【中学受験】進路迷子
娘・うめてん。小学6年生。
先日、入試相談会にてA中(手厚い私立)とB中(もっと手厚い私立)から「個別に支援することはできない」ことをかなりハッキリ言われ、
もう受けても受からない気もしている。
そもそもA中やB中の魅力ってなんだろう？と
あらためて考えてみた。
学習、施設、行事、
このあたりはたしかに手厚いと思う。
少なくとも、私が通った公立中学とは比べものにならないくらい豪華だ。
人間関係の難しさに関しては、
手厚さを求めても無理そうだ。
(いじめ相談とかカウンセリングとかはある)
不器用さへの手厚さも、特にない。
なにがなんでもA中、B中に行きたいかというと、
そこまでの魅力があるか…………？
(引っ越し先の家から近い、という魅力はある)
人間関係の難しさや、不器用さへの支援を求めるとなると、
やっぱり★中か←倍率高い
それかちょっと遠いが自閉症支援で有名なM中か←調査不足
もしくは公立の支援級か←支援級にすんなり戻れるのかどうか
逆に、
支援を求めず、
障害クローズで行くことも視野に入れるか？
(そんなことできるのか？)
(今の時点ですごく苦労しているのに？)
(支援なしで行けるのか？)
(ないよなあ……)
もしそうなると、
A中やB中とも違う、
第三の中学を考えたい。
私立か、地域の公立中の普通級か。
塾では障害クローズだが全く問題なく馴染んで学習できているようなので、
塾みたいに
ひたすら勉強ばかりしまくって、家庭科も体育も無い、学習発表もないような学校なら
嫌な気持ちにならずに通えるかもー！
そんなところないよ orz
まさか11月にもなってこんなに悩むことになるとは。
★中を第一希望で、
落ちた時には公立か
私立のどこかか
って感じかなあ……
(また変わる可能性あり)
【小学校】「学習発表、休みたい」
娘・うめてん。小学6年生。
近日、地域のイベントで
6年生が学習してきたことを発表するらしい。
以下はうめてんから聞いた話。
(うめてんからの視点なので事実と違うところもあるかもしれないが、うめてんからはこう見えているということで書いていく)
発表の内容は、グループごとに違う。
おなじみの
「グループになってください」で、
グループになれなかったうめてん。
一人。
一人は不可ということで、
担任の先生が
優等生な男子に声をかけた。
その男子は他の男子たちとすでにグループを組んでいたのだが、離されて、
なかば無理矢理、うめてんとグループを組まされた(二人グループ)。
優等生男子くん、そんなことされて
思うところがあったのか、
うめてんに全く話しかけないらしい。
(うめてんから話しかけることは出来ない)
グループ活動の時間は、他の男子グループのところに行ってしまうらしい。
先生が声をかけても、改善しないという。
うめてんは一人で学習を進めていくが、もともとこういう調べ学習は苦手ということもあり、ほとんど何も出来ないまま時間だけ過ぎていく。
「発表できない。発表の日、休みたい」
どーーーーーすんのよ
これ！！！！
誰も幸せにならない！！
キエーーーー！！！
この件については、
先日、学習ボランティアに行った際に担任の先生からも少し聞いていた。
先生「うめてんさんと同じグループの男の子が、女子と話したくない時期みたいで、うめてんさんと話せないようです」
私「……そうなんですか」
この時はこれだけで終わってしまったのだが、事態はもっと深刻そうだ。
うめてんから話を聞いた今なら分かる。
その男の子は「女子と話したくない時期」なんてものではなく、
無理矢理うめてんとグループにされたから
怒っているんじゃないの？
もうさあ、
これも経験！
荒波！
挫折の経験も時には大事だよね！
みたいな気持ちでドーンと見守るか……？
それとも、
発表会休むか？
はたまた、
うちで発表会資料を親が作成し、それをうめてんが個人で発表する形にするか？
同じグループの男子は優等生だから、何かしらの資料を個人で作っていそうな感じはする。
担任の先生とじっくり話し合いするべきなんだろうが、
話をしても
なんか糠に釘な感じでスッキリしないのだよね
【中学受験】第五回合判模試結果
娘・うめてん。小学6年生。
「普通の手厚い私立中学(ボーダーフリー校)」を受験するかどうか検討中。
「発達障害に特化した理解ある私立中学(学力はさほど考慮しない)」も受験予定だ。
どなたかの参考になることもあるかと思うので成績を記録、公開している。
先日受けた「合判模試」の結果が出た。
これまでの推移は
すごい安定感だ。
成績は上がらないが
下がりもしない。
次回が最後の模試だ。
そして本番がやってくる。
果たしてどこを受けるのか？
どこが受かるのか？
うーーーーん。