2019年03月のブログ|ゆーだいの アニメーターへの道
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ゆーだいの アニメーターへの道

アニメーター=子どもたちにあそびを教え、あそびに生気を吹きこむ人だそう。学生時代、放課後子どもプランやおもちゃ売り場のイベント作りの経験で培った、関係性の中で遊びを創る活動をもっともっと深め、子どもたちを笑顔にしたいです。ワクワクの中にこそ育ちがある!

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2019年3月の記事(9件)

  • ちょっとひと休みして見えてきた、本来のこどもたちの姿

  • ”ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ的な鑑賞活動〜実践編〜”

  • まち歩きの写真を使った小学生の探究③〜ねじれっ木がねじれた理由を考えよう!〜の画像

    まち歩きの写真を使った小学生の探究③〜ねじれっ木がねじれた理由を考えよう!〜

  • まち歩きの写真を使った小学生の探究②〜お地蔵さん・お堂・「頭がめちゃくちゃ回る」〜の画像

    まち歩きの写真を使った小学生の探究②〜お地蔵さん・お堂・「頭がめちゃくちゃ回る」〜

  • まち歩きの写真を使った小学生の探究①〜観察・経験との照合・問い・仮説〜の画像

    まち歩きの写真を使った小学生の探究①〜観察・経験との照合・問い・仮説〜

  • ”広がれ!想像の世界!!〜「ミリーのすてきなぼうし」を読みました〜”

  • 何気ない日常でのこどもたちの学び・発見エピソード✨

  • 「ゆーだいをポケモンのタイプで例えると…?」〜こどもたちから学んだ〝たとえ〟の役割〜

  • 絵本を通した自己・他者発見✨〜『ぼくのつくりかた』を使ったワーク〜の画像

    絵本を通した自己・他者発見✨〜『ぼくのつくりかた』を使ったワーク〜

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