子どもが変わる本当のプロセス
私はこれまでずっと
不登校の子どもへの関わり方として
- 傾聴
- 承認
- 見守り
この3つをお伝えしてきました。
実際に
これは子どもの回復に
とても大切な関わり方。
でもここで一つ
勘違いしやすいことがあるんです。
それは
傾聴・承認・見守りが大切！
と分かっても
すぐに子どもへの関わり方が
変わるわけではないということ。
関わり方にはスキルが必要
例えば
🟠傾聴
ただ
話を聴けばいいわけではないんです。
- どんな表情で聴くのか
- 途中でアドバイスしない
- 否定しない
- 自分の意見を入れすぎない
- 子どもの言葉の奥にある気持ちを想像する
実はかなりスキルが必要！
🟠承認
これも同じ。
「すごいね」
「頑張ったね」
だけではないんです。
- 今どんなことに苦しんでいるのか
- どんな小さな変化を認めるのか
その子に合った言葉で伝えること
🟠見守り
これもそう。
ただ放っておくことではない。
- どこまで口を出さないのか
- どのタイミングで関わるのか
- どんな距離感でいるのか
これもスキルなんだよね。
でもスキルだけではうまくいかない
ここで多くのお母さんが悩むこと。
傾聴が大事と分かった
見守りが大切と知った
↓
だからやってみる
でもできない…。
そうすると
- 不安になる
- イライラする
- また口を出してしまう
そして思ってしまうのが
“やっぱり私にはできない…”
昔の私は
何度もそう思ってた。
でも
今なら分かるんです。
できないのは
スキルが足りないからじゃなかった。
私自身のマインドが
整っていなかったんです。
マインドを整えるには時間がかかる
私が
よくお伝えしているのが
「お母さんの不安は子どもに伝わる」
親のマインドはとても大切！
でもここで問題なのが
マインドって
そんな簡単に変わらないんだよね。
長年積み重ねてきた
- 価値観
- 思い込み
- 不安のクセ
- 完璧主義
これは時間をかけて
整えていくしかない。
じゃあ
マインドが整うまで
子どもへの関わり方は
後回しでいいのか？って言ったら
後回しにはできない！
親も子どもも一緒に成長していく
私が経験したこと。
マインドを整えながら
子どもへの関わり方も学ぶ。
実際にやってみる
↓
失敗する
↓
また口を出してしまう
↓
後で振り返る
↓
またやってみる
その繰り返し。
すると
少しずつ自分の考え方も
変わっていくんです。
そして
子どもも少しずつ変わっていく。
私はこれを経験してきました。
一直線には変わらないよ。
らせん階段を上るような感じ。
親が少し成長する
↓
子どもも少し変わる
↓
また親が課題に気づく
↓
また子どもが変わる
同じことを繰り返しながら
ゆっくりと登っていく感じ。
そんなふうに
親子で一緒に成長していくんです。
完璧じゃなくて大丈夫
だからもし
- 口を出してしまった…
- 見守れなかった…
- イライラしてしまった…
そんなふうに思っていても大丈夫。
失敗は必ずしてしまうもの。
大切なのは
失敗しないことではなく
気づいて振り返って
そしてまたやってみること。
子どもの不登校は
子どもだけが
回復していくんじゃなくて
親も一緒に
成長していくプロセスなんだよね。
だから焦らなくて大丈夫！
親子で少しずつ
らせん状に
成長していけばいいんです。
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