はてな＆びっくり情報室 -155ページ目

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23Apr
- 「樹齢２００年　フジ満開」（西日本新聞）
  ■西日本新聞　２０１４年４月２３日（水）　「樹齢・・・」■久しぶりに休暇（振替え休業日）がとれました。そこで、妻と一緒に、この記事にあった、玉名にある山田のフジとやらを見に行ってきました。凄すぎました！！　平日なのに、満車状態、高齢者を中心に人だらけ。土日だったら、ごった返しでしょうか。■噂に聞くだけあって、きれいな、においも香る、庭園でした。山田日吉神社の境内にある、樹齢２００年のフジ、圧巻でした。これをどう表現するか、これが今回のテーマ？です。　やっぱ比喩でしょうか。熊日だったでしょうか、どこぞやのフジを「フジのシャワー」と確か、表現してあったでしょうか。まさしく、シャワー状態でした。■私は独自に、「芸子のかんざし」と思ったことでした。「かんざしを　思い出させる　フジの花」とでもしておきましょう。きれいでした。
22Apr
- 「歴史未来への教訓」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　２０１４年４月２２日（火）　「歴史・・・」■これはいいですね。２面ぶちぬきで、太平洋戦争の展開図が紹介してあります。太平洋戦争の流れが一目瞭然となっておりますよ。永久保存版でしょう。平和教育などの時に、掲示用としてももってこいでしょう！　私は新聞の強みはここだと思います。通常の本では、どれだけ大きくても、新聞１面以上の大きさはありません。それが、さらに２面ぶちぬきですから、かなりの教材ができると思いますね。こんなシリーズを打ち出していくと、購読者が増えるのではないでしょうか。■それはさておき、来年は戦後７０年ということで、「伝える」という別シリーズもずっと続いております。何と、戦争体験者は２割なんだそうです。それはそうですよね。私らが若い時は、戦争の体験談はもっぱら、管理職でしたからね。もはや、我々がその年となってしまいました！！
21Apr
- 「弓削キングなど３回戦に進出」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　２０１４年４月２１日（月）　「弓削・・・」■熊日旗野球大会（企業の社会貢献活動の一環でしょうか）がありまして、本校で指導している我がチームも勝敗が載せられておりました。ま、１回くらいは勝ちたかったのですが、前回のキャッスルライオンズ大会でベスト８の学校には、所詮レベルが違いすぎましたね。　前半は、４－３位で何とか食らいついておりましたが、後半、大差をつけられ、結局、９－３で負けてしまいました。■熊日主催ですので、新聞に登場するわけです。せっかくなら、勝ったパターンで載りたかったのですが！！　残念でした。その日は雨天でして、まじ、これで試合をするの！と思いました。率先してグランドに出て、スポンジで水を吸い取る作業を手伝いました。監督でやっていたのは、私だけだったかな？　いやはや、体育会系？はここまでやるか（水をすいとってでも試合続行！）と感じた次第でした。文系の私には、・・・・・。元々がひ弱な者でして、こんな体験は長い監督生活？で初めてでした。　仕事は山積みなんです！　毎晩、夜中の１時まで仕事をしていますが、はけないのですね。他県の教師をやっかむ私でした！
20Apr
- 「1400人踊り軽やか」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月20日（日）　「1400人踊り・・・」■生は見たことがないのですが、ビデオでは見たことがあります。2年連続で、雨天だったそうで、この時期はやっぱ雨が多いのでしょうかね？　それはそうと、なぜこの記事か、それは運動会のダンスの候補となるからです。私は、宮崎は日向の「ひょっとこ踊り」を取材に出かけたことがあります。どんなものだろうというわけです。これも記事から得た、ダンスの候補でした。■取材を進めていくと、熊本県内でもひょっとこの団体がいくつかあり、イベントや祭りで活躍されていることがわかりました。それで、ひょっとこを前の学校ではダンスに採用したことでした。こうやって、記事がヒントになって、ダンス指導に生かしていけるというわけです。■ひょっとこの由来は？、牛深ハイヤの由来は？と、追っていくわけですね。知的な探求は、楽しいものです。
19Apr
- 「鏡町」（熊本日日新聞あれんじ）
  ■熊本日日新聞あれんじ　2014年4月19日（土）　「鏡町」■前回、通潤橋を紹介しましたが、今回は熊日別冊の「あれんじ」からです。何と、今回は、新田開発です。江戸時代後半、諸藩が財政難に苦しむ中、肥後藩は、新田開発という道を進みます。それが八代平野の干拓事業です。この鏡町は、中でも大きなものでした。■文政農協という文字が時代を反映しています。文政年間です。記事では、文政神社というのが紹介してあって、ここに惣庄屋、鹿子木量平（道徳の副読本に登場）が祀ってあるということです。ここにはまだ行ったことがないので、また時間を見つけて行ってみたいです。この辺りは、地名研究会の会員だった頃、取材しまくり、授業の様子を発表したことでした。これは、ウェブでも紹介しているので、ぜひ見てください。■おざや節という踊りもあり、ＣＤも出されております。本もあり、教材化しやすいと思いますので、連休あたりに行ってみられることをお勧め致します。
- 「人間魚雷の実物大模型」（熊本日日新聞夕刊）
  ■熊本日日新聞夕刊　2014年4月18日（金）　「人間・・・」■この人間魚雷のニュースは前回も紹介しましたが、何と、今回は実物大模型が展示されたというニュースです。　場所は、「回天」基地跡だそうで、大分は日出町にあるようです。これは、ぜひ見学に出かけねばと思ったことでした。■この記事は、大分合同新聞で報道されたもので、それを熊日が抜粋して、九州のニュースとして紹介してあるものです。こんなパターン、役立ちますよね。そうでもないと、地域のニュースは他県の者には永遠にわからないからです。ぜひ、近いうちに見に行こうかと思っているところです。部活動がないと、自由がきくのですが、今は無理かな！
17Apr
- 「橋本勘五郎の石橋」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月17日（木）　「橋本・・・」■熊本県人にとっては、あの有名な通潤橋を作った、橋本勘五郎氏のレポートです。以前は、全国版の教科書にもこれが載っていた位です。ですから、熊本県の教員は、これは永久保存版でしょう。　私など、今、4年担任なので、学年の人数分、今日の新聞を確保しましたよ！！■橋本勘五郎氏の最後の写真と、現在、ご存命中のひ孫にあたる、橋本よしなり氏（８８）は、そっくりです。以前から知ってはいましたが、何度みても、そっくりですよね。これにはびっくり。生まれ変わりではと思う位です。■その勘五郎氏が建てた石橋の数々が紹介されております。前任校の校区の石橋もあり、この周辺の学校教師もとっておいて損はないでしょう。　ぜひ、2学期の「郷土を開く」で、使っていきたいところです。
16Apr
- スポーツ面（各紙）
  ■各紙　スポーツ面　■いつのでもいいのですが、最近は春となって、野球にサッカーにと、記事が目白押しですよね。そんな時、ぜひ、写真を子どもたちに見せたいものです。■例えば、私は野球部の部長兼監督なのですが、投手なら、プロ野球の投手が投げているところの写真を提示します。「こんなフォームもあるよ！」と。バッターには、プロがバットに当たる瞬間まで目を離していない写真を見つけて、提示します。「カンで打ったって、あたらないよ！　ほら、これ見て。当たる瞬間までみているでしょう！」とね。■もちろん、体育の授業に生かせれば、それが一番なのですが、あまり見当たりません。たまにあります。例えば、ハードル走とか、走り幅跳びの着地シーンとかです。しかし、確率が高いのは、やっぱり「部活動」でしょう。■熊本には全国には見られない部活動システムがあるので、させられております。そこで、こんな記事も生かせるというわけです。中学校の先生方は、必ず部活があるでしょうから、きっと参考にされていると思います。
- 「白川堤防　工事急ピッチ」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　２０１４年４月１５日（火）　「白川・・・」■２０１２年の九州北部豪雨の影響で、瓦解した阿蘇や市内の白川をはじめとした川の河川改修が進んでいるというニュースです。　地図が載せられているのですが、改めて川が波状態（ジグザグ状態）にカーブしていることがわかります。このコースに水があふれ出たというわけです。■龍田方面が甚大な被害を受けたわけですが、これは私の類推ですが、龍のような田んぼといえば、言い得て妙だと思うのは私１人でしょうか。川筋が龍そのものなんですね。　加藤清正もかなり精巧に作り上げたかというのがわかりますよね。これだけ蛇行させた理由、それは、熊本城下を守るためだというのがわかります。　今年は、大規模な災害がないといいなーと念ずるのみです。
13Apr
- 「教科書の違い　一覧表に」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月13日（日）　「教科書・・・」■埼玉県教委は、高校の地歴・公民の教科書に対して、教科書記述の主な相違点をまとめて一覧表にして、教員向け指導資料としたということです。その観点は、１）南京事件　　　２）原爆投下　　　３）沖縄の米軍基地　　　４）領土問題など、47項目に亘るということです。■これは重要な資料だろうなーと思います。教員に教科書採択の権限はないのですが、授業をする上での参考資料となるのは、間違いないです。　実は私もずっと以前、小中学校の全社会科教科書に対して、部落問題の記述の違い（歴史を追って）一覧表にしたことがありました。これをやって気づいたことは、教科書会社によって、全然姿勢が違うということでした。もちろん、ずっと以前の調査であって、今はやっていないので、変わっているかもしれません。■以前、教育技術の法則化運動では、算数科の研究授業をする時に、当該単元の全教科書の記述の違いをリストアップして、授業に臨んでいた時がありました。すると、同じ分数の単元でも、教える順番が違ったり、教え方が違ったりというのがあって、新鮮みがあったことを覚えております。　こんなことを県教委がやるのも大事でしょうが、現場教師こそがやっていくべきでは、なんて思ったことでもありました。　ただ、私みたいに、部活動を担当していると、どこでそんな時間を見つけるの！という声が聞こえてきそうですがね！！　私もそうです。時間がありません！！
12Apr
- 「交通ルール＆自転車マナー」（リビング熊本）
  ■リビング熊本　2014年4月12日（土）　「交通・・・」■新学期、春の交通安全運動が実施されており、我々も交代で、要所に朝から立って、交通指導を行います。　そんな時、学活では、今一度、交通マナーやルールについて再確認したいものです。そこで、この新聞が役立ちます。これは新聞というか、月に1回くらい新聞と同時に差し込まれてくる地域版？です。■それによると、それぞれ、こうあります。自転車マナー１）急な飛び出しは危ないよ　　　２）信号は絶対に守ろう　　３）道路は必ず左側を通ろう　　　４）並んで走るのはダメ　　　５）二人乗りは禁止だよ交通ルール１）道路を渡る時は横断歩道か歩道橋を使おう　　２）信号機がある時は、必ず信号を守ろう３）道路や車のそばで遊んだり、ふざけるのはダメ　　４）歩道がある道路では歩道を歩こう５）道路の斜め横断はやめよう■もちろん、その学校の実情に応じた指導が必要なのは言うまでもありません。例えば、本校ではバス通りは自転車はダメになっております。一般的なルールとしてですね。
- 「ヒラメ大きくなれ」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月11日（金）　「ヒラメ・・・」■小学5年社会科水産業の最後では、よく栽培漁業とかが紹介されます。そんな時、県内でもこんな活動をしているのだよ、ということを教えていきたいものです。　教科書にある、どこか遠くの県の出来事ではなくして、身近にやっているんだよ、ということです。こんなの、インターネットで見つけるのは難しいです。　新聞だと、こんなのは、しょっちゅう出てきます。ですから、「社会科」という視点を持って、新聞を読むと、どんどんこんな記事が目に入ってくるわけです！■今回の記事は、八代港でのヒラメの稚魚放流です。八代漁協がふ化後80日で5～7cmに成長した稚魚を5000匹放流したというものです。このような情報もわかりますよね。秋には、25cmほどに成長するのだそうです。　八代海での漁獲高で、その4分の1が放流によるものだそうですよ！！
11Apr
- 「新聞を語る」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月10日（木）　「新聞を語る」■4月6日から12日までが「春の交通安全運動」ではなくして、「春の新聞週間」なんだそうです。というわけで、熊日では、「新聞を語る」というミニ連載があっています。一読の価値があるかと思いますよ。毎回、参考になります。　
09Apr
- 「新生面」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月9日（水）　「新生面」■今日のテーマは、枕草子です！！　通常、「春は曙」なわけですが、今回は「あさましきもの」でした。高校の時、読んだような、読まなかったような、その例として、牛車の転倒、人の悪口等々が紹介してあります。再学習になって、とっても有り難かったです。■ところが、その「あさましい」が現代とはえらく違うというわけです。驚きあきれるという意味なんだそうです。ここから政治の話にもっていって、最後を「平安のコラムニスト清少納言が現代にいませば、さぞや憤慨しながら筆を走らせたものと想像する」とまとめてあります。■仕事なんでしょうが、うまいですね。私もこんな文章が書けたらいいなーと思います。そのためには、文才も必要ですが、まずは知識ですよね！！
08Apr
- 「渡辺みんな代表辞任」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月8日（火）　「渡辺・・・」■この見出しを提示して、子どもたちに問います。ちなみに、朝日新聞も同じ見出しです。発問１：「この見出しを読んで、考えたことを、あるいは考えられることを箇条書きにしなさい。」（渡辺氏はみんな＝全て、代表を辞任した。）（渡辺氏はみんなを代表して、辞任した。）（渡辺という姓のつく人はみんな、代表を辞任した。）発問２：「これは、みんなの党の渡辺代表は、党の代表を辞任した」という意味です。どう見出しを書けば、誤解が防げますか？」■ここで、「　」の効用が出てきます。つまり、こうです。　渡辺氏、「みんな」代表、辞任　こうすれば、みんなの意味が政党名なんだということがわかります。新聞者とあろうことか、この手の見出しでは、素人と変わらない？？？
07Apr
- 「ヤマナシ満開　山里に映える」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月7日（月）　「ヤマナシ・・・」■6年生担任の先生方、今朝の熊日新聞のこの記事は、永久保存版です。後半に習うであろう、宮沢賢治氏の「やまなし」で紹介できますよ！！■私は、2，3年前にこの記事に目を留め、現地まで春と秋に出かけ、実際にこの目で見て、この口で味わってきましたよ。水俣市の奥深くにあります。今は、若干、行楽地になっているのかもしれませんね。奥深い山里にあります。ちなみに、駐車場はなく、あぜ道に2，3台というところでしょうか。■詳細は、私の本を参照してください。まだ、購入していないという方、私まで連絡ください。送料込み1500円でお送り致します。
06Apr
- 「南リアス線　全線再開　三陸鉄道」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月6日（日）　「南リアス・・・」■このリアスというのが、いいと思いませんか。リアス式海岸をそのまま言い表しているからです。その三陸鉄道が全線再開という喜ばしいニュースです。この線路まで被害が及んでいたということになります。■例えば、この話から発展して、熊本では、国道3号線、もしくはＪＲ鹿児島本線が昔の海岸線といったら、驚かれる人がいます。こんな内陸部まで！と。貝塚や古墳の存在で、そのことがわかります。有明海がいかに遠浅の海かということです。■リアス通過というのをご存じでしょうか。震災地域通貨のことです。515円で500円分の500リアス通過が購入できます。震災地でのボランティアに当てられたり、地域の輪をつなげるための通過です。先日、ネット送金で購入しまして、私は買い物をしませんので、購入額が復興に利用されると思います。　リアス線は復興の象徴、早く他の分野も復興していくことを祈るのみです。
05Apr
- 「ネットのいま」（熊本日日新聞）
  ■熊本日日新聞　2014年4月5日（土）　「ネットのいま」■今まで、UDとか、福祉と言えば、スロープとか、段差の違う受けつけ等々のハード面が主でしたが、今後は、このネットやアプリが主役になっていくのかもしれませんね。■記事では、４つのアプリが紹介されております。１）てくてくナビ・・・目的地までの距離や方向を音声で知らせてくれる２）TAP TAP SEE・・・写ったものを認識し、音声で知らせてくれる３）ボイスオブデイジー・・・録音図書をダウンロードして、再生する４）ドキュメントトーカ・・・画面を音声で読み上げる■目の不自由な方にとっては、今までとは違う支援グッズが広がって、かなり便利になるのではないでしょうか。もちろん、まだまだ課題はあるのでしょうが、最近の技術で、学習内容もがらりと変わってくる予感がしたことでした。
04Apr
- 「ココはどこでしょ？」（熊本日日新聞すぱいす）
  ■熊本日日新聞すぱいす　2014年4月4日（金）　「ココは・・・」■別冊の生活応援紙「すぱいす」ですが、トップページがこの特集でした。「路地を入れば異空間！」という小見出しも踊っております。　これは大人用に作られているのですが、このアイデア、いただきという感じでしょうかね！■例えば、生活科、学校探検とかする時に、ルーズとアップで写真をとっておいて、まずはアップを見せて、問います。発問１：「これがある部屋はどこでしょうか。」（例えば、骨格標本とか、大きなしゃもじとか、いろいろな教材や小道具が使えそうです）発問２：（地域探検にて）この遊び場があるのは、どこでしょうか」とか、■こんなアイデアが使えそうですよね。ないもの、つまり、過去の写真でもいいですよね。こんな授業を低学年にしてみたいものです。ここ10年以上、担任していないので、やってみたくなったことでした。
03Apr
- 「コンビナート抱える危機」（朝日新聞）
  ■朝日新聞　2014年4月3日（木）　「コンビナート・・・」■「設備老朽化・熟練の作業員退職」という小見出しです。昨日、紹介した私の本にも紹介していたことですが、熟練者がいなくなっているという問題が、今の日本社会のあちこちで出てきているようです。■我々教職員の中も、他人事ではありませんね。大量退職が続く昨今となってきました。我々の世代50歳代は、大量雇用でした。試験に落ちるなんて、よっぽどのことがない限り、ありませんでした（熊本県）。それがこれから数年間、大量退職が続くわけです。　多くの力のある先生方が、かなり有料、無料を問わず、セミナーを開かれております。素晴らしいなーと思いつつ、何もしない自分がいるのですが、学校の仕事（部活動やら体育主任）で精一杯なわけでして、尊敬するばかりです！！■最後にこうしめくくってあります。「新たな技術の伝承者になり得る教科書づくりを目指したい」と話す、と。まさしくその通りだと思ったことでした。