【千葉県・船橋】親子の愛ある英会話は世界を変える!アットホーム留学コネクターたしろゆき

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ママ・パパが英語の「楽しさ」の先生に!
親子の(英)会話で子どもたちの英語力が伸びる!
全く新しい英語楽習。アットホーム留学。
アットホーム留学 コネクター たしろゆきが、
アットホーム留学のこと、
日々の会話のことなど発信していきます。

NEW !
テーマ:

今更ですが・・・

アットホーム留学プロデューサー

サンシャインマキ先生ってどんな人?

に、お答えします!

 

 

アイデアは「○○○」である!と体現している人

 

2月にアットホーム留学ティーチャー合宿を

初開催するにあたり、

私に課されたMissionをクリアーすべき、

アイデア出しのアドバイスを貰った時のこと。

 

 

私の中でも、

いくつかアイデアを持った上での

相談ではあったのですが…

 

 

私のアイデアは点と点。

一つ一つ別個のもの。

 

 

一方、

マキ先生から出てくるアイデアは、

 

 

それぞれのアイデアのかけ算。

(あれ・・・これ、アイデア力セミナーでも

学んでいたはず・・・汗)

 

 

 

 

アイデアを1つ1つ「別個のもの」として捉えるか、

それともアイデアを「掛け合わせる」ことを

前提としているか、

たったそれだけの「違い」ですが、


 

最終的に行き着いた結論への

「ワクワク感」が全く違う!!!

 

 

 

そう、マキ先生は、

根っこから「考えること」

「アイデアを出すこと」とは?が、

身についており、それを体現している人なんです。

 

 

 

宿題に○○○を加えちゃう人!

 

マキ先生のメルマガ内のエピソードになりますが、

「マキ先生らしい!」と感じたので、

そちらからのご紹介です。

 

 

ーマキ先生のメルマガより抜粋

(1部私の方で説明追記)ー

 

先日、マキ先生の愛娘Ojojoが

このような宿題をやっていた時のこと。

 

 

Q.「テーブルのよこの長さをはかったら
1mのものさしで
3回に30cm足りませんでした。

テーブルのよこの長さはどれだけですか?」

 

※マキ先生のメルマガより借用。

 

この問いに対して、

Ojojo: 3m30cm

マキ先生: 2m70cm

 

と意見が割れた模様。

それぞれが、出した答えに対する理由を

説明しあうのはもちろん、

 

マキ先生らしいなぁと感じたのが、

その後の行動。 こちら↓↓

 

 

「Then, Ojojoだったらこれ、
どんな文章題に変えてあげる?

What's your idea?」

 

 

ーーここまでーー

 

と、宿題に「創造性」を加えてしまうのです!

ただ、問題を解くだけではない。

ただ、正解を導き出すだけではない。

ただ、怒られないためにやるわけではない。

 

 

もっともっと根本的なこと。

「考える力」を身につけるために

「相手を思いやる気持ち」を育むために

宿題すらも考材にできちゃう!

(捉え方、活用の仕方次第ってことです!)

を、魅せてくれるのが、マキ先生です。

 

 


まだまだほんの序の口ですが… 

こんな人から、直に学べるのが

アットホーム留学しつもん力セミナー


考える力をつけたい。

英語だけじゃない、プラスアルファも、

受け取りたい。


そんな想いを持つ方は、

まずはこちらをチェック ↓↓

https://at-home-english.com/atsquestion/

 

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夢マップ2019!

作りあげてきました♡


あ… 姫は私の後ろにいます(笑)

 

夢を描くって、ワクワクする!


夢を描くコトに対して、

どんなイメージを持っていますか?




私が初めて夢マップを作ったのは、

3年前。



あの頃は…正直、

夢を描くってコトが分かりませんでした。


やりたいコト?

いきたい場所?

欲しいもの?


と、自分にといてみても、

なかなか答えが出てきませんでしたから…



でも、夢マップを作るようになって、

3年目。



だいぶ自分の想いや願いを

目に見える形にするのが上手に

なってきた気がします。



とにもかくにも、
アットホーム留学ファミリーと…
アットホーム留学コネクターとして
意識していきたいメッセージ。



そして、今年行きたいところの数々。
(左上から、インドネシア、北海道、フィリピン、
そしてTeam Labのプロジェクションマッピング!)




もう、自分がワクワクすることの

オンパレードです(笑)



姫の夢マップもチラ見せ。


姫の夢マップはこちら ↓↓


なぜか自分は、
Special だから、残りは家でやる!と、

言い張った姫。

私の目には、ほぼ完成。
に見えるのですが、まだ拘りがあるようで、
続き… やるようです。



姫の大好きな人たちが、
どどーんと、貼られているのが嬉しい。

一緒に温泉行きたいねと、
言っていたのを覚えていてくれて嬉しい。

さぁ、2019年、
家族でどんどん夢を叶えていきますよ♡


夢を叶えるためのS.M.A.R.T

 

夢を叶えるために、

S.M.A.R.T という言葉が、

キーワードになるそうです。

(それぞれ、単語の頭文字をとっています)



なるほど!と、

納得する部分が多く、

中でも、1番はじめに久美子先生が

教えてくださった、

「T」だけ、お教えします♡




「T」は、Timely




期限を設ける。

というコトだそうです。




夢を描いたら、

「いつまでに」叶えるか決める。


この「いつまでに」が決まると、

「じゃあそのために、どうするのか?」

「どんな準備が必要なのか?」


と言った、具体的な行動に

落とし込めるようです。





あ… 残りの単語については、

私は教えません♡

興味がある方は、ご自身でお調べくださいね!

(教えない…これも、アットホーム留学です)


もしくは、

今回夢マップイベントを開催してくれた

久美子先生に聞いてみてください ↓↓

https://ameblo.jp/kumichi91/


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クッキーの生地をお土産に貰ったら…

どんな英会話を親子で楽しみますか?

 

 

 

我が家の場合・How ・・・?のオンパレード

 

何か入れたい!と、

言っていたのに…

入れ忘れてしまったり…と、

失敗してしまったこともありましたが。

 

 

 

型抜きする時も、

How is the texture?

柔らかいねぇ、くっつくねぇと。

 

 

焼いている時も、

How is the smell?

いーにおい!Good smell!

 

 

食べてみる時だって、

How is the taste?

Yummy, 美味しい!

 

 

 

あら不思議。

動詞一つ変えるだけで、

英語を使ってる感満載に(笑)

 

 

我が家の場合は、

How ・・・? のオンパレードでした。

 

 

ザッツ親子の場合・子どもの意思を引き出す声かけのオンパレード

 

アイデア豊富な
アットホーム留学ティーチャーザッツ親子は、

 

How do you make cookies?

どうやってクッキーを作ろっか?

 

 

型を使ったり、

手で丸めたり… と、

「型抜きクッキー」

という根本から覆し…

 

 

焼きあがったら… ↓↓

 

 ※写真は、ザッツ先生のFacebookから借用。

 

What do you think this is?

これは何に見える?

 

 

と、子どもの意見や意思を

引き出すことに注視したフレーズの数々。

 

 

 

 

 

同じクッキー生地を持ち帰り、

クッキーを焼く! というゴールは同じ。

 

それでも、様々な親子の英会話が生まれるのは、

どこを見ても、まるっきり同じ親子

いないから。

 

 

 

 

 

だからこそ、

子どもたちの好きに寄り添って

親子で一緒に学ぶアットホーム留学で、

英語を楽しく学びませんか?↓↓

https://lounge.dmm.com/detail/1297/

 

 

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ラーメン大好き4歳児。
ラーメンが話題となるコロケーションなら…
キット飛びつく?と思い、やってみたら。

 

点点点で、ラーメン描いて!

 

まずそこ?と、

ツッコミたくなったのが、

姫からの…


「点点点で、ラーメン描いて!」


ラーメンの絵を普通に描くのだって、

かなりハードル高いのに…

(ゆで卵は、ドラえもんの目…と言われるし)

点点点は、難しい!と、

丁重にお断り。



アルファベットで、ramen 

これで満足してもらうことに。



つづいて、マキ先生とOjojoのやりとをみながら、

真似してみるも…

あまりのってこない…何故だ?

本物のラーメンが無いと無理か?




と、思っていると、



「Soggy だって!」と、

音を拾っている。

謎多き4歳児。




しまいには…


「○○にしてー!」


とリクエストがあったので、

追加してみました ↓↓



さぁ、私が追加したもの…
なんだと思いますか??
What do you think?


「餃子」です(笑)


親子で学ぶ醍醐味は、アレンジが自由自在だと言うこと!

 

英語の学びで、ラーメンネタが

出てくるのも、さすがアットホーム留学。



さらにそこから、

我が家流にアレンジ出来るのが、

親子で一緒に学ぶ醍醐味



今日は、ラーメンだから!

じゃなくて、ラーメンをパスタやうどん、蕎麦

などに変えるのも自由。


なんなら、我が家みたいに、

別の食べ物に変えてみたって、

It's OK!!


子どもたちのみならず、

ママやパパの好きに寄り添ったって、

It's OK!!


それがアットホーム留学の学びです。




アットホーム留学キッズ英語サロン。

興味出てきましたか?

そんな方は、こちらから↓↓

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隣に来て立って!!は、

Come and stand up??


 

隣に来て立って!はなんて言う?

 

アットホーム留学キッズ英語サロンには、

コロケーションという、


ある単語と単語の

「よく使われる組み合わせ」

を学ぶコトができます。



初回のコンテンツで学んだ、


「Come and sit next to me!」


が、お気に入りの姫が、

絵を描きながら、


「ママの隣に、姫を描くね。」

と、言っていたので、


「Come and sit next to me だねぇ。」と、

ちょっと使い方は違いますが、

絵の中で、隣に来る様子を

表現するなら…と声をかけてみると、




「これ、座ってないよ!」と…




たしかに…立ってる私を描いてました ↓↓


「じゃあ、隣に来て立って!って
なんて言うのかなぁ?」

と、振ってみると…


「Come and stand up? 」


と、姫の知っている言葉で、
しっかり返ってきました♡


色々なコトを吸収している

 

お風呂場で、

身体を洗い、泡を流す時…


「Stand up, please!」が、

定番の我が家。



恐らくそのイメージと、

今回の隣に立つが繋がったのでしょう。



地味に続けていることが、

無駄ではないことを実感します。





リアルに使える、

コロケーション。


耳にも残りやすく、

使いたくなるコロケーション。


に、出会うなら、

アットホーム留学キッズ英語サロンに、

決まり!! ↓↓

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アットホーム留学キッズ英語サロン。

フォニックスの動画を見ながら…

姫の別の成長に気付きました。



 

文字を書くことが…上手になってる?

 

初めて、姫がアルファベットを書く。

ということをしたのが昨年11月。


アットホーム留学キッズサロンが

スタートした時でした。



アルファベットの小文字を

見よう見まねで書いてみるも…


こんな風に、

下書きの点々をなぞることが多く… ↓↓

(上手になぞれてますけどね♡)


正直、まだ文字を書くのは
早いのかな?

タイミング違うかな?
でも、なぞったりはしたがるしな…

と、悶々としていたのです。



ところが、先日、
フォニックスの動画を見ながら、
今までの音を書いてあげると…

あら…不思議。


だいぶ、いい感じに、
アルファベットが書けるようになっていました!!


うーーーん、
何故でしょう(爆)




少しずつでも、
アルファベットに触れてきたのが良かったのか。

何か、姫の中でタイミングがあったのか…



ごめんなさい、

ハッキリとした理由は分かりませんが、


一つ言えるのは、

少しずつでも続けていくと、

「目に見える成長」がある、

ということ。



時間はかかる、けど、確実に身になっていく。


言語習得のための

特効薬があったら…って、

私も思います。



一瞬のウチに、

発音へのコンプレックスが解消され、

一瞬のウチに、

膨大な量の語彙を増やすことができ、

一瞬のウチに、

文法も制覇!



そんなコトができたら、

飛び上るほど嬉しい! けれど、

今の世の中に、そんなものはありません。



ということは、

地味でも、地道に継続していく

ことが、求められると言うこと。



そんなに気長に待てない…?

いやいや、日本語を子どもたちが話せるように

なるまで…年単位で待ってますよね?

(1単語の発話が、複数へと増え、

会話のキャッチボールができるようになるまで)



覚悟を決めましょう。



親子の会話に英語を取り入れる。と、

そして、親子で一緒に学ぶ。と、

さらには、地道に継続することを厭わない。と…




その手助けとなるのが、

アットホーム留学キッズサロン ↓↓

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親子で歌うかんたん英語うた

「アットホームソングス」新曲が、

完成した・・・そう♪ ↓↓

 

2018年は、「What's in the box?」

 

昨年夏にリリースされたのは、

「What's in the box?」 ↓↓

 

 

 

とにかく簡単
とにかくキャッチー
とにかく使える英語
とにかく楽しい

 

 

それが、アットホーム留学presents

アットホームソングス♪

 


文字が読めない我が姫も、

耳で聞いて覚えて歌えちゃう♡


音楽って、英語をより身近なモノにする

絶好のツールなんです!!


なので、

今回の新曲が、どんなものになっているのか?

待ち遠しくてたまりません!

 

 

 

すでにリリースされている「アットホームソングス」視聴はこちら

 

アットホームソングスってなーに?

と言う方々にオススメなのがこちら。

過去に配信されている

アットホームソングスの視聴が、出来るので、

是非親子で楽しんでみてくださいね。

 

 

「朝の天気の歌(視聴)」↓↓

 

 

「おやつの歌(視聴)」↓↓

 

「野菜の歌」↓↓

 

 

現在期間限定で

「英語が自然と覚えられる歌

アットホームソングス♪」

NEW無料リリース中NEW

詳しくはこちら↓↓

https://at-home-english.com/songs/


テーマ:

手を繋ぎ、

目を閉じて歩いてみよう。

どんな世界が広がっているかな?


 

ママ、目を閉じてー!

 

コトの発端は、

姫からの



「ママ、目を閉じて歩いてーー!」



最近、どちらか一方は目を閉じ、

もう一方が手を引く。

そんなコトを繰り返しています。



目を閉じて、

外…歩いたコトありますか?


目を閉じて、

外…走ったコトありますか?




そんな、非日常を味わっている時に、

取り入れられる英語フレーズは、


「How do you feel?」

どんな感じ?



目を閉じて、怖い!と感じるのか、

目を閉じているけど、

手を繋いでいるから、安心!と感じるのか、

それとも、何か別のことに

想いを馳せているのか。



お互いのことを理解する

キッカケにもなりますね♡




子どもの興味に寄り添う

 

子どもの興味に寄り添う



アットホーム留学で

大切にしているコトの1つです。



「目を閉じて歩く」



危ないから、やめなさい。

と、止めるのは簡単。



でも、よっぽど危険なことがない限り、

子どもの興味に寄り添うことで、

そこに英語も入れてあげることで、



子どもたちの「英語楽しい!」

「英語好き♡」と言う気持ちが、

グググーーーンと、増えていきます。



好きなことだったら、

楽しいことだったら、

どこまでも追及できちゃうのは、

大人も子どもも同じ。



心が動くところに、

英語がある暮らし、

始めて欲しいなあと思います。



どんな風に英語を取り入れていけばいいの?

英語が苦手でも大丈夫?

そんな不安やお困りごとは、こちらへ↓↓

https://at-home-english.com/atsalon/dates/


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2018年度末に発表した、

My Produce Design 2019.


バージョンアップして2度目の発表をしました。


 

2度目を決意した理由

 

共に歩む、

アットホーム留学ティーチャーや

サポーターのMy Produce Designに触発されました。



はい、基本、私単純です…



でも、人前で話をすることが、

得意ではない私が、

2度目をやりたい!と、

心動くくらい、

皆の描いているモノが素晴らしかった。

ただただ、それだけです。



心動くと、

人は動けるんですよね。



チラ見せ、私の目指す未来と3年後の私

 

全公開!! は、しませんが…

私の目指す未来、そのための3年後の目標を…

お見せしちゃいます♡ ↓↓ 




「私の夢」
ですからね。
誰にも邪魔されたり、否定されたりするもの…
ではないですからね。



私が目指す未来は、
アットホーム留学が「当たり前」にある世界。

アットホーム留学の全て。
アットホーム留学で大事にしていること。

それら全てが、
「子育ての土台」となり、
「子育ての土台」にアットホーム留学あり。
そんな世の中を目指します。



そのために…まずは3年後。
「親子の愛ある英会話は世界を変える」をテーマに、
主観的な感想や意見だけではなく、
明確な根拠や証拠をひっさげて、
TED Talks の舞台で、
アットホーム留学の重要性を、
「私が」伝えます。



・明確な根拠を出すこと
そして、
・私が伝えること



この2つ、大事なポイントです。
アットホーム留学は素晴らしい。

けれど…
ただ「素晴らしい」だけでは終わらせない。


そして、アットホーム留学の生みの親ではなく、
「私」が伝えるということは、
「私」がアットホーム留学を通じて、
「成長・変化した人」であると言うこと。


さらなる成長を得るためにも、
自分にプレッシャーかけてます。


言葉にしたことで、より具体的になる

 

今回、2度目の発表をしたことで、

新たな気付きもありました。


それは、言葉にすると、

その想い実現のための具体策が、

より描きやすくなる。ということ。



3年後、TED Talks に登壇する。

ならば、2020年、

リアルでTED Talks を体感しにいく。


そのためには…お金も必要…

ブレゼン能力や英語力は磨きに磨かないと…


じゃあ、そのための具体策は? など。



My Produce Design が、「軸」となる。

の意味が分かった気がします。




まだまだ2019年も始まったばかり。

夢を描くのに遅すぎることはありません。


是非、夢を描いて、

わたしにもシェアしてください。


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2018年1月に書き記していた

アットホーム留学コネクター3ヶ月間の軌跡。

 

あれから1年。

今はまた違う葛藤に直面したりもしますが

「変わらぬ想い」もある。

 

と言うことで・・・

アットホーム留学コネクター3ヶ月間(2018年9月〜12月編)の軌跡

続編です。

 

image

 

仲間や家族・マキ先生の存在とは?

 

マキ先生をはじめ、
ティーチャーの皆、
一緒にセミナーで学んだ仲間や、
アットホーム留学生仲間、そして家族は、

 

本当に、本当にかけがえのない存在であり、
唯一無二の存在です。

 

私に関わってくださる方々の誰一人欠けても、
今の私はいませんし、

 

「皆がいるから頑張れる」
「皆のためだから楽しんで頑張れる」
「皆の笑顔が嬉しいから頑張れる」


 

そんな行動の「源」をくれる存在です。

 

コネクタ― たしろ ゆきの描く、これからの未来って?

 

アットホーム留学が、
もっと身近にある世界を私は夢見ています。

 

寄り添い・寄り添われることが当たり前であり、
受け止め、受け止められ、応援し、応援され、
皆が心豊かに、心穏やかに過ごすことが出来る
世界。

 

これは、
アットホーム留学が「より身近」になることで
実現可能だと信じています。

 

それには、マキ先生や私の力だけでは足らない。
絶対的にアットホーム留学ティーチャーの
活躍が必要になってきます。

 

だからこそ…


「与える達人」となり、
アットホーム留学コネクターとして、
マキ先生やティーチャーやサポーター達の
活躍を全力でサポートし、
「寄り添う心」
で満たされた世界をつくっていきます。

 

 

未来のアットホーム留学生/ティーチャーへ

 

1人では出来ないことも、
「仲間」がいれば大丈夫。

1人では続けられないことも、
「仲間」がいれば大丈夫。

自分だけでは自信がないことも、
「仲間」の後押しがあれば大丈夫。

 

そんな風に、
1つ1つ自分の苦手を
「仲間」と共に乗り越えてきました。

(こちら現在進行中です・・・)

 

最高の「先生」
最高の「仲間」
最高の「環境」で、


私たちと、子ども達と一緒に
一歩を踏み出してみませんか?

 

一歩踏み出した先に見える景色は、
今まで見てきたものとは


「全く違うもの」


になると思います!

 

 

 

アットホーム留学について、

もっと知りたい!と言う方はこちらから↓↓

https://at-home-english.com/

 

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