「オンライン科学工作「わたしのかがくぶ」辛口レビュー４」からの続きです。⇒
小学３年生になって理科、社会が始まりましたが、「公園を観察してみよう！」とか「家のお手伝いをしてみよう！」みたいな感じで、内容はまだまだ薄いです。ところが小４になった途端、怒涛の暗記ラッシュがやってくることは既に分かっています。
算数における暗算、国語における漢字のように、暗記ものは「覚えているのが当たり前」で、そこから先の深い理解を求められると予想されます。覚えていないと、土俵にすら上がれないでしょう。
今のうちから先取りさせておきたいなー。
でも算数と国語で手一杯で、とてもそんな余力ないなー。
理科については科学館巡りとかで色々と仕込んできましたが、危険そうなのは社会です。本当は旅行とかできれば良いんですが、お金がありません。桃鉄をやらせようとしても、そもそも地名を知らないので、「次の目的地はこちら！」と言われたところで、イメージができない様子です。
うーん、とりあえず都道府県名ぐらいは覚えさせたいところですね。
そんなこんなで、我が家の自慢の知育グッズをご紹介です。結果を先にお伝えすると、ぶっちゃけ何の役にも立ちませんでしたーーーー（凹。グッズ自体は素晴らしいと思うのですが、おそらく使い方がダメだったっぽいです。
小学校入学前や低学年のお子様がいらっしゃるご家庭には、是非、他山の石としてもらえれば嬉しく思います。
まずはこちら！ 中学受験生なら持っていない人の方が少数派の気もする「くもんの日本地図パズル」です！ ド定番ですね。
ゆうくんは視覚優位と診断されている通り、パズルは得意なんですよね。文字が読める前から与えていて、かなりスムーズに組み立てることができます。
「文字が読める前から」
はい。ここがポイントですよー。
ディスレクシアや聴覚劣位の診断も受けているゆうくんは、パーツを形状で覚えています。なのでパーツに書いてある都道府県名とか完全無視です。形状だけでサクサクっと組み立てます。
ダメンじゃん！ パズルはできても、地名を全く覚えてないじゃん！！
文字が読めるようになってから与えて、親と一緒に都道府県名を読み上げながら遊べば良かったですね。遊び方を間違えました。
お次はこちら。「日本立体大地図」です。むちゃくちゃ高かったーーーー！ 新品には手を出せず、中古で入手しましたが、それでも高かったーーーー！！ はい。これはもう完全に、パパの趣味です。
一応、もうちょっとお手頃価格なタイプもありますけどね。ただ、海溝とかまで立体になっているやつがほしかったんです。中学受験に役立つのかって？ 立たないよ？ 廃版になったクニャマップとか、再販してくれたらいいのになー。東京２３区の立体地図がほしいんですよ。ほしいのは、パパなんですけど！！！！
ゆうくんにも触らせてみましたが、あまり興味を引いてもらえず。うーん、ワクワクしないかなあ。ブラタモリの楽しさを分かってほしいのになー。
地球儀も小さい頃から与えていました。でも、普通の地球儀なんて面白くないじゃん？ ということで我が家が買ったのはビーチボール型「ほぼ日のアースボール」です。残念ながらビーチボール型は既に廃版となっております。
なぜ廃版になったのでしょうか？ それは買った人ならすぐ分かります。
これね、ビーチバレーとして遊ぶと、すぐ破れちゃうんですよ！ 境い目のところがね、ぱっくり割れちゃうんです。実はうちにあるのは２代目だったりします。２つ目に買い直したやつは、初代の反省を踏まえて、境い目のところを事前に補修テープでガチガチに補強しました。これで何とか、今でも割れずに済んでいます。
現時点で販売されている新型は、硬くなって頑丈なので、旧型みたいに破れる心配なさそうですね。当時は売ってなかったんだよなー。新型はボール遊びには使えなくなったので、一長一短でしょうか。
最後も地球儀。サッカーボール型「エコシュート」です。公園で大活躍です。勉強の役に立つかって？ 立つわけないじゃん（ぇ？。普通にサッカーボールとして酷使されて、ボロボロになっています。気持ち！ 気持ちだからいいの！
「エコシュート」も廃版になっていますね。地図系の知育グッズは、廃版多いな！ どうなってんの？ やっぱり売れないの？ 今なら「ほぼ日」のサッカーボールの方が入手しやすいんじゃないでしょうか。「ほぼ日」版のサッカーボール、やっぱり当時は売ってなかったんですよね。
結論。
知育グッズを与えただけじゃ、地名は覚えてくれないし興味も引けないから、普通に勉強してもらいましょう。
じゃあ、本当に役に立たなくて後悔しているんかというと、そんなことはないです。「スペインってどこー？」「ここにある国だよ」みたいなやり取りで、親が説明する時にはすごく役立っています。結局のところは、使い方次第ですね。
⇒「次記事」に続くかも？（予定）