こんばんは！
『プログレス学習教室』の坂田です。
「学校のワークと同じ問題ならできるのに、テストでちょっとひねられると手が止まる」
「公式も解き方のパターンも覚えたはずなのに、応用問題になると何をすればいいかサッパリ分からない」
これ、心当たりありませんか？
ちゃんと机に向かって時間をかけている子ほど、テストで手応えがないと「自分ってセンスないのかな……」って落ち込んじゃうんですよね。
つまずいてしまう一番の原因は、
「解き方のパターンを覚えて、数字を当てはめてるだけ」
の勉強になっちゃっていることです。
公式を覚えて数字をポイッと放り込むだけの勉強って、正直ラクなんですよね。
見たことある基本問題ならスラスラ解けるから、「よし、勉強したぞ！」って気分にもなりやすい。
でもそれって、ゲームで「右・右・パンチ」っていうコマンドの順番だけ覚えて、画面の敵が何をしてるか見てないのと同じ状態です。
敵の動きがちょっと変わったりボスのルールが変わったりした途端、手も足も出なくなっちゃいますよね。
数字を型に流し込むだけの作業って、頭の表面しか使っていません。
だから問題の聞かれ方が少し変わっただけで、頭が真っ白になってフリーズしてしまうんです。
成績をグンと伸ばす人の共通点
「どの公式に当てはめるか」ではなく、
「そもそも、なんでこの解き方をするんだろう？」
という仕組みを自分の頭でちゃんと納得しようとしています。
解き方の奥にある「理由」が分かってしまえば、問題の形がどれだけ変わっても、
「あ、要するにあれを使えばいいんだな」
と、自分の力で解き方を組み立てられるようになるんです。
この勉強法に変えるのに、新しい参考書なんて1冊もいりません。
今日解くワークのたった1問への向き合い方を、ちょっと変えるだけで大丈夫です。
問題を解いて丸つけをしたあと、赤ペンで丸をつけて「ふーん、こうやって解くんだ」と解説を眺めてパタンと閉じるの、一度やめてみてください。
今日からできる「2つのステップ」
① 解説にツッコミを入れる
解説の「行と行のあいだ」をじーっと見て、
「え、なんでここで急に引き算してるの？」
「そもそも、なんでわざわざ x なんて置いたわけ？」
って、ちょっと意地悪な探偵になった気分でツッコミを入れてみます。
② 裏紙にブツブツ言いながら再現する
「あ、そういうことか！」と仕組みが見えたら、手元の裏紙に友達へ教えてあげる感覚で、
「ここはこういう理由があるから、この計算をするんだよ」
と小さく声に出しながら式を書いてみます。
自分の言葉で「なぜそうなるのか」を説明できた知識は、もう絶対に忘れません。
どんな応用問題が出てきても太刀打ちできる、あなただけの武器になります。
最初は1問を理解するのに時間がかかるので、「こんなペースじゃテスト範囲が終わらない！」って焦る日もあると思います。
でも、仕組みをちゃんと納得して解いた1問は、適当に数字を当てはめて解いた何十問よりも、ずっと深く頭に残ります。
土台さえカチッと固まってしまえば、その後の伸びるスピードは自分でも驚くくらい速いです。
今夜ワークを開いたら、急いで答えの数字を出すのをちょっとだけ我慢して、
「なんでこうなるんだっけ？」と問題の奥を覗き込んでみてください。
「あ、分かった！」と腑に落ちたときの感覚、結構クセになるくらい面白いですよ。
