家庭教師の仕事メモ― 指導の現場で感じたこと、考えたこと ― -6ページ目

家庭教師の仕事メモ― 指導の現場で感じたこと、考えたこと ―

群馬県を中心に、小・中学生(5教科)、高校生(英語中心)の家庭教師をしています。
生徒さんと向き合う日々の中で感じたことや、指導で大切にしている考え方を書いています。

おはようございます。群馬県高崎市の家庭教師、牛込伸幸です。

今日も自分のできることを、たんたんとやっていきたいと思います^^
 

いよいよ入試が始まりますね。ぼくが住む群馬県では今度の3連休に私立高校入試が一斉に行われます。

 

そこで今回は、入試を終えたお子さんにどう声を掛けるか?というお話です。

 

ここを間違えると、微妙な空気になって、その後の勉強や次の入試に影響してしまうかもしれません。

 

では、はじめます。

 

・・・

 

よくやってしまいがちなのは「テスト、できた?」と聞いてしまうことです。

 

親としては気になりますよね(または、出来が気になるというより、なんとなく言ってしまうことも)

 

でも、聞かれた子どもは困ります。

 

テストは結果が返ってこないと、出来はわからないものです。自分ができたってことは、みんなもできただろうし、またはその逆もあります。

 

その結果、「普通」とか言ってお茶を濁すことが多いです。

 

また、あまり自信のない子は「難しかった」「できなかった」と言うことも(こういう子は普通にできていることが多いです)

 

ここで親が心配になって「普通ってどういうことよ?」「できなかったの?」と追及すると、険悪な空気になってしまいます。

 

さらに「だから勉強しなさいって言ったよね」みたいになると、子どもはふてくされてしまうかもしれません。

 

・・・

 

もう入試は始まっています。ここまで来たら、残り少ない期間をいかに充実させるか?だけ考えたいものです。

 

子どもが入試を終えてクルマに乗ってきたら、

 

「お疲れさま。疲れたでしょ。帰りにコンビニでアイスでも買って帰る?」

 

くらいでいいのではと思います。

 

こう言うと、子どもから今日の様子を話してくるかもしれません(何も言ってこない場合はそれもよし)

 

そのときは聴くことに徹してあげてください。

 

「ケアレスミスしちゃったかも」と言ってきたら、「入試は緊張するから、ケアレスミスはどうしても出ちゃうものだよ」

 

(いつもの模擬テストと同じくらいにケアレスミスが収まれば大丈夫です。本番だけゼロにはできません)

 

「すごく難しかったよ」と言ってきたら「みんなもできないから大丈夫だよ」

 

(入試本番はできなかった問題がいつも以上に気になるものです)

 

・・・

 

今回は入試後の声の掛け方でした。参考になったらうれしいです。

 

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「どうやって勉強したらいいか?わからない」という生徒さんが結構います。

 

(家庭教師のご依頼を受けるときに、親御さんからよく聞きます)

 

これは勉強法がわからないわけではありませんよね。

 

学校の先生も「今日やったところの学校のワークをやっておいて」といいますし、YouTubeを見れば勉強法であふれています。

 

自分で決めて、やり切る、続けることが大事です。でも、これが難しいんですね(経験済み笑)

 

・・・

 

「めんどくさい」を乗り越えたとしても、

 

やっていくと「この勉強法でいいのかな」と思うこともあります。失敗したくない心理ですね。

 

でも、万一勉強法が間違っていても、やっていくと自然と軌道修正できるものです。だから大丈夫です。

 

とにかく行動することが大事です。

 

やらないで「この方法がいいかな」「やっぱりこっちかな」と考えていても始まりません。 

 

迷っている人は、まずは学校の授業の復習に、学校のワークを解くことから始めてみてください。授業があったその日に。

 

学校の授業の理解度が断然変わってくると思います。そして、わかると楽しくなるものです。

 

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子どもが家にいる時間の長い夏休みの注意点。つい「勉強したら?」と言ってしまいがちです。

 

でも、家庭で子どもにとって大事なのは心理的安全。何をしても責められない安心感(法的なこと意外)

 

子どもだって「やらなくちゃ」とは思っているもの。

 

基本は見守り、求められればサポートするくらいでちょうどいいと思います。

 

言ってもやらないし、こじれるだけですしね。詳しくはこの記事で↓

 

 

牛込伸幸

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1日自由に時間の使える夏休み。でも、長時間勉強するのは難しいものです。

 

今回はそのコツをお伝えします。ぜひ充実した夏休みにしてくださいね。

長時間勉強するコツは小まめな休憩を取ることです。

午前中、ぶっ続けで3時間やると燃え尽きてしまいます。お昼ごはんを食べてひと息つくと、もう机に向かうパワーは残ってないかも(そのまま寝ちゃったり)

50分やったら10分休むなど休憩を取りながら進めます。25分やって5分休むでもOK。

とはいえ2、3セット(2、3時間)が限界。そうしたら、お昼休憩、おやつ休憩など長めに取ります。

午前3セット→お昼休憩→2セット→おやつ休憩→2セット→晩ごはん休憩→2セット→お風呂休憩→2セット→寝る

これで11セット(11時間。実質10時間)(勉強時間は自分で調整してくださいね)

今日も張り切っていきましょう。応援しています^^

 

牛込伸幸

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英検二次(スピーキング・面接)が週末にある人もいると思います。

 

形式が決まっているので、これはもう練習したか?で決まります。

 

前日に力試しで過去問をやって時間切れで終わってしまう人が多いです。

 

今日からでも遅くありません。練習しましょう!

 

やり方はこちら↓

 

 

 

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勉強しているのに成績が上がらない人は、問題を解いていない可能性があります。

 

参考書を読んで「なるほど」と思ったら、問題を解きましょう!

 

すると本当に理解したか?わかります。何も見ないで問題を解くことで覚えることができます。繰り返すことでテストで点が取れる知識になります。

 

例えば、高校受験で「整理と対策」「新研究」といった参考書と問題がセットになった教材を使う場合

 

1.参考書の部分を読みます

 

2.問題を解きます(いきなり問題を解いてもOK)

 

3.わからないときは、答えを見る前に参考書の部分で調べて解きます(ここで知識がつく)

 

4.答えを見てマルつけします(間違えた問題。あいまいな問題はじっくり解説や参考書部分を読む)

 

5.間違えた問題、曖昧な問題は印をつけておいて最低3回解きます(答えを見ても全然わからない問題は今後の課題と考えて今は無視)

 

問題を解くって、パワーが必要ですよね。でも、考えて問題を解くときに力がつきます。これをやらないと、いつまでたっても身につきません。

 

ぜひやってみてくださいね^^

 

PS.
ほかの教材を使うときも考え方は同じです。とにかく問題を解いていきましょう。

 

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「高校受験をする中3受験生です。夏休みはどうやって勉強したらいいですか?」ご質問いただきました。

夏休み、やっておきたいのは5教科の中1からの総復習です。

「整理と対策」や「新研究」といった学校でよく配られる受験用教材を使います(ない場合は本屋さんで)

各単元ごとに、内容のまとめ、基本問題、標準問題が載っています。

これを夏休みに少なくとも2回、できれば3回やってください。

苦手な科目は基本問題だけでOKです。

・・・

1、2年の復習で各科目20単元くらいです。

1日1単元、5教科やると20日で1回できます。

こんな感じの目安をつくると勉強しやすくなります。

マルつけをするとき、間違った問題や自信のない問題には印をつけていきます。

(スラスラできた問題以外は印をつけると考えた方がいいですね)

2回目はここをやります。

・・・

夏休み明けには模擬テスト(実力テスト)があると思います。

直前には、印のついた問題を見直して、この教材に載っているまとめ的なページを解いて仕上げます。

今回は夏休みの勉強法でした。

この教材は秋以降も繰り返し使います。この教材で基礎を定着させて、過去問で実践練習します。

基礎を定着させるには、いろいろな問題集に手を出すのでなく、1冊を仕上げた方がいいですよ^^

PS.
塾の夏期講習に行く人は、その復習を徹底的にやってください。あれこれ手を出すと、どれも中途半端になってしまうので。

 

詳しくはこの記事で↓

 

 

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期末テストが終わりましたね。

高校受験をする中3受験生のいるご家庭では、三者面談があると思います。

今回はそのポイントをお話します(ぼくの住む群馬県を例にお話しますが、多くの都道府県であてはまるかと)

・・・

特に私立高校に単願推薦で受けたいと考えている場合は、先生に基準を聞いてみてください。

高校によって通知表の評定平均が4.0とか3.0といった基準があります(3なくても大丈夫な高校もあります)

最終的には通っている中学校がOKを出すか(推薦するか)ですが、この基準を満たさないと話が始まりません。

・・・

上記の私立の単願推薦を選ばない場合(公立や私立を併願で受ける場合ですね)、入試科目は5教科です。

(私立の単願推薦の場合は基本、3教科です)

志望校をどこにするか?は秋が深まった頃に決めれば大丈夫です(年明けすぐの私立高校の結果を見て公立を決める生徒さんも結構います)

ですから、この時期の三者面談は勉強の方針などを相談するといいでしょう。

・・・

まとめると、夏休み前の三者面談は、先生からすると受験についてどう考えているのか?方向性を知りたいというくらいかと思います。

(もしくは、夏休みにしっかり勉強できるように発破をかける!?)

ただ、私立の単願推薦を考えている場合は教えてねという感じかと(決めるのは秋でいい)

 

PS.
これから学校見学などをして志望校を決める生徒さんがほとんど。3教科だから私立単願推薦で…と安易に決めるのは避けたいですね。夏休みは5教科勉強しましょう。

 

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もっと時間があったら…と思うこと、ありませんか?

ここでやりがちなのは睡眠時間を削ること。でも、眠くて効率がよくなかったり、日中に眠くなってしまうことも。

そんなとき見直したいのはこの3つです。

・寝る前

「まだ勉強できる」と眠気をこらえて机に向かい続けたり、仮眠を取って復活しようとしたり。

それまでの時間の使い方がうまくいかなくて、それを取り戻そうとする心理が働いているのかもしれません。

ギャンブルでよくいわれますが、損を取り戻そうとすると、ろくなことがありません。

時間になったらさっさと寝て、朝起きてやった方が断然いいです。

・起きるとき

「明日は5時に起きて勉強だ」と思っても、スヌーズを何度も何度も消して結局、起きるのは7時前。

これが続くようなら7時にアラームをセットしてたっぷり寝た方がその後の効率はいいです。

・昼寝

昼寝も時間を大量に浪費するリスクがあります。15分昼寝をしようと思って、そのまま1時間、2時間寝てしまった…というのはよくある話。

・・・

今回は、睡眠を整えると時間が生まれるというお話でした。

結局、夜に寝落ちしてしまったり、朝や昼寝後に起きられないのは睡眠の量と質が足りてないことが原因かもしれません。

決めた時間に寝て、決めた時間に起きる(スヌーズは1回まで)。睡眠時間は7時間は確保する。

こうすることで、日中の作業効率が上がり、時間も生まれます。

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「ケアレスミスで20点も落としてしまいました」生徒さんがいうことがあります。

でも、よく見ると「それ、ケアレスミスじゃないよね」と思うことがしばしば(そうは直接、言いませんが)

計算で途中の式を書かない、筆算を間違える(日頃からちょいちょい)、公式を度忘れなど。

こういうのは単なる基礎力、練習量の不足。

・・・

「ケアレスミスで…」という言葉の背景に「本当はもっとできたのに…」という甘えが見えます。

このマインドを断ち切って、「練習不足だった」と思えたとき、進歩が始まります。

PS.
そもそも、途中の式の書き方がわからない、筆算の仕方がわからないという場合もあります。まずはここからやり直せばいいんですね。ひとつひとつ積み上げていきましょう^^

 

 

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