人生を変える英語学習 教育×英語×お仕事 -4ページ目

人生を変える英語学習 教育×英語×お仕事

子育て中のやり直し英語でTOEIC講師、実務翻訳者という自分の夢を叶えながら子供たちの英語教育リテラシー向上も果たしました。
「勉強しなさい」と言わない子育てで、長男は東大合格、長女が国立大医学部に合格しました。
教育コーチングを通して学習の自立をサポート

 

    
自身のブランク10年の後、実務翻訳者、英語講師、TOEIC講師の夢を叶え、英語教材300冊以上を研究し、英語学習者3000人を指導した本気の夢を叶えるための英語学習を最適化する英語学習アドバイザーMarikoです。
大学受験に焦点をあてた小中高生のためのニッケンスクールとニッケンランゲージサービスという語学サービスを提供しています。(語学サービスはただいまHP改訂中)
小中高個別指導塾 | ニッケンスクール | 市原市

 

 

昨日は久しぶりの更新にもかかわらず、ご訪問いただきありがとうございます。

今日は、オーストラリアのサーフブランドについて記事です。

 

 
Australia's surf giants drift as big retail, newcomers catch wave

Amid bankruptcies, buyouts and shifting consumer fashion trends, large question marks hang over Australia's legacy surfing brands -- Rip Curl, Quiksilver and Billabong. How do the 'big three' stay surfer-cool now that decades of commercial development have left them closer to the shopping mall than the beach? And how do they deal with competition from fast fashion and newcomers from the subculture?

 

出典:Australia's surf giants drift as big retail, newcomers catch wave - Nikkei Asia

本日の学び直し英語
drift 名 漂流 傾向

 


【要約】
オーストラリアの老舗サーフブランド(リップカール、クイックシルバー、ビラボン)は、破産や買収、消費者トレンドの変化に直面し、ブランドの“サーファーらしさ”をどう保つかが問われている。ショッピングモール寄りになった今、ファストファッションや新興ブランドとの競争が課題となっている。
 

 

 

【解説】

オーストラリアの老舗サーフィンブランド(リップカール、クイックシルバー、ビラボン)が直面している課題について述べた文章です。

主なポイント:

  • これらのブランドは倒産、買収、消費者トレンドの変化に直面している
  • 長年の商業化により、本来のサーフカルチャーから離れてしまった
  • ファストファッションや新興ブランドとの競争激化
  • サーファーらしい「クールさ」を如何に維持するかが課題

つまり、伝統的なサーフブランドが商業的成功と本来のサーフィン文化のアイデンティティの間で苦戦している状況を問題提起した内容です。

 



【全訳】
破産、買収、そして変化する消費者のファッショントレンドの中で、オーストラリアの老舗サーフブランド —— リップカール、クイックシルバー、ビラボン —— には大きな疑問符がついている。
長年の商業的な発展によって、ビーチよりもショッピングモールに近い存在となってしまった今、「ビッグスリー」はどうやって“サーファーらしいカッコよさ”を保っていくのか?
そして、ファストファッションやサブカルチャー出身の新興ブランドとの競争にどう対応していくのか?

 

単語はそれほど難しくなくても、背景知識がわからないと理解が難しい英文でした。

 

 

英語は地球上の4分の1の人が使っている言語です。英語を使える人が増えれば相互理解が広がります。相互理解は広がったら、この世界はもっと美しくなると思いませんか?

 

 

 

    
自身のブランク10年の後、実務翻訳者、英語講師、TOEIC講師の夢を叶え、英語教材300冊以上を研究し、英語学習者3000人を指導した本気の夢を叶えるための英語学習を最適化する英語学習アドバイザーMarikoです。
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お久しぶりのブログ更新です。
投稿をお休みしている間にも、ブログのご訪問、いいね等をありがとうございます。

 

今年は医学部受験生を含める大学受験生への指導が忙しく、語学サービスのHPの作成がまだ途中で終わっております。

なかなか、発信できず申し訳ありません。

しばらく、自身の英語学習の記録などを兼ねて、ニュースやレポート等、生の英語の解説や英語学習でとても大事だなと思うことをつづっていきたいと思います。

本日は、こちら

 

 

China's latest probe targets: senior diplomat, financial specialist

This week's China Up Close focuses on two senior officials who have become the latest probe targets. Liu Jianchao -- the head of the Chinese Communist Party's International Department who was supposed to accompany North Korea's Kim Jong Un and other foreign leaders at events related to the Sept. 3 military parade -- was not seen during the extravaganza. Three days later, Chinese authorities announced that Yi Huiman, former chairman of the China Securities Regulatory Commission, had been placed under investigation for "serious violations of discipline and law."

The two are members of the party's Central Committee, which will hold its fourth plenary session next month. Before Liu and Yi apparently fell out of favor, there was a spate of purges, including within the military. Attention is now focused on how the key session will reshuffle personnel.

 

出典:Analysis: China's latest probe targets: senior diplomat, financial specialist - Nikkei Asia

本日の学びなおし単語

probe 名 厳密な調査
a plenary of~  すべての面でいっぱいの ※この場合「全権の」

fall out of favor  ①好意を失うこと、他者からの指示を失うこと

         ②流行おくれになること
   ※この場合①

a spate of~  短期間に起こる、一連の

purge 名 浄化、追放

 

 

 

要約
中国共産党の劉建超(党中央対外連絡部トップ)と易会満(元証監会主席)が相次いで調査対象となりました。両氏は中央委員会メンバーで、来月の第4回全体会議を前に人事再編への注目が高まっています。軍を含む一連の粛清の流れの中で、今回の動きが注目されています。

 

 

 

 

 

全訳

今週の「China Up Close」は、新たに調査対象となった2人の高官に焦点を当てています。中国共産党中央対外連絡部のトップで、本来なら9月3日の軍事パレード関連行事で北朝鮮の金正恩氏やその他の外国首脳に同行するはずだった劉建超氏は、その華やかな式典に姿を見せませんでした。3日後、中国当局は、中国証券監督管理委員会の元主席である易会満氏が「重大な規律違反および法律違反」の疑いで調査を受けていると発表しました。

この2人はいずれも党の中央委員会のメンバーであり、その中央委員会は来月、第4回全体会議を開催する予定です。劉氏と易氏が表舞台から外れる以前にも、軍を含む一連の粛清が行われてきました。今や注目は、この重要な会議でどのような人事再編が行われるかに集まっています。

 

 

英語は地球上の4分の1の人が使っている言語です。英語を使える人が増えれば相互理解が広がります。相互理解は広がったら、この世界はもっと美しくなると思いませんか?

 

Gemini作成

 

    
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 大人のやり直し英語では、TOEIC教材をメインに指導させていただいておりますが、大学受験英語は4技能全般を指導しています。

 最終的に、一番力を入れて指導し、学習者さんの力がつくと思っているのが「英作文」です。

 要はアウトプットなのですが、会話より難易度の高い英文が求められるので、とても実力がつくと思っています。

 

 実は、TOEIC指導でも、L&Rではあるものの、最終的には英文を自分のものにしないと使えないので、英作文までしてもらうこともあります。

 

 本日は、TOEICのような英文ではなくて、少し本格的な英作文をするときの鉄則についてお伝えします。

 

 

鉄則1 1行目は字下げする。2行目からは行頭にそろえる

 

 

鉄則2 1つの単語を2行に分割して書いてはならない

 

 

  1. 鉄則3 行頭にコンマやピリオドを置かない

 

鉄則4 文頭は大文字、文中は固有名詞やI(私)を除いて小文字にする

 

鉄則5 短縮形は使わない

 

鉄則6 発言は引用符を用いずに書く(小説は別)

 

鉄則7 文頭に、but,and, soを置かない

 

鉄則8 数字の表記 0-9な出が英語で、それ以上は数字で書いてかまいません。

 

鉄則9 暗記した英文を無理に使わない

 

鉄則10  個人の体験・乾燥の主語は”I" 一般論の主語は"you”など

 

鉄則11 断定を避ける

 

 

鉄則12 This is because~.は慎重に

 

 

 

鉄則13 「譲歩」+but+「主張」は慎重に

 

 

そしてこれが一番重要なのですが

 

 

鉄則14 文法は正確に

 

です。

何かのお役に立てましたら幸いです。

 

 

英語は地球上の4分の1の人が使っている言語です。英語を使える人が増えれば相互理解が広がります。相互理解は広がったら、この世界はもっと美しくなると思いませんか?

 

 

 

 

 

 

 

 

    
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 プロフィールにも書きましたが、長男は東大、長女は国立医学部に現役合格を果たしました。

 

 私自身は、ご子息ご息女全員を東大理三にいれたさとママさんのように「教育ママ」ではなく、子供の受験のために教材をコピーしてあげたり、勉強を管理してあげたりということはなく(そもそも、ずっと仕事をしていたのでその余裕はなかったというのが事実ではありますが、性格上無理だったというのも事実です。)

「勉強しなさい」ということは、ほとんど言わなかったと思います。

 

 ただ、夫が塾の経営者でしたし、私もその補佐をしており、また自身のライフワークは教育と英語だと思っているので、「ほったらかし」というわけでもなく、子供たちの個性に応じた接し方を心がけてきました。

 

 それは、第一子を妊娠したときに、大変お世話になっていた方から「子育ては受け入れる修行」だと言われて、その言葉に納得していたからです。

 

 子育て中、どんなことをしてきたかということは、また別途機会をいただくとして、今回は塾の小冊子をまとめるにあたり、「東大受験と国立医大受験」の違いについて、整理をしておこうと思います。

 

 

長男の東大受験

 東大受験を視野に入れ始めたのは、高1で大学受験を考え始めた時期です。

 

 幼少の頃は、読書週間がつくように、本の読み聞かせや、英語は歌や踊りなどを中心に身近に感じてくれればいいな、くらいの取り組みでした。

 

 根底には、「母語の土台をまずはしっかり」という考えがあったためです。

 

 成功する要因は、本人の努力+運や人間環境という読めない要因があるため、あまり参考にはならないと言われますが、失敗要因は必ず法則があると言われます。

 

 塾の同業者組合で、英語専門塾の経営者の方がいらしたのですが、そこで「英語使い」ではあまり、将来が開けないというような事実を教えてもらったこともあり、「英会話」にあまり重きをおきませんでした。(私自身は、大学在学中に会話の練習を始めました。実際、仕事を通じて思ったことは英語は武器の一つで、英語だけで何とかなるものではないとは実感しています。英語をツールとしてどうしたいかのビジョンが大切ーこれについてはまた英語ネタのときにお伝えしますね。)

 

 小学校時代は、「思考」することが好きな子で、単純なことの反復が苦手(自分が興味があることならやるのですが、やらされるのが苦手)な子供でした。

 

 主人の同業者の、中学受験専門の先生に、「御三家を狙えるので通わせてほしい」と言われて通わせたこともあったのですが、

途中でチック症になりかけたので、すぐに撤退しました。

 

 進学校ではない、個性を大事にするという方針の中高一貫校に進学をしました。

 

 中学時代は、上位にいたもののいわゆる「中学受験のための勉強」をしてきた子たちにかなうはずもなく、本人も妹には、受験勉強をさせた方がいいかもと言っていました。読書だけは好きで勉強をするより本を読む時間の方が多かったそうです。

 

 高校時代に入ると、頭角をあらわしはじめ、高1のベネッセ模試で偏差値85をとりました。そこで、「東大受験」を意識し始めたわけです。(この偏差値は、中高一貫校は先取をしているからとれた偏差値で、後にそのアドバンテージなくなるとこれほどはとれなくなりました。)

 

 勉強時間をそれほど確保するタイプでもなかったことと、いわゆる進学校ではなかったため、ある程度の親のサポートも必要で、高2で東大の過去問をみせて、このレベルの問題を解く入試なので、現在いる学校で上位にいるからといって井の中の蛙にはならないように、というアドバイスをして、まずは過去問ありき

の受験勉強でした

 

 基礎基本は、十分できている成績だったことと、高2までに数学3まで終わっていたので、東大に向けた勉強をもくもくと1年間こなし、合格を果たしました。

 

 

長女の国立医学部受験

 長女は、小学校時代に難病を克服したこともあり、小学生時代から医療従事者を志していました。医師という高い志を応援したいと思ったものの、親族に医師はいませんし、医学部を受験したものすらいない状況でした。

 

 ただ、なんとなく長男の東大受験のように志望校対策を取ればいいのかなと最初は漠然と考えていました。

 

 ところが、調べてみると東大がセンター試験、共通テストの配点がそれほど高くないのに比べて、国立医学部は共通テストの配点も高く、なおかつほぼ全国の国立医学部で「足きり」が実施されているという(なおかつ足きり点が高い)という現実を知りました。

 

 また、さすがに東大理3は届かないことはわかっていたのですが、関東在住なので関東の中でしか志望校を考えていませんでした。しかし、調べたり周囲の医学部受験経験者や友人の医師に聞くと、関東の国立医大は相当に難関だということがわかりました。

 

 そこで、より医学部受験について調べたところ、合格率の高い医学部専門予備校の先生がおっしゃっている内容が、主人の大学受験に経験や、合格率、これまでの多数の生徒指導の経験上、信頼できるものでその方針で受験勉強を進めることにしました。

 

 そして、志望校も関東圏にこだわらず、共通テストの結果をみて合格可能性の高いところに出願するということにしました。

 

 地方国公立医大は、本当に「やるべき」ことが多く、しかし、東大受験のように志望校ありきではないので、受験勉強の方針が異なります。まずは、すべての科目の「基礎基本の徹底」が大事

です。

 

 なので、本格的に受験勉強に入ったのは高2からですが、高1で使っていた学校の指定教材青チャートはやめさせました。また、これもいろいろな理由と要因があるので、その点は割愛しますが

受験勉強を主人の塾、つまりニッケンスクールで全責任をもって面倒をみるということにしました。

 

 勉強方針はすべての科目の基礎基本の徹底。

 そして大事なのは、共通テストの結果を受けての志望校選び、です。

 面接、小論文対策は、まったくやらないわけでもありませんが、最低限に絞りました。多くの受験予備校では、力を入れるようですが、実際に合格した人の体験談を読むとそれほど力を入れるべきものではないと考えたからです。

 変な対策をするよりも、普段の会話の中で、どれだけ自分の考えを言語化して、相手にわかりやすく伝えられるかを心がける方が大事なことのように思えます。

 

 国公立二次は、学校ごとに配点も違い、傾向も違うので何度も何度も志望校を変えました。我が家には、6校くらいのパンフレットと過去問があります。

 

 過去問も何度もやらずに、傾向と対策を知るために1度くらい説いて、自分が解きたいなと思える学校を選ぶ参考にしたくらいです。

 とにかく、直前まで基礎基本の徹底につとめました。

 

 以上、備忘録的に東大受験と国公立医学部受験の違いを振り返ってみました。

 どなたかの参考になりましたら幸いです。

 

 ちなみに、関東の国公立にこだわらないという決断をしたのは千葉大医学部に絞って、7浪8浪という方の話をきいたからです。
「現役合格」を目指して、合格しやすい志望校にしたというのはとてもよい判断だったと今でも考えています。

 

 

 

 

 

    
自身のブランク10年の後、英語ポートフォリオワーカーとして実務翻訳者、英語講師、TOEIC講師の夢を叶え、英語教材300冊以上を研究し、英語学習者3000人を指導した本気の夢を叶えるための英語学習を最適化する英語学習アドバイザーMarikoです。
ニッケンランゲージサービスという語学サービスを提供しています。(ただいまHP改訂中)

 

 

 皆さん、こんにちは。

お仕事情報です。
JALの客室乗務員インターンシップ情報です。
 

【JAL 客室乗務職インターンシップ】実施

◆実施期間 (合計5日間)

・企業研究編 (2日間)

  DAY1:2025年9月28日(日)

  DAY2:①2025年10月11日(土)

②2025年10月12日(日)

③2025年10月19日(日)

④2025年10月26日(日)

※上記日程より1日程を選ぶ

・実践編 (3日間)

DAY3:2025年11月9日(日)

DAY4・DAY5:①2025年11月15日(土)・16日(日)

②2025年11月22日(土)・23日(日)

③2025年11月29日(土)・30日(日)

④2025年12月6日(土)・7日(日)

➄2025年12月13日(土)・14日(日)

⑥2025年12月20日(土)・21日(日)

※上記日程より1日程えらず

◆実施形式

オンラインおよび対面形式

DAY1・DAY3はオンライン

DAY2・DAY4・DAY5は対面形式に

◆エントリー締切日

2025年8月18日(月) 12:00

◆適性検査受験期限

2025年8月24日(日) 23:59

◆AI面接受験期限

2025年9月11日(木) 23:59

応募要項の詳細はJAL新卒/キャリア採用情報サイトから

https://www.job-jal.com/internship/

 

 

 

 

 

 

英語は地球上の4分の1の人が使っている言語です。英語を使える人が増えれば相互理解が広がります。相互理解は広がったら、この世界はもっと美しくなると思いませんか?