●授業内容●
5月11日(水)
2限目:人間関係
人間関係のねらいと
子どもと親の関わり?
みたいなことやった!
3限目:保育原理
チューリップメールに
子どもの発達のこと書き込んで
保育所と幼稚園の
1日の流れの映像見た!
4限目:共生論
この子らを 世の光に
って DVD見た。
近江学園とびわこ学園が舞台で
孤児と障がい児を最初に受け入れた学校の話し。
話しの奥ゎだいぶ深かったけど
レポートとなると…ねぇ~…
5限目:経済学
配分とか可能性曲線とかやった。
いろいろ わかんなくて
どの授業にもついていけてない。
保育のある高校に行った意味←
2限目:人間関係
人間関係のねらいと
子どもと親の関わり?
みたいなことやった!
3限目:保育原理
チューリップメールに
子どもの発達のこと書き込んで
保育所と幼稚園の
1日の流れの映像見た!
4限目:共生論
この子らを 世の光に
って DVD見た。
近江学園とびわこ学園が舞台で
孤児と障がい児を最初に受け入れた学校の話し。
話しの奥ゎだいぶ深かったけど
レポートとなると…ねぇ~…
5限目:経済学
配分とか可能性曲線とかやった。
いろいろ わかんなくて
どの授業にもついていけてない。
保育のある高校に行った意味←
やっちまったあ~
こんばんわ(^O^)
朝ゎ雨やんでたのに今 ざーざー。
傘持ってきてなかったから
びしょびしょだよ~

でゎ10日(火)のこと!
1限からだから
早く起きなきゃいけなかったんだけど
久しぶりだったから
起きる予定の時間より
1時間30分も遅く起きてしまった…
なんとか乗る予定の電車にゎ間に合ったけどね!
でも 事件発生。
私の乗った電車ゎ直通渋谷行きで
和光市で乗り換えなきゃいけなかったんだけど
何を思ったのか成増で乗り換える気でいて
和光市着いてあと1駅だ!
って思ってたら
次ゎ地下鉄成増~地下鉄成増に止まります。
ん?地下鉄成増?
停車駅が書いてある表を見たら
成増とまんないじゃん!!!
で 一人で若干パニクって
地下鉄成増で降りてひきかえしました。
朝から神経使った~(>_<;)
間に合わないかと思ったけど
特技の早歩きで間に合いました\(^ー^)/
授業やってお昼~
大学の友達と食べたよ♪
食べ終わってまた授業。
1限から5限まであると
だいぶ長いいいいい

学校終わって
茜 よね まなちゃんと帰ったよ!
帰りがけにアイス買って食べながら帰ったw
んーで 帰宅!
*今日の写真*
名札 なくしちゃったから
空き時間で作った!
自分的にゎ上出来だと思う(^w^)
●授業内容●
5月10日(火)
1限目:保育内容総論
子どもの権利のはなしとか
古代ローマや古代ギリシャでの
子どもの育て方とかやった!
2限目:乳児保育
前回の復習やって
保育所の説明みたいなのやった!
3限目:保育実習指導Ⅰ
保育所の役職みたいな
役割の話しした!
4限目:空き時間
ほんとゎ図書館に行きたかったんだけど
雨降ってきたからあきらめたw
んで 名札なくしちゃったから
名札作ってた(^o^)/
本物よりオレンジ色かなりうすい。
5限目:子どもの保健Ⅰ
子どもの発達と発育についてやった。
ここで豆知識

発育ゎ身体の成長のことで
発達ゎ精神面や運動面の成熟のことだよ~(^^)
長い長い1日おわりっ
