【授業内容】
1.知識
・漢字トレーニング3級②
・小6 確認テスト
2.読解
・第零関門 改①
・第一関門⑮
3.過去問演習
＊各自の進捗状況によりかわる
【宿題】
・知識テストの復習
・漢字トレーニング3級③
・文法やれマジで
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本日もお疲れ様でした！
先週伝えました通り、
ちゃんと間違い直しやりました？？
え？？？やってない？？？
それではお話になりません。
やるべきは先に進む
ではなく、これまでの復習をきちっとしてたかどうかです。
なんでせっかく見つけた弱点を無視して
先に進むんですか？？？
勘弁してくださいよ、
野球で言うならば、バットの振り方も知らないのに
変化球の打ち方聞いてきてるようなもんですよ。
・・・ちょっと下手か。(笑)
しかしそんなイメージです。
やれよ、間違えた問題。
覚えるのだよ、キミの可能性を高めろ。
<授業内容>1.各自問題演習
<授業について>引き続き継続して単元をコツコツ進めていきます。中2単元は中1よりも「応用」になるからこそ、定期的に習慣として復習などしながらしっかり取り組んでいきましょう。
【国語】
構成は
論説・随筆・知識
でございます。
この年はこれまでの難易度と比べると
ちょぉ～っと易しくなった感じがします。
最後の知識の問題や
論説の鋭さがとてもマイルドです。
どちらかと言えば、
随筆の問題の選択問題の文量が多いので、
惑わされた人も多いはず。
でも、この年は高得点取らなきゃって感じですね。
大問1 論説
文章めっっっちゃ良いですよ！
自己語りとは、歴史的語りとはってのがわかれば
問題は解けます。比較的楽に。
自己語りは、面接とかさ、偽るの嫌じゃね？って
よ～くわかるとこからの話の進展なので、読みにくさはあまり感じないかと。
歴史語りっていうのは翻って、
振り返る・反省する・その地点でのものの見方があると・・
って内容なんですが、本当に文章を読んで頂きたい。
なんなら科学とはって話にもつなげられる、ちょ～良い文章です。
問題、もう少し難化してくれれば・・・。
大問2 随筆
この問題の部分でいうと、
日記とはってのが一番強いキーワードなんですが、
継続すること、歴史的観点（日記が明治から作られた文化なんて素敵・・）
内面に植え付けれたものはこーゆうとこからきてるんだぞって
そーゆうものの見方ができるのが、この作品の良い所かなと思います。
読んでみてください。問題はやや難しいって感じです。
大問3 知識
いやーーー唯一ここですね。
2年に1回えぐい難しい年があるイメージでしたが
この年は簡単だったかなと。
1つ、気を付けなばならない問題がありますが、
満点近く取らなければだめなのです。
ふと、「飛」という漢字が気になりました。
「飛」という漢字の書き順って結構衝撃的だったな…なんて。
そんなことを思いながら、ネットでなんとなく「飛」の書き順を見る。
すると
４画目が縦棒バージョンと、左の斜め払いの2つが出てくる。
ほとんどは縦棒で、私も縦が4画目だと習っているのですけれど、斜め払いも間違いではないという人がいる。
なんなら1画目が払いだという記事も。
関連記事みたいなものでは他にも
「必」の字の書き順は先に一番上の点を書いてから左払いというものと、先に心を書いてから払いというもの
「上」という字は最初に縦で後から横というものと、先に横というものと
何やらいくつか書き順についての記事が出てくる。
しかも、記事により行ってることがまちまち。
書き順なんて別に明確な決まりはないんですよーとかそういう話がしたいわけじゃないから今はそこは置いといてくださいね。
そんな感じの記事になかに
書き順は2000年ごろに改められたという話が。
え？？と思ってそちらもちょっと調べてみると
書き順自体は昭和30年ごろから標準の書き方から変わっていなかったけれど
当時はあまり浸透していなくて教える人によってまちまちだったとか。
それが2000年ごろには浸透して？統一され？今に至るなんて話が出てきました。
そうなの？？と思うわけですが、まぁ、そうらしい。
出もこれも、記事によっては浸透していったという程度の書き方のものもあれば、改定されたと書いているものもある。
そういう記事を見ていると、いや、そんな書き方しないでしょ？みたいな書き順もいくつかあるし
30代以上はこうだけど20代10代はこう書くみたいな、本当に？？という話が結構ある。
私は30代だけど20代と同じ書き順で習ったはずだけど？？と思ったりするものも。
結局真偽はよくわからないままという感じで、改定されたのかどうかすらよくわからない。
文科省の資料を漁れよって話なんでしょうが、そこまで知りたいわけではないという(笑)
さて、で、長くなったけれどこれは前置き(笑)
色々な記事を見ていると、AIで書いたんじゃねーの？？という感じの記事がものすごくたくさん引っかかる。
AIで書いてないにしろ、内容がほとんど同じでAIに書かせたものをちょっと書き換えただけじゃね？みたいなものが大量にある。
最近多いですよね…。
しかも、どうも間違ってるんじゃないかと感じるものも結構多い。
AIの登場で圧倒的に同じようなものがたくさん生成されるようになり
そして、それが正しいのかどうかもよくわからない
ネットでテキトーに調べれば調べるほど、同じような話が大量に出てきて、どうもそれが正しいらしいという感じがしてくる。
でも、それらの中に逆のことを言っているのがいると、「これはAIで大量生産された記事じゃなさそうだ！」となって、それが正しいかのような気もしてくる。
とにかく、何が正しいのかよくわからない
調べても正しいことに出会えない
そういう状況になりつつあるような気がしてならない。
AIによる圧倒的な生産性が情報を埋めまくる。
大量にデブリ情報みたいなものが全てを埋め尽くして、もはや正しいも何もないみたいな。
そういう状況がネットにはあるように思える。
SNSもAIじゃね？みたいなものであふれていますよね。
まぁ、そもそもネットにある情報が正しかったかよって言うと、そんなことはないからいろんな情報をあたってみようぜってことだったはずだけど。
これはネットの話だけれど、本とか、いろいろな媒体でそれは起こるだろうし
情報というものだけではなくて、いろんなプロダクトやコンテンツもそういうもので溢れる。
Pixivというイラスト投稿サイトがあるのですが、そこも一時期からAIで生成されたであろうものがもの凄くあふれていったなと感じています。
似てるものがもの（というかほとんど変わらないもの）凄く増えたんですよね。
そういうものを見ていると、なんだかどうでもよくなってくる感覚が芽生えてきました。
私だけ？
AIの圧倒的な生産性がいったいどういうことを引き起こしていくのか気になったという話。
ところで、「飛」という字って、なんか独特じゃないですか？
似てる雰囲気の漢字が思いつかない…。
【数学】
昨年けっこう簡単だったんじゃないかと思っていたのですが、平均点を見るにそうでもなかったらしい…？
今年も昨年と難易度はあまり変わらなかった印象。
大問1 小問
そんなにおかしなことはなく、普通の内容。
問2と問3を丁寧にってくらいかな。
大問2 二次関数
問題自体は典型的な問題なのでそう難しいことはく、何をすべきかは明快。
問1でt=2なんだけれど、図につられて勝手にAとCの座標を負にしてしまうというミスをした人がいるかも？
問2は一見aの値無いしキツくね？と思うけれど、解いてみるとCの座標もAの値も順次出ていくので解いててちょっと嬉しい。
問3は座標足して比例定数かけると傾きになるということを知らないとめんどう。
大問3 平面図形
普通かな。
問3は見たことないと困ってしまうでしょうが、自校作成を受けるなら見たことあるよねって感じじゃないと弱いんじゃないかなぁ…。
大問4 空間図形
問題の難易度は悪くないと思うのだけれど、設定の半端な感じ？が気になる。
正六角形がいておや？？と思うけれど、正六角形であるということがあまり活かされてないような…。
正六角形の柱で何かすればよかったのでは？という気がしてならない。
問2（1）はＫＰ必要だった？？という気がする。
解いたの公開⇓
解いたのを貼ってるだけなので、これを解説アリと題してしまうのは何か間違っているような気がしてきたけどまあいいか(笑)
誰かの役に立てば。
…気のせいか？
とおもったら
増えてる笑
ベイビーはここをシールを貼る壁だと思っている
喜んでいるなら良いのである
とある中三
入試が終わっても、ほぼ、毎日塾に来てコツコツ高校範疇を進める。
少し気が抜けた感じもなく、真剣に、黙々と
そして、けっこうな勢いで。
何なら、これまで以上に真剣に。
高い志望があるからね。
こうして欠かさず続けていくことが、最難関へと導くことだろう。
この調子で３年間継続していってほしい。
高校が始まると部活にはいったり学校行事があったり、移動時間が長くなったりして生活は変わっていってしまうのだけれど
でも、今の様子を見ている限りだと
生活が変わってもやり続けることは出来そうだ。
【授業内容】
1.知識
・漢字トレーニング3級②
・文学史 鬼発問
2.読解
・第零関門 改 ①
・第一関門⑮
3.文法
・個別で進める
【宿題】
・漢字トレーニング3級③
・文学史詰めまくる
・文法やれよ絶対に
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本日もお疲れ様でした！
新人さんいらっしゃいのターンは終了です。
これより我ら、修羅に入ります。
・・・いやまだ早いか？
いやそんなことないか！今からやっとけば
まーーーーーーじで色んな可能性に出会えます。
自分の可能性を広げて待っとくか？
自分の可能性を狭めて後ほど後悔するか？
決めるのはあなたです。
つって。
【国語】
構成は
小説・随筆（論説？）ですね。
はっきり言えば、学校の名前の威圧感を無視すれば
毎度高得点が狙える難易度だと思っています。
漢字や文章の並び替え、接続詞あたりは
全問取らなければお話になりません。
きっと数学・英語のどちらかが難問で
そちらに点数を回さなけらば
合格という観点からすれば厳しいのではないかと思います。
【小説】
先生がいい事いいます。
是非、若い子には見ていただきたい。
自分の可能性を広げるとがこういうことです。
視野が狭くなるとはこういうことです。
他人を慮るとはこういうことです。
それらすべての説明が、
この大問1つに凝縮されています。
【随筆】
ん～～～～奥深い。
って思って読んでたんですけど、
結果書く人ってより、
人間とは？想像することは？
ってのを突き付けてくれるもので、
言葉自体もさほど難しくないので
しっかりさきほどのワードをまとめることさえ出来れば
得点は取れるでしょう。
唯一、ここの記述や抜き出しの難しさで
勝負の分け目となると思います。
上位を受ける子であれば、8割強はもってきたいなってイメージですね。
帰宅した
壁がこうなっていた
ベイビーはさぞかし、満足したことだろう。
シールの貼り方になんとなく秩序が出来てきたことに成長を感じる。
昨日は近所のお姉さん達のシール交換を横でじっと見ていましてね…
シール欲しいんだなと思って買い物ついでにオリンピックへで一緒にシールを探し
買い
戻ってきたらお隣のママさんにシール交換をしてもらい
とても満足だったようで…
で、壁に貼る笑
シールの魔力をもっと真剣に人類は考えるべきなのではないだろうか。
