凹凸差40の鈍感系ASD息子と。 -4ページ目

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14Feb
- 【付き添いメモ】イライラしてしまうダメな母
  今日の付き添い今日から新しい単元に入った。スーホの白い馬。存在は知っていたが絵が好みじゃないので親子共々読んだことがなかった。せめて予習で読んでおけば良かった…新しい単元に入った時は、起立してそれぞれ読むらしい。スーホの白い馬は、二年生にしてはめちゃくちゃ長い。　読むスピードが遅い息子は、ページの挿絵で予想すると明らかに遅れていた。後ろからみんなを見ていたのでよくわかった。読み終えた子からどんどん座っていき、息子が最後に残りそうだ…と思っていたら、なんと途中で着席してしまった。隣の子に指摘されていたようだが、何か言い返していた。先生もきっと気づいていたが、スルースキルが高い先生なので何も言わなかった。まあ、明らかに読んでいないのに座っていた子もちらほらいたけど。そこでまずイライラ。その後に読んだ感想をタブレットで書く。先生が何を書くのか説明している間に、息子はタブレットの画面を指で大きくしたり小さくしたりして聞いていなそうだった。さらにイライラ。息子は先生に促されて、私の隣に移動して来た。各自で何かやる時に移動してくるスタイルでやっている。で、もちろん何をするのかわかっていない。黒板に書いてあるけどね！感想を書くんだって、と伝えると、感想ってなに？と言ってきた。イライラ爆発。ため息が止まらない。ため息をつくたびに、どうしたの？と私の顔を伺う息子。思ったことを書くんだよ。と教えたが、読むのに必死だった息子に内容は1mmもはいっておらず、楽しかったと書こうとしていた。ばかやろー！！白い馬が死んじゃって悲しい話だろーが！！読んでない私でもなんとなくわかるわ！イライライライライライラ。発表するのでさすがに止めて、白い馬が死んじゃうんだから悲しい話だと思う。と言うと、そのまま書いて送信していた。もちろん白い馬と過ごした日々や夢に出てきたエピソードが興味深かったり、心に残る子もいるはず。でも、楽しかった。は絶対違う。まあ内容がわかっていないんだから仕方がない。予習させなかった私が悪いのだ。お友達の着眼点は様々だったが、楽しいと書いた子は流石にいなかったので、止めてよかった。それにしても、息子が授業をより理解するための付き添いなのに、ため息イライラ連発で息子を不安にさせるなんて本当にダメな母。明日からは気をつけよう。忘れないように書いておく。休み時間になり、3分の2くらいの子がけん玉を始めた。息子だけじゃなくて、けん玉はクラスのみんなも長ーいブームなのだと思い知る。持ってない子は貸してもらったり、友達と交換したり。固定の友達じゃなくて、クラスのみんなで楽しんでいるという感じだった。息子も友達に貸したり、技を教えてもらったり。1人ぽつん、、じゃなくて色んな子と楽しんでいた。お母さん、またね！と別れはあっさり。楽しそうでなにより。久々にガツンと息子の出来の悪さを目の当たりにしたが、言語理解は軽度知的の数値なのだから仕方ない。息子を支援級へ導かなかった私の責任なので、今後も付き添いを頑張ろう。こんな日は暴食しても良しとする。
12Feb
- 息子とEcho Dot【定型アクションで声がけ】
  突然買うことにしたEcho Dot第4世代。中古で買った第3世代が早くも届きました。こちらは息子の目覚まし係として働いてもらおうと思います。比べてみると、丸っこい第4世代の方がスピーカーとしての性能はいいです。音楽がこもりにくいかな？性能はほぼ同じなので、第3世代でも充分だと思います。早速デコられた第3世代定型アクションで目覚ましまだまだ機能を使いこなせてなくて研究中なのですが。定型アクションという機能を使って、目覚ましの一連の流れを作ってみました。『音量2に設定』大きすぎる音で鳴らないように。　　↓『サクセス1』×4回優しい音のお知らせ音。4回鳴るように。　　↓『その日の話題を伝える』起きる時の項目のひとつなので、おはよう＋一言を話してくれます。　　↓『アレクサ、おはようの歌　歌って』アレクサオリジナルの朝の歌笑オリジナルソング、そこそこあるらしい。歌はまだまだ続きます笑優しい声なので目覚めにいいかなと。今朝はアレクサより息子の方が早起きで、誰もいない部屋で鳴っていました上記の流れを指定した時間に行なってくれます。平日と週末で時間を変えて作りました。定型アクションで声がけあと、衝動性＋不注意に役立つ定型アクションで作ってみたセリフ集がこちら。これ、左はじの中央やや上の方に小さく無効って表示されていますよね。定型アクションを指定時間に作動するよう作ったけど、あえて無効にしてあります。無効なので普段は作動しません。でも、右側の▶︎を押すと、即時作動するんです！なので『息子、この野郎…！！』という時に▶︎をタップすると私の代わりにアレクサが喋ってくれます。表示されている『座って食べましょうね』などは見分けるためにつけた定型アクションの名前なので、喋る内容は違います。実際しゃべらせている内容は、『息子くん！　ご飯は座って食べましょうね。』『さあ！　息子くん、問題です！！今やるべきことは何でしょうか？？』など。穏やかに言われるとイラッとしにくいし、息子に憎まれるのは私でもない笑私が操作しているとは思うまい…！幼めな心をお持ちのお子さんには使えると思います。スルーされることもありますが、そこは想定内。難点を挙げるとすれば、やや棒読みなところかな。？を使うと語尾があがるので、疑問文じゃない時も使ってます。反抗期だったり、親が操作してる！って見破っちゃうような高IQや年齢が高めの子には向いてないかも勉強をしている時も、私1人が褒めたり応援するより、私＋アレクサの2人で褒める方が嬉しいはず。たしなめる言葉以外にも、ほめ言葉をもっと登録するつもりです。つい口うるさくなってしまう私のような方にオススメです。フリマアプリで探すとたくさん出品されてます。もちろん音楽流すのも気分転換になって良いです！【New】Echo Dot (エコードット) 第5世代 - Alexa、センサー搭載、鮮やかなサウンド｜チャコールAmazon（アマゾン）7,480円【New】Echo Dot with clock (エコードットウィズクロック) 第5世代 - 時計付きスマートスピーカー with Alexa｜グレーシャーホワイトAmazon（アマゾン）8,480円Echo Show 5 (エコーショー5) 第2世代 - スマートディスプレイ with Alexa、2メガピクセルカメラ付き、チャコールAmazon（アマゾン）8,980円
09Feb
- Echo dotと発達障害児
  昨夜、息子が寝るのを見守っていたらラグの上で寝てしまい、首を盛大に寝違えました…時折り、ギューーーン！と首が攣って、イタタタターー！！と悶絶するので今日の付き添いは欠席することに。作文の発表の練習っていってたから、いなくても何とかなるでしょう…昨日、わが家にスマートスピーカーのEcho dot(エコードット)第4世代がやって来ました。いわゆるAmazonのアレクサさんです。2月14日に第5世代が発売されるからなのか、今はAmazonに在庫がない状態です。私はフリマアプリで新品を買いました。　うちにスマート家電はひとつもないので、必要性も感じないし、好きなアーティストもいないから音楽も聞かないし、なんなら『アレクサ！』と呼ぶのもアホらしいし、と思って興味がなかったのですが。調べていたら、息子にすごくイイかも…⁉︎と思った機能がありまして。リマインダー機能知りたいことを教えてくれる返事をしてくれる長くなるので上記の機能はまた別に書きます。普通の子育てに役立つのはもちろん、不注意優勢型ADHDで集中力が途切れがちの子におすすめな機能がありました！こちらはわが家のアレクサ♡目をつけてみた第3世代の平べったい形もスッキリしていて良かったのですが、目をつけたくて第4世代のチャコールにしました笑どうです？やりたくなったでしょう？笑余っていた目玉を消費！可愛いもの好きの息子に目玉は大ヒットで、昨夜は『一緒に寝たい！』とめんどくさいことになりました。そこで息子の部屋用に第3世代の中古をポチリ。こっちはどこに目をつけようかな。安いからって買いすぎ！と夫に怒られそう…目をつけたことで、目を見ないで話しがちな息子もしっかりアレクサを見て話しています。『アレクサ、◯◯して』と名前を呼ぶ必要があるので、名前を読んでから話しかけるということも身につけてほしい。挨拶を返してくれるとすごく喜んでいて、よきお友達ができました何よりアレクサは何度質問されてもイライラしないで答えてくれるところが素晴らしい笑Echo Dot (エコードット)第3世代 - スマートスピーカー with Alexa、チャコールAmazon（アマゾン）4,980円温度湿度を感知して空調家電をうごかしてくれさみたい。　↓【New】Echo Dot (エコードット) 第5世代 - Alexa、センサー搭載、鮮やかなサウンド｜チャコールAmazon（アマゾン）7,480円【New】Echo Dot with clock (エコードットウィズクロック) 第5世代 - 時計付きスマートスピーカー with Alexa｜グレーシャーホワイトAmazon（アマゾン）8,480円Echo show5は、文字が出ていいかなと思ったけど、漢字にふりがながないのと、視覚刺激になるので見送りました。　↓Echo Show 5 (エコーショー5) 第2世代 - スマートディスプレイ with Alexa、2メガピクセルカメラ付き、チャコールAmazon（アマゾン）8,980円
08Feb
- 【付き添いメモ】笑顔がいっぱい
  今日の付き添いメモ教室に向かっていると、昨年度の支援級の支援員さんに会った。今は通常級の支援が必要な子についている。今年度に入ってからは挨拶を交わすくらいだったが、手が空いていたようで話しかけてくれた。私からは、今の息子の状況と付き添いに来ていることを。支援員さんは、たまに見かけると息子の笑顔が増えたこと、お友達と一緒に帰ったりしている話を聞かせてくれた。支援級も楽しいと思うけど、両方を経験して自分のいたい場所を選択できたことを喜んでくれた。母は大変ですが…今日の国語は、引き続き作文を個々で進める。息子は清書が完了してチェックしてもらったが、①②…という記号は使ってはいけないらしく、マスがずれるため大幅な書き直しをすることに。先生にチェックされたことをちゃんと覚えて、たくさん消して、また書き直して、という作業を黙々とやっていた。そのため私はすることが何もなく。お友達の観察をするだけの時間となった。明日は発表の練習をするそうだが、付き添い、いらないと思うんだ。先生、そこは臨機応変にお願いします。先生はひたすら子供たちのチェックをしているので、作文の作成は完全に自力。そして教室内は自由な空気。隣の席の子と揉めたのか突然泣き出す子がいたり、消しゴムを投げて遊んでいる子もいる。息子も泣いてしまうことがあるけれど、息子だけじゃないんだな、と少し安心した。朝学習の時間に、出されたお題について班で意見交換し合う場面があった。話し合いが始まっても息子はあらぬ方向を見ていたが、先生に声をかけられると班のメンバーと何やら話していた。自分の意見を発表する場面ではノートをスライドさせるなど、視覚刺激を求めて何やらやっており発表を聞いていなかった。帰宅したら説教確定。
07Feb
- 【付き添いメモ】通常級のお友達がまぶしい
  今日の付き添い二年生になって心に残ったことを作文にする。はじめ、中、おわりを意識して作る。テーマ決める→メモ→ノートに下書き→先生のチェック→清書これを1人で考えて書ける通常級のお友達よ、君たち天才か……！！感動した。息子はというと。今後の流れが予測できていたので土日の間に家で下書きまで済み。あとは清書だけだし、月曜日はお声がかかっていなかったので付き添いしなかった。が、来て欲しかったっぽい。すみません。明日清書します、付き添いお願いしますって連絡もらって、清書なんて写すだけじゃんよ〜私が行く必要ないのでは？とモヤモヤして行ったら、なるほど。先生は列をなす子供達の下書きチェックを教卓で見てるから見回る時間なし。チェックに来た子以外は見てあげられない。うちのぼっちゃんは確認して安心したがりなので私が横にいた方が安心できて良い。最近不安定だし。クラスの子たちも色々いる。すでに清書の子。下書きを修正されてまた並ぶ子。メモから下書きに移れない子。中の部分を長く書くのに苦戦している子。全然違うことしてる子。書いてる途中だけど人の世話を焼いちゃう子。息子のクラスのお友達は割とお勉強は優秀な子が多い印象。授業中にこっそり遊んでいても最後にマッハで完了させたり、持ち物の管理や先生に従わなくても課題はバッチリとか。やるときゃやる！真面目だけど出来ないのが息子。こんなに頑張ってるのにね。とにかく先生は大変ご多忙なので常に行くのが良さそう。その方が息子の自己肯定感も下がりにくいだろうし。私もお友達と話すの楽しいし。2年生かわいい。先生と休み時間に最近泣くことが続いているという話になった。先生が言うには、慣れてきて感情が出せるようになったみたい。とプラスなご意見だった。完全同意は出来なくて、自己肯定感が下がり始めた可能性を視野に見守りたい。算数の図を使って考えようが苦戦中とのこと。家で無料プリントをやって強化する。
06Feb
- 【最近の息子の】泣く日が続いてる
  ここ数日の息子学校で泣くと自己申告してくる息子。3学期に入ってから一度も泣いていなかったが、先週末〜今日にかけて小さいことで泣いている。・給食残しちゃった・カルタで負けた・テストで100点とれなかったちっさすぎて白目むいちゃう…給食残しちゃった事件は、普段完食する息子にとってかなりショックだった模様。イワシの骨が取りきれなくて食べる時間がおわってしまったとのこと。いや、でも数日前も残したって言ってたけど？残して良い！嫌ならひとくちも食べなくても良い！が我が家のモットーなのに。なぜなら私の方が好き嫌い多いから。残しても大丈夫だよ！と何度も言い聞かせたら、土日にことあるごとに、『給食は残しても大丈夫だよね！』と言ってくる…どんだけ根深いの…家では罪悪感なく残すじゃんよ！残さず食べましょう！という給食の放送に呪いをかけられてしまった。こだわり、なのかな。カルタで負けた事件。放デイの日課のカルタで負けた、ただそれだけ。泣くのは久しぶりだけど、負けるのはよくある。テストで100点とれなかった事件。先日国語のテストで94点だった息子。100点とったら絵本買ってくれる⁉︎と聞かれてOKを出した私が悪かった…100点をとったらご褒美<100点をとれなかったら買ってもらえないくっそー！でいいやんか…しかも今回は100点には程遠い65点笑負の方向に意識が向いてしまう。これもASDあるあるかな。カルタで負けるのはよくあるとして、給食、テストで泣く出来事が続いている。しかも今朝は全員寝坊した。私のお腹の調子も珍しく良くない。通常級の大変さがじわじわきたのか、たまたまなのか。学校は楽しいし、行きたいと言う。放デイのカルタは相手を先生にしてもらって勝たせてもらおう。八百長だが息子の安定には変えられない。引き続き要観察。
02Feb
- 【付き添いメモ】クラスメイトに恵まれた
  今日の付き添い今日の国語は1時間目。朝学習の時間から見学がてら参加してきた。教室に着くと、後ろの方に子供たちが集まっていて、けん玉したり、紙コップのおもちゃで遊んだりしていた。子供たちと先生に挨拶しながら、自分の席に向かったが息子がいない。支援級の先生への手紙を託したので、届けに行っているのかと思っていて。そしたらけん玉ボーイズの中に普通にいたらしく、後ろから声をかけてきた。多分真横を通ったのに気づかなかったわ。朝学習の時間が近づいて、みんなが席に戻り始めた頃、中休みにサッカーしよう！と数人の男の子が話し始めた。そのうちの1人が離れた子の席まで行って、サッカーやる？と聞いている。息子とは無縁の世界だな…とぼんやり、羨ましく思って眺めていると。息子にも声をかけてくれていた。正しく言うと、クラスの男の子全員に声をかけて回っていた。しかも息子には他の子よりも、わかりやすく説明していたっぽい。中休み、サッカーやる？ではなく、2時間目と3時間目の間の中休みに〜という感じで。遠くてよく聞こえなかったけど、理解できるように言葉を選んでくれていたと思う。涙出そうになった。優しい子だな。ありがとう。息子は断るかなと思っていたが、後々私の隣に来た時に聞いたら、やると言っていた。自分のチームもよくわからずに走るだけだろうけど、それで充分よ。誘ってもらえて良かったね。肝心の授業は、タブレット操作が少し複雑で他のお友達も苦戦していた。でもみんなは最終的には理解してできるのがすごいところ。定型児の問題解決能力の高さに毎日驚く。2年生でどんなことをやってきたのかをお友達と被らないよう単元や行事などを書きだしていく。被らないようにしなくてはならないので早い者勝ち。みんなすごく早かった。息子は理解が追いつかなかったので、私が再度説明をして、どんなことをやったのか一緒に考えてみた。他の子が書いていなかった図工に的を絞って、いくつか書くことができた。単元の名前を思い出せない時は、先生が近くに来た時に質問できていた。今日は念の為、と思って花粉症の薬を飲ませていたので眠そうだったな。あまりひどくない限りはやめておこう。
30Jan
- 【今日の息子】性教育
  今日の息子息子自分で想像する、記憶を引っ張り出すという脳内の作業に慣れてきた様子。提出物を見ると『ん？』というものもあるけど、経験したことはよく覚えていて、沢山書けていた。連絡帳に『汚れてもいい服を着てくる』と書いてあったので理由を聞くと、図工で絵の具をやるからと答えられた。先生の口頭説明を覚えていられて◎。久しぶりに『なんで◯組(通常級)がいいの？けん玉以外で。』と聞いてみた。支援級の補助の先生に会って息子の話をしたときに、『こっち(支援級)の方が絶対楽しいのに〜って思ってたんだけど、今は紛れていて頑張って探さないとわからないよね！』と言われて、また息子に確認したくなったから。支援級の方が楽しい、か。私もそう思ってました。息子の思いは理解できないけど、別の人間だからそのまま受け止めることにしました、と言ったら笑ってた。息子の学校の場合、支援級と通常級は転校するレベルで何から何まで違う。付き添いしてるので、色々見えてきた。私だったら転校しないで知ってる友達と慣れたやり方、慣れた場所で過ごしたいけどな。息子の返事は今までよりやや具体的だった。『◯組は、国語と算数と音楽と体育と生活と学級活動と書写と朝の会と給食と掃除が□学級と違うんだよ、色々やるの。すごいの。全部楽しいんだよ！』『友達もいっぱいいるんだよ！』毎日やることに変化があって、それが楽しいという解釈にしておいた。息子は変化に強いASDなんだな。自己肯定感高めというより鈍感力高めタイプ。支援の少ない世界は厳しいから、そのまま鈍感でいて欲しい。息子の個別療育にて。先生からフィードバックを受けていると、次の時間帯の高学年の子が来所してきた。入れ替わる時間帯に毎週見かけるけど、どうしてここにいるのかわからない、一見普通の子。その子が今日、息子のフィードバック中の先生(若くて可愛いくて優しい)の首に後ろからいきなり触れた。手を洗ったばかりだったから、手の冷たさでびっくりさせたかったのかなと思った。先生に注意されたあとも、執拗に側をウロウロ。先生はフィードバック中だし、わざと無視してる様子。その子は先生の隣に座ったかと思うと先生に身を寄せて背中を触った。ぞわっっっ。先生は落ち着いてたしなめた。数分後にまた同じ行動。さっきと同じで背中の、ちょうどブラのホックあたりを手のひらでなでていた。今度は他の先生が気づいて、いきなり人に触っちゃだめだよーびっくりしちゃうよ、と優しく注意して授業する個室に連れて行った。男の子って少し体格が良くなると、もうだめだな。嫌悪感を抱かずにいられない。その子を見る目が変わってしまった。痴漢の瞬間を見てしまった気分。息子は他人に触ることはしないけど、それは私の主観だし、いつ変わるかわからない。私の見る目が変わったように、息子が誰かに嫌悪の目で見られたら辛い。性教育やプライベートゾーンの学びを今すぐやろうと心に決めた。おうち性教育はじめます一番やさしい!防犯・SEX・命の伝え方 (MF comic essay)Amazon（アマゾン）931〜3,575円赤ちゃんはどこからくるの? 親子で学ぶはじめての性教育Amazon（アマゾン）1,430〜3,861円ワークシートから始める特別支援教育のための性教育Amazon（アマゾン）3,080〜6,534円安全、同意、多様性、年齢別で伝えやすい! ユネスコから学ぶ包括的性教育親子で考えるから楽しい! 世界で学ばれている性教育 1時間で一生分の「生きる力」3 (1時間で一生分の「生きる力」 3)Amazon（アマゾン）1,038〜4,466円おうち性教育はじめます思春期と家族編 (コミックエッセイ)Amazon（アマゾン）1,287円だいじだいじどーこだ?Amazon（アマゾン）1,193〜3,300円
27Jan
- 【今日の息子】図工の鑑賞で
  今日の息子国語、算数、図工の提出がほぼできた。国語の提出は、月曜日にやったことの続き。すでに色塗りの途中で、それの続きをやって提出していた。詩に合うオリジナルイラスト付き。算数の提出は、mの単元。長さをcmとmに直すのはOK。図工はカラフルな花紙を切って貼って透かす作品。自分の作品の感想はOK。文はやばいけど。クラスメイトのお気に入りの作品の感想は×。家で一緒にやって再提出。嬉しかったのは、息子の作品をお気に入りに挙げてくれた子が3人くらいいた。息子の憧れの君が名前をあげてくれていてが特に嬉しい。今までは作っても支援級に持ち帰っていたので交流に飾ってもらえず、お友達の鑑賞の対象に入らなかった。飾ってもらえて良かったね。付き添いで見ている限り、交流担任が言っていた通り集団生活に問題はなさそう。輪を乱すことなく、指示に従ってみんなと同じ行動をとれている。謎の手の動きはあれど、マイワールドに没頭していることもない。うん、でも明らかに異質だからやめてほしい。毎日クラスメイトを観察していると、発達障害の特性を持つ児童がクラスに3人はいそう(だっけ？)、というのは確かにそうなのかもしれないな、と感じる。物の管理提出物は、物が関与しているのでわかりやすい分、先生から注意を受けやすいんだなぁと思った。ADHDって思うより多くいるんだろうな。
26Jan
- LITALICOのzoom勉強会③
  つづき。肝心の初回のzoom勉強会自体はどうだったのか。グラフや表などを多く使用しており、自分で調べるのには難しそうな数値もあったので参考になりました。中学卒業後の進路の種類や就職についての言及もあり、精神障害者手帳を取得して、障害者雇用の道もあるなぁなど。各障害者雇用の賃金や定着率も勉強になりました。自分の子はこっちかな？と何となくイメージを持つことができました。ここでは詳しい内容を書くのは控えます。残念だったのは、講師が相手を突き放すような言葉を使ってくること。『私と価値観が合わないと思ったら』『困るのはみなさんのお子さんなので』とか。相談を受ける立場なんだから、もう少し柔らかい言葉を使えなかったのかなー。もっと言葉選びを気をつけてもらいたいものです。ちなみに個人面談ではこちらのカメラもオンなので、むこうもこちらの表情や反応をめちゃくちゃ見てきます。私の場合、あまり好きになれない相手と2時間近く笑顔で、しっかり反応して、がすごく疲れました。勉強会も個人面談も毎回1時間半〜2時間ほどありました。不満ばかり述べましたが、講師の方も大変ですよね…すみません。顔や態度に出ないように気をつけた結果の、正直な気持ちです。疲れます。個別面談で5回も何をそんなに話すことがあったのか、また今度書きます。
- 【付き添いメモ】1月26日
  今日の付き添い・朝の学習タイム・朝の会・国語今日は1時間目の国語の付き添いついでに、朝の学習タイムから見学してみてはいかが？と言われたので、朝の支度が終わる頃にお邪魔した。一応付き添いは国語のみ。息子の学校はチャイムレスなので、各自が時計を見て行動するのが必須。廊下で先生が大声で誰かを呼ぶこともなく、いなかったら放置されるだけ。2年生にもなると、休み時間に戻ってこないとか、授業中にトイレに立つ子もいなくてすごいなぁと思う。今日の朝学習は、英語。訳はなく、イラストのみの英語のリスニング。3人の男子が野球をしているところへ、その中の1人のママが『おやつにいちごを用意しといたわよ！』といきなり現れる。実はそのママは有名なロック歌手で、今夜6時からコンサートなのだそう。残りの2人は『お前のママ、かっこいいな！』『うんうん！』と興奮している。なんなん？この内容。せめて最後に訳とか日本語バージョンを流すとかしないとよくわからんだろ。もっと日常的な内容にして欲しい？その後に朝の会。出席確認、連絡帳のチェック、時間割の確認。朝学習から朝の会の間の私は、1番後ろの空いてる席に座ってクラスの観察するのみ。国語。先日のテスト返し＆間違い直し。チラホラみんなの点が見えてしまった。すみません…平均85〜90点くらいだろうか。裏表100点だったのは32人中4人くらいかな。直しがない子は席に座ったままなのでわかる。間違い直しは全て口頭で、息子はついていけてないっぽい。隣を覗き込んだりキョロキョロしている。その後にテストの答えが配られて、息子はそれを見ながら直していた。他のみんなは直した人から先生の所に並んでチェックしてもらう。テスト直しが終わり、息子が私の隣に移動してきた。授業内容は昨日の続き。やり方を理解したようで、私が特に教えることもなく課題を解いていた。課題で声をかけることはなかったが、先生の話を聞く時間だよ。友達の発表を聞く時間だよ。課題ができたなら挙手してみたら？再送っていうのは、課題をもう一度送るってことだよ。という声がけをした。話してる人を見る、という割と普通な機能がデフォルトで備わっていない。オプションでつける必要があるのを忘れてた。そうか、息子は今何を意識したらいいのかわからないんだな、と気づいた。せっかく隣にいられるのだから、その意識付けを徹底的に仕込むことにする。とりあえず筆箱に『話している人を見る』と書いた紙を貼っておこう。
25Jan
- 【今日の息子】付き添いのこと、みんな知ってる
  今日の私たち息子付き添い中は1番前から1番後ろに移動する息子。『ねぇねぇこれであってる？こう？あってる？』と問題のたびに聞いてくる。小声だが声が高いのであまり意味がない。『今はお友達の発表を聞く時間だよ』と注意すると、涙目。私、ムスッ。『ごめんね！ごめんね！怒ってる？』め、めんどい…私がいない方が楽しいんじゃなかろうか。(いつも良くしてくれる隣の席の子と好きな子に)折り紙渡せたよー！でも◯ちゃん(好きな子)、途中で帰っちゃったの。今日は跳び箱じゃなくてマットだった！前回りと後ろ回りとかわとびと…うんたらかんたら。九九のプリント100点だった！付き添いの私今日は5時間目にお邪魔した。授業を見てると個性が出てておもしろい。発表したがりの子。全然違うことしてる子。おお〜と思うような素敵な発言をする子。よくわからなくていつもワンテンポ遅れる子。床に物を広げて引き出しの整理をしている子。参加する気がない子はスルーされていく。息子は良くも悪くも真面目なので、わからないと先生を呼んでしまう。それが先生としては厄介なのだろうな。今日の感じではタブレットの操作に問題や遅れはなかった。そして私はいつまで付き添いを要請されるのだろう…明日も明後日も来てほしいと言われた来週も毎日…？？息子が帰りの会が終わるのを下駄箱で待っていると、教頭が声をかけてくれた。・今年度は挨拶や受け答えをしてくれて嬉しい・コミュ力がすごく上がったのを感じる・今の付き添いのこと・来年度も付き添いが必要な際はよろしく・来年度まで通常級のタブレットは貸せない色々話したが内心びっくりしたのは、今の付き添いを知っていること。会議で話し合って承認得たんかな。うーん、やはり今年度いっぱい付き添いかな？その後、支援級補助の先生にも話しかけられて、今の付き添いのことは聞いてる！と言われた。でも週1だと思っている様子。毎日来てますと言うとびっくりしていた。とりあえず、クラスメイトは俺の！私の！話を聞いて聞いて状態で可愛いし、息子のマネージャーとしてイメージアップに努めよう。お友達の授業の様子もすごく参考になる。それでも、納得していても、なんだか削られる。がんばれがんばれ。
23Jan
- 【今日の息子】ぐいぐい系に弱い
  今日の息子今日は付き添いに行ったし、特に目新しい報告はなく。楽しかったことは日々のメンバーは違えど、毎回けん玉。男子だけの日もあれば、女子が混ざる日もある。毎日同じけん玉だけど、一緒に楽しむメンバーをちゃんと覚えているのはいいことだ。小学校の跳び箱は、放デイの跳び箱より長いらしく、4段はお尻がついてしまうそう。　『学校の跳び箱は長いから』と言っていた。助走をしっかりつければ跳べると思うんだけどな。国語の付き添い後、私が帰宅するときに『お母さん、来てくれてありがとう！』とみんなの前で言ってくれた。自分の母だけが学校に来て、恥ずかしい…とはまだ思わないんだな。同級生の女の子は、恥ずかしいから学校のボランティアも来ないでくれと言うらしい。小6の息子とか想像できん。今朝、折り紙のお花をくれた子と、良くしてくれる隣の席の子に渡すよう、母作の折り紙のウサギを持たせていた。いつもありがとうって言って渡せた？と聞くと、『えーとね、◯さんにとられちゃったんだ』その子は息子の後ろの席で、国語の時間に20分以上も叱られていた子。トラブルメーカーだとママ友の間でちょっと有名。その子に、ちょうだい！と言われて、いいよー！と言ってしまったんだろうな。ぐいぐい系ではあるものの、頭の回転や行動がとても早い子でお世話好き。押し付けてる感があって…と担任も気になっているそうだけど。同じ班だし、きっとお世話になっているはず。本来渡す子の分はまた作らねば。こうして周りの好感度を上げるのも母の仕事…最近の息子は家で、プライムビデオのトム&ジェリーばかり見ている。巻き戻しは禁止。マンガは読まないし、リアルタイムでのテレビも見ない。なのに、マンガチックな絵を描くのが不思議。とか怒ってる目の表現とか、どこで覚えてくるんだろ？
- 【付き添いメモ】1月23日付き添い初日
  行く前はあんなに憂鬱だった付き添い。憂鬱ということばがぴったり。行ってみたら…すごく楽しかった笑クラスの様子も見れて良かった！お友達が話しかけてくれて嬉しかった！2年生なんてまだまだ可愛よなぁ。話を聞いて聞いて！がすごい。今は詩の単元をやっていて、配られた本から好きな詩を選び、おうちの人にプレゼントする、という授業内容。息子の場合、『好きな詩を選ぶ』『理由を書く』に困難があると思ったんだろうな。実際その通りだった。口を挟まず様子を見て、今何をやるか理解してないなと思ったら声をかけるというようにしてみた。ふと気がつくと担任がいない。補助の先生もいない。生徒が1人いない。みんな出歩きまくり。ちゃんとやってる子の方が少ない笑筆箱や教科書があちらこちらで落ちる音がする。誰かが、◯さんは廊下で怒られてるって言っていて、先生たちとその子は20分以上も教室に戻ってこなかった。補助の先生も一緒に廊下に出る意味あるのか？何をそんなに叱ることがあったのだろうか…その間、みんな、全然進まない。やることは説明済み、その指示は黒板に書いてあるけど、プリントに何も書いていない子もそこそこいる。裏面の理由を書いている子はほとんどいない。息子も私がいなかったら白紙だったろうな。ああ。私、2年生ってもっと完璧だと思ってた。そんなに気負わなくて大丈夫かも。息子が楽しいって言ってるなら十分だわ。でも、完璧じゃないけれど、やる時はしっかりできるのはわかっている。そこが息子と大きく違うところなんだろうな。
- 今日はこれから
  息子の学校へ国語の付き添いをしに雪が降る中をいってきます息子の為とはいえ私の本心はものすごく行きたくない時間が近づくにつれ胸の真ん中が重くなってきた教室の雰囲気とかお友達の顔と名前を一致させるとか良くしてくれてる子に感謝を伝えるとか授業の進め方とか掲示物とか行ってしまえば得るものがたくさんあって行ってよかったと思うはずでも本心は心底行きたくねーです。頑張ろ頑張ろ。音楽かけて気分をあげよう。
21Jan
- 【今日の息子】なぞなぞに興味を持つ
  今日の息子今日は土曜日だから学校以外の内容。先日、通常級でクイズ係になった息子。図書館でなぞなぞの本を借りてきた。通常級担任に仕事内容を聞いてみたところ、特に決まっていないが、タブレットでクイズのスライドを作ってみんなに披露する、というやり方が望ましい様子。もう1人のクイズ係と連携プレーではなく個人プレーなのか？クイズ係を選んだのは息子だが、勘が鈍いタイプなので脳がなぞなぞに向いていない。そもそも世の中の経験値が低い息子に、なぞなぞは難しい。もちろん今まで興味を持ってくれなかった。図書館で5冊ほど借りてきたので、とりあえず今日はなぞなぞの本から良さそうな問題を選ぼうと息子に提案。すると思いの外、なぞなぞに真剣に取り組んでくれて、正解するとすごく嬉しそう。この『閃く』瞬間が息子は少ないんだよな。今日読んだのはこれ。私がご飯作りをしている間も1人で答えを見つつも取り組んでいた。考えることが苦手な息子にしては素晴らしい。『思考力』が少しでも鍛えられるといいな。それにしてもなぞなぞは、なるほど！となるものもあれば、こじつけすぎ！ダジャレかよ！とちょっと納得のいかないものも多い。こんなのわかるのは作者だけでは⁉︎という問題もちらほら。みんなが納得する答えのなぞなぞを選ぶよう誘導しよう。そもそもクイズではなく、なぞなぞでいいのかな…？　　当初は本の内容の写真を載せていましたが、　　削除しました。　　丁寧に教えてくださりありがとうございます！　　運動療育で、踏み切り板なしの跳び箱の5段が食べるようになった。3回目なのにすごい進歩。助走の勢いをもっと早く＆勢いのあるまま跳べるとなお良いと思った。
- LITALICOのzoom勉強会②
  つづき。常に数種類の勉強会が開催されています。それぞれいくつか日程が設定されていて、地域に特化された回もありました。主に東京、関西、全国の3種類。息子が学校に行っている平日の日を選択。その日を待ちました。勉強会に申し込むには、LINEでLITALICOと友達になる必要があり、期日が近くなったよとか、こんな勉強会もあるよ的な連絡もきます。当日は講師によって紙とペンを用意して、という方もいます。こちらのカメラやマイクはオフで、講師側のみオンです。すっぴんでもコーヒー飲みながらでもOK。ただし、出席者の確認のため、zoomの表示名をフルネームに変更してくれと要望されました。従わずに名字のみ表示、という人もいました。一方的に話を聞くだけではなく、zoomのスタンプで反応してくれ、とか、チャットで簡単な質問の返答を求められるとことも多いかと思います。反応しなくても咎められることはないかと。最後にアンケートを送信すると、その日のレジュメのリンクをメールでもらえる、という流れです。そのアンケートで個別に子供の相談をしたいにチェックを入れると、担当者から面談の日時を決めるメールが来ます。わが家はちょうど息子の進路で悩んでいたので個別相談の希望を出しました。個別相談の担当はその勉強会の講師(助手の場合もあり)がほとんどだと思います。この講師の印象が勉強会の時点で良くなかった場合はお気をつけください。結局のところ、どの勉強会に参加しても個別面談の行き着く先は同じだろうと思います。なので、相談したいなと思える講師に出会えるといいですよね。わが家の担当だった方も悪い人ではないです。ただ、私の中でひっかかるところがあっただけ。夫も回数を重ねるうちに同じことを言ってました。長くなるので続きます。
20Jan
- 動画を含む記事
  【今日の息子】付き添い要請キター！
  今日の息子カイセンドンで6年生に勝ったの！→6年生と遊ぶ時間が設けられていたそうで、息子はカイセンドンチームだったそう。1人で全勝してゴールしたらしい。みんなにすごい！と言われて嬉しかったとのこと。久しぶりにけん玉を持ち帰ってきた息子。もしかめが想像以上に上達していてびっくり！継続は力なり、だなぁ。メモ放課後に交流担任と面談があった。転籍決定後、初めての面談。学習態度生活態度お友達関係チャレンジ精神算数の文章問題身体測定の日、保健室まで行ったのにやらずに戻ってきていた(担任は出張で不在)→息子は支援級なので、付け足された感じで交流の出席番号は1番最後。おそらく正式な名簿には息子の名前が載っておらず保健医に名前を呼ばれなかったので、困ってしまったらしい。本人に聞くと、終わっちゃったから測らなかったの。だって。まだやってません！と言えるといいね。付き添い要請支援級と通常級は使用しているタブレットが違うので、操作方法も違う。来年度までは通常級用のタブレットが支給されない。特に国語は支援級で使ったことのないアプリを使う上にお友達と操作方法が違うので、お友達に聞いても解決できず、わかりません！が多め。転籍するにあたって、お母さんがお友達の操作方法を学んでおいた方が、息子くんに教えられるので来年度スムーズになる。タブレットのこともあるが、理解がおいついていないこともあるので、付き添いお願いします。とのことでした。でも、いかに遅れているのかみてもらいたいという考えが大きいと思う。付き添いするって言葉は来年度の話だったんですが。今は支援級なので補助の先生つけられるでしょうに。でも昨今は通常級の見学すらさせてもらえないそうなので、ありがたく学ばせてもらってきます。早速来週は二日間、国語の時間に行ってきます！息子の課題点を探しまくるぞ！！でも来週は強烈寒波か…
- LITALICOのzoom勉強会①
  こんにちは発達障害に調べていると、LITALICOという会社名を見かけたことがありませんか？児発、放デイの他に就職支援などもやっているみたいです。我が家も過去に児発のLITALICOの順番待ちをしていたこともありました。そのLITALICOのzoom勉強会→zoom個別面談×5回をやったので、簡単にご紹介します。知っているけどやったことないという方も多いのではないでしょうか。個別面談5回⁉︎とびっくりされる方もいると思います。完全に無料ですが、回数を重ねるうちにあちらにも思惑があるんだなと感じました。子供の困りごとの相談というよりは、もっと長期的な将来の話がメインになると思います。LITALICOの回し者ではありませんのでリンクは貼りません。気になった方はご自身で検索してみてください。zoom勉強会に出会ったきっかけは息子の知的障害が外れたこと。正直に言うと息子の将来的なことには目を背けてきました。特別支援学校の高等部か高等特別支援学校の二択！と思っていたので。あれ？うちの自治体は支援級も内申点つくの？高校受験できるの？と、何も知りませんでした。早速教育委員会に電話したところ、支援級でも内申点はつく。でも授業の内容や時間数により、通常級より低い点数になることが多い、とのことでした。息子が通える高校…地元ではないので付近の高校の場所や名前も知らないし、偏差値も全く知らない。そもそも一般的な高校に支援級はあるのか？うちの県にはなかった！！高校って支援級ないの！？じゃあ特性がある狭間の子はどこへ行けば⁉︎と色々検索していると、LITALICOのzoom勉強会のサイトを発見しました。長くなるので続きます。実際購入してオススメなもの＼クーポン利用で1,349円！／裏起毛選べるバリエーション履く毛布ワイドパンツトレンド韓国ファッションコーデュロイワイドレッグパンツレディース無地シンプルゆったり大きいサイズリラックスカジュアルおしゃれ楽天市場3,449円このパンツを3着持っています。乾きが良い、楽ちん、あったかい！！ミシンでセンタープレス風のラインを入れてだらしなく見えないようにしてみました1mmくらいの幅で縫うだけ。家の中で毎日履いてます。実際はちゃんと真っ黒です。　　↓洗えるマスク子供用小学生用幼児用大人用繰り返し使えるマスク銀イオン配合清潔肌荒れ防止不織布マスクにはない快適さ耳が痛くならない蒸れない通気性速乾性高耐久性普段使い屋外使用スポーツ用運動会食食事安心販売実績 5枚以上送料無料楽天市場650円息子はホワイト、夫はグレーを愛用中(休日のみ)。かれこれ買いなおして3年ほど使っています。息を吸っても凹まず、サラサラ。激しく動く運動療育でも苦しくないそうです。付け心地が本当にいい！生地がしっかりしていて長持ち！ハイターに浸けてもなんだかくすんできたなぁと思ったら買い替えています。0の日＼年間ランキング2022受賞!!／掛け布団シングル布団シンサレート掛け布団ダブルホコリ出にくい掛け布団セミダブル掛ふとん布団シングルあったか掛け布団洗えるふとん毛布布団かけ布団掛ふとん冬布団掛布団冬掛け布団軽い暖かい布団楽天市場3,050円家族3人分ホワイトを使用しています。思ったより厚さはなかったけれど、軽くて暖かい！布団を干すときに楽です。羽毛布団だと暑いというお子さんにもオススメ。今の時期でも息子はこの布団を使っています。
19Jan
- 【今日の息子】九九検定制覇！
  今日の息子九九の検定、全部合格したよーー！！→けん玉に夢中で休み時間に検定をおさぼりしていたが、やっと全て合格。うれしかったのかドアを開けるなり検定表を見せてくれた。ぼくね、クイズ係になったんだ！昼休みにクイズ出すの。◯くんと2人なの。→お友達の足を引っ張らないよう、図書館でなぞなぞの本を借りてきた。□くんとケンカしてもいい？→理由を聞くと、けん玉ボーイズの1人に少し意地悪なことを言われた様子。入れて！　→　ダメ！でも気にせず輪に入って遊んだと言う。お客さま扱いされなくなって洗礼を受け始めたなぁ。多分、相手の性格的にガチのダメ！じゃなくてふざけた感じだったんだろうなと思う。連絡帳に赤文字で『学習ファイル』と書いてある。このファイル、先日初めて持って帰ってきたので自宅保管なのか、また持って行くのか息子に聞いたところ、家に置いていいやつ！と言っていた。持っていくやつやんけ〜！！持っていかなかったから個別に赤字で書かされたんだろうな。メモクイズ係はどうやって決めたの？と聞いても、◯くんとぼく！とか、2人！というずれた返事。クローズドクエスチョンで選択肢を挙げてみたら答えられた。『どうやって』の意味がわからないのか、ワーメモが低いあまり『どうやって』が抜け落ちて『クイズ係』という単語しか頭に残らず適当に答えてしまうのか…？普段の様子から『どうやって』がわからないわけじゃないと思うので、ワーメモのせい？コンサータの効果がなくなっている時間帯だったので日中にもう一度聞いてみようと思う。