう話すことはないので日程の取り消しを申し入れ、終わりになりました。個別zoom面談を希望される方は、子供の相談後に家庭のお金事情の提出保険商品を勧められるという点をご留意しておくといいと思います。

【付き添いメモ】付き添いから得る気づき

最近の付き添い1時間目に国語がある時は、授業前から行っている。本当は授業の時間だけでいいんだけど。・朝学習や朝の会でどんなことをしてるのか・単純に息子やお友達の様子を見たいあと、先生に一度見てもらいたいと以前言われて、面白かったのでそのまま行っている。授業が始まるまでは、みんなの様子をぼーっと眺めているだけだけど、結構楽しい。イライラ付き添い後、みっちりと国語の予習をしたので授業に活かせていた。やはり息子は丁寧に経験しないと身につけられないんだなーと感じる。息子の学校はIT化推進校？なので、タブレットの使用量がとても多い。ノートなんて1年で1冊使いきれなさそう。息子は処理速度の数値が平均値より上で、書くことはすごく早いから活かしたいのにな。また、タブレットを使うことで、クラスメイトも作業が難しくなっているのも感じている。ノートを使った方が作業が単純だし、自由度高いし、処理速度も上がるのでは？できていない子は中途半端で終わってしまっていて、はい次は〜となり、もったいないなと思う。息子は私がマンツーマンなので問題ないが、後ろから見ていると授業についていけてない子が結構多い。で、ついていけてない子が何をしているかといいとタブレットで何か関係ないことをしている。息子の担任(交流級)は怒鳴ったり、みんなの前で個人を叱ったり、間違いを強く指摘したり、小言をあまり言わない。諍いがあった時はその子たちの近くで小声で話して解決するし、明らかにズレてる…という回答は違う、と言わずにフォローして他の人の意見を求める。息子が交流級で過ごせているのは、否定しない先生のおかげなんだなと付き添いをしていて感じる。息子の特性に優しい先生だ。でも、その分、注意しない＝放置にも感じる。できない子は置いていかれるのをすごく感じる授業だなと。前年は5年生の担任だったので少し麻痺しているのかもしれない。子供が楽しく通えていて、雰囲気のいいクラスだが、学習が身につくかという点ではどうなのかな。ちなみに息子のクラスには来ていない子が2人いる。1年生の時からの子と、年明けから来なくなった子。学校に行くのを辞退する子は、思っているより身近なところにいるのだと知った。嫌なことが耐えられないASDと、面倒が嫌いなADHD。両方をもつ息子の来年度はどうなるのかな。それはきっと担任次第なので、そろそろ管理職に面談の申し入れをしよう。

【付き添いメモ】イライラしてしまうダメな母

今日の付き添い今日から新しい単元に入った。スーホの白い馬。存在は知っていたが絵が好みじゃないので親子共々読んだことがなかった。せめて予習で読んでおけば良かった…新しい単元に入った時は、起立してそれぞれ読むらしい。スーホの白い馬は、二年生にしてはめちゃくちゃ長い。　読むスピードが遅い息子は、ページの挿絵で予想すると明らかに遅れていた。後ろからみんなを見ていたのでよくわかった。読み終えた子からどんどん座っていき、息子が最後に残りそうだ…と思っていたら、なんと途中で着席してしまった。隣の子に指摘されていたようだが、何か言い返していた。先生もきっと気づいていたが、スルースキルが高い先生なので何も言わなかった。まあ、明らかに読んでいないのに座っていた子もちらほらいたけど。そこでまずイライラ。その後に読んだ感想をタブレットで書く。先生が何を書くのか説明している間に、息子はタブレットの画面を指で大きくしたり小さくしたりして聞いていなそうだった。さらにイライラ。息子は先生に促されて、私の隣に移動して来た。各自で何かやる時に移動してくるスタイルでやっている。で、もちろん何をするのかわかっていない。黒板に書いてあるけどね！感想を書くんだって、と伝えると、感想ってなに？と言ってきた。イライラ爆発。ため息が止まらない。ため息をつくたびに、どうしたの？と私の顔を伺う息子。思ったことを書くんだよ。と教えたが、読むのに必死だった息子に内容は1mmもはいっておらず、楽しかったと書こうとしていた。ばかやろー！！白い馬が死んじゃって悲しい話だろーが！！読んでない私でもなんとなくわかるわ！イライライライライライラ。発表するのでさすがに止めて、白い馬が死んじゃうんだから悲しい話だと思う。と言うと、そのまま書いて送信していた。もちろん白い馬と過ごした日々や夢に出てきたエピソードが興味深かったり、心に残る子もいるはず。でも、楽しかった。は絶対違う。まあ内容がわかっていないんだから仕方がない。予習させなかった私が悪いのだ。お友達の着眼点は様々だったが、楽しいと書いた子は流石にいなかったので、止めてよかった。それにしても、息子が授業をより理解するための付き添いなのに、ため息イライラ連発で息子を不安にさせるなんて本当にダメな母。明日からは気をつけよう。忘れないように書いておく。休み時間になり、3分の2くらいの子がけん玉を始めた。息子だけじゃなくて、けん玉はクラスのみんなも長ーいブームなのだと思い知る。持ってない子は貸してもらったり、友達と交換したり。固定の友達じゃなくて、クラスのみんなで楽しんでいるという感じだった。息子も友達に貸したり、技を教えてもらったり。1人ぽつん、、じゃなくて色んな子と楽しんでいた。お母さん、またね！と別れはあっさり。楽しそうでなにより。久々にガツンと息子の出来の悪さを目の当たりにしたが、言語理解は軽度知的の数値なのだから仕方ない。息子を支援級へ導かなかった私の責任なので、今後も付き添いを頑張ろう。こんな日は暴食しても良しとする。

息子とEcho Dot【定型アクションで声がけ】

突然買うことにしたEcho Dot第4世代。中古で買った第3世代が早くも届きました。こちらは息子の目覚まし係として働いてもらおうと思います。比べてみると、丸っこい第4世代の方がスピーカーとしての性能はいいです。音楽がこもりにくいかな？性能はほぼ同じなので、第3世代でも充分だと思います。早速デコられた第3世代定型アクションで目覚ましまだまだ機能を使いこなせてなくて研究中なのですが。定型アクションという機能を使って、目覚ましの一連の流れを作ってみました。『音量2に設定』大きすぎる音で鳴らないように。　　↓『サクセス1』×4回優しい音のお知らせ音。4回鳴るように。　　↓『その日の話題を伝える』起きる時の項目のひとつなので、おはよう＋一言を話してくれます。　　↓『アレクサ、おはようの歌　歌って』アレクサオリジナルの朝の歌笑オリジナルソング、そこそこあるらしい。歌はまだまだ続きます笑優しい声なので目覚めにいいかなと。今朝はアレクサより息子の方が早起きで、誰もいない部屋で鳴っていました上記の流れを指定した時間に行なってくれます。平日と週末で時間を変えて作りました。定型アクションで声がけあと、衝動性＋不注意に役立つ定型アクションで作ってみたセリフ集がこちら。これ、左はじの中央やや上の方に小さく無効って表示されていますよね。定型アクションを指定時間に作動するよう作ったけど、あえて無効にしてあります。無効なので普段は作動しません。でも、右側の▶︎を押すと、即時作動するんです！なので『息子、この野郎…！！』という時に▶︎をタップすると私の代わりにアレクサが喋ってくれます。表示されている『座って食べましょうね』などは見分けるためにつけた定型アクションの名前なので、喋る内容は違います。実際しゃべらせている内容は、『息子くん！　ご飯は座って食べましょうね。』『さあ！　息子くん、問題です！！ 今やるべきことは何でしょうか？？ 』など。穏やかに言われるとイラッとしにくいし、息子に憎まれるのは私でもない笑私が操作しているとは思うまい…！幼めな心をお持ちのお子さんには使えると思います。スルーされることもありますが、そこは想定内。難点を挙げるとすれば、やや棒読みなところかな。？を使うと語尾があがるので、疑問文じゃない時も使ってます。反抗期だったり、親が操作してる！って見破っちゃうような高IQや年齢が高めの子には向いてないかも勉強をしている時も、私1人が褒めたり応援するより、私＋アレクサの2人で褒める方が嬉しいはず。たしなめる言葉以外にも、ほめ言葉をもっと登録するつもりです。つい口うるさくなってしまう私のような方にオススメです。フリマアプリで探すとたくさん出品されてます。もちろん音楽流すのも気分転換になって良いです！【New】Echo Dot (エコードット) 第5世代 - Alexa、センサー搭載、鮮やかなサウンド｜チャコールAmazon（アマゾン）7,480円【New】Echo Dot with clock (エコードットウィズクロック) 第5世代 - 時計付きスマートスピーカー with Alexa｜グレーシャーホワイトAmazon（アマゾン）8,480円Echo Show 5 (エコーショー5) 第2世代 - スマートディスプレイ with Alexa、2メガピクセルカメラ付き、チャコールAmazon（アマゾン）8,980円

Echo dotと発達障害児

昨夜、息子が寝るのを見守っていたらラグの上で寝てしまい、首を盛大に寝違えました…時折り、ギューーーン！と首が攣って、イタタタターー！！と悶絶するので今日の付き添いは欠席することに。作文の発表の練習っていってたから、いなくても何とかなるでしょう…昨日、わが家にスマートスピーカーのEcho dot(エコードット)第4世代がやって来ました。いわゆるAmazonのアレクサさんです。2月14日に第5世代が発売されるからなのか、今はAmazonに在庫がない状態です。私はフリマアプリで新品を買いました。　うちにスマート家電はひとつもないので、必要性も感じないし、好きなアーティストもいないから音楽も聞かないし、なんなら『アレクサ！』と呼ぶのもアホらしいし、と思って興味がなかったのですが。調べていたら、息子にすごくイイかも…⁉︎と思った機能がありまして。リマインダー機能知りたいことを教えてくれる返事をしてくれる長くなるので上記の機能はまた別に書きます。普通の子育てに役立つのはもちろん、不注意優勢型ADHDで集中力が途切れがちの子におすすめな機能がありました！こちらはわが家のアレクサ♡目をつけてみた第3世代の平べったい形もスッキリしていて良かったのですが、目をつけたくて第4世代のチャコールにしました笑どうです？やりたくなったでしょう？笑余っていた目玉を消費！可愛いもの好きの息子に目玉は大ヒットで、昨夜は『一緒に寝たい！』とめんどくさいことになりました。そこで息子の部屋用に第3世代の中古をポチリ。こっちはどこに目をつけようかな。安いからって買いすぎ！と夫に怒られそう…目をつけたことで、目を見ないで話しがちな息子もしっかりアレクサを見て話しています。『アレクサ、◯◯して』と名前を呼ぶ必要があるので、名前を読んでから話しかけるということも身につけてほしい。挨拶を返してくれるとすごく喜んでいて、よきお友達ができました何よりアレクサは何度質問されてもイライラしないで答えてくれるところが素晴らしい笑Echo Dot (エコードット)第3世代 - スマートスピーカー with Alexa、チャコールAmazon（アマゾン）4,980円温度湿度を感知して空調家電をうごかしてくれさみたい。　↓【New】Echo Dot (エコードット) 第5世代 - Alexa、センサー搭載、鮮やかなサウンド｜チャコールAmazon（アマゾン）7,480円【New】Echo Dot with clock (エコードットウィズクロック) 第5世代 - 時計付きスマートスピーカー with Alexa｜グレーシャーホワイトAmazon（アマゾン）8,480円Echo show5は、文字が出ていいかなと思ったけど、漢字にふりがながないのと、視覚刺激になるので見送りました。　↓Echo Show 5 (エコーショー5) 第2世代 - スマートディスプレイ with Alexa、2メガピクセルカメラ付き、チャコールAmazon（アマゾン）8,980円

【付き添いメモ】笑顔がいっぱい

今日の付き添いメモ教室に向かっていると、昨年度の支援級の支援員さんに会った。今は通常級の支援が必要な子についている。今年度に入ってからは挨拶を交わすくらいだったが、手が空いていたようで話しかけてくれた。私からは、今の息子の状況と付き添いに来ていることを。支援員さんは、たまに見かけると息子の笑顔が増えたこと、お友達と一緒に帰ったりしている話を聞かせてくれた。支援級も楽しいと思うけど、両方を経験して自分のいたい場所を選択できたことを喜んでくれた。母は大変ですが…今日の国語は、引き続き作文を個々で進める。息子は清書が完了してチェックしてもらったが、①②…という記号は使ってはいけないらしく、マスがずれるため大幅な書き直しをすることに。先生にチェックされたことをちゃんと覚えて、たくさん消して、また書き直して、という作業を黙々とやっていた。そのため私はすることが何もなく。お友達の観察をするだけの時間となった。明日は発表の練習をするそうだが、付き添い、いらないと思うんだ。先生、そこは臨機応変にお願いします。先生はひたすら子供たちのチェックをしているので、作文の作成は完全に自力。そして教室内は自由な空気。隣の席の子と揉めたのか突然泣き出す子がいたり、消しゴムを投げて遊んでいる子もいる。息子も泣いてしまうことがあるけれど、息子だけじゃないんだな、と少し安心した。朝学習の時間に、出されたお題について班で意見交換し合う場面があった。話し合いが始まっても息子はあらぬ方向を見ていたが、先生に声をかけられると班のメンバーと何やら話していた。自分の意見を発表する場面ではノートをスライドさせるなど、視覚刺激を求めて何やらやっており発表を聞いていなかった。帰宅したら説教確定。