ブログ記事一覧|昇龍さん「アラブ・北アフリカ法専門研究者・兼コンサルタント」
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昇龍さん「ア ラブ・北アフリカ法専門研究者・兼コンサルタント」
北アフリカ法研究者(筑波大院卒)、アラブ中東ビジネス関連法コンサルタント、A.CS東京(アラブ・コンサルティングサービス東京)代表 関心分野:チュニジア法・モロッコ法
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影と光の変容——オディロン・ルドンと『易経』が交差する精神の深層
「易経」の智慧から考える、現代の個人情報保護法〜「陰陽」と「情報の扱い方」〜
『ガラスの靴の、その先のリアル』
幕末の長州藩士・富永有隣について、姓名判断に続いて東洋の代表的な占術である「九星気学(きゅうせい
「変わる世界」で変わらないもの。易経の知恵と、孔子が語ったたった一つの言葉「恕」
【手段審査と比例原則】適合性・必要性・狭義の比例性と「薬の例え」
イ. 絶対的禁止か相対的禁止か(つづき)
保護範囲(ある国民の自由が憲法上保障されるか?)
法律による制度形成が必要な権利(つづき)
【歴史×易経】武田信玄の父・信虎の「強すぎる性格」を易卦で読み解いてみた!
【憲法答案の書き方〜基本編〜】なぜ憲法は難しい?
【アメリカ型 vs ドイツ型】説明の構図の違いとドイツの公式・手段審査の比較
憲法は、「国や学校の先生が、みんなの自由や権利(けんり)勝手に奪(うば)ってはいけない」という、
【超わかりやすい】「立法事実」と「アメリカ型・ドイツ型」ってなに?
【目的審査の深掘り】審査基準の厳格度・立法事実・不合格パターンの類型化
【超わかりやすい】憲法の「目的審査」ってなに?
目的審査の深掘り:保護される「法益」の分類と具体化テクニック
イ. 絶対的禁止か相対的禁止か(つづき)
学校のルールと心の自由」
なぜ『ケイゾク』はあんなにも異様で美しいのか?物語の陰に潜む「易経」の謎を解き明かす
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