地域に馴染んできた

年長から幼稚園バス停を変えたこともあり、バス降園後の遊び方が少し変わってきました。

マンション中庭で遊ぶようになり、その結果、同じ幼稚園の年中さん含めて、マンション内のお友達が増えました。

それで中庭が安心圏内となったのか、ちょっと前まで一人でエレベーターにも乗れなかったのに、一人で家から中庭に出て遊べるようになりました。

自転車の鍵も持って出て、自分で駐輪場から自転車も出して練習したり。

(練習というか、ただ遊んでるだけか）

同じく、近くの習い事にも一人で行けるようになりました。

本人は、ちょっぴり冒険ちっくなのも楽しいみたい。

安全には本当に気をつけるよう、言い聞かせています。

あと、元のバス停の友達、今のバス停の友達ともに、図書館の絵本読み聞かせ会で毎週、自然と大集合する感じになってきました。

去年まで行ったことなかったんだけど、まな号は絵本大好きだから、本を借りるのに図書館に行った時にたまたま絵本読み聞かせ会に遭遇して以来、毎週この会を楽しみにするようになったのです。

この会、同じ幼稚園の子で２／３くらい占めている感じです

今のバス停は、年中さん含め、上に小学生の兄弟姉妹がいる子がほとんどなので、お母さん方も情報通で、私としても色々とありがたい

サラリーマン時代はマンション内に知人ゼロだったけど、サラリーママンになってから少しずつ出来てきて、退職してからまた知人が増え始めた・・・・

ようやく私も地域に馴染んできたかな。

幼稚園個人面談

昨日、まな号の幼稚園の個人面談をしてきました。

本当は4月なのですが、インフルエンザでお休みしていたため、改めてやってもらったのです。

先生の話を総合すると、こんな感じでした。

良いところ

・制作が上手。細かい作業が大好き。説明を聞かずに（←これは弱いところ）、チャチャッと出来てしまう。

・友達作りが上手。特定の子とではなく、誰とでも万遍なく仲良くしていて、誰のところにも入っていける。ポツンとしている子がいると、声をかけて仲間にいれてあげたり、と面倒見の良い面もある。

女の子って、特定の子と仲良しの場合、トイレに一緒に行ったりするそうな。年長で既に女子

まな号はどっちかというと、男の子っぽい性格なので（？）、そんなことはないらしい。

今年から小学校の学区の関係で、乗るバスを変えたため、2年間一緒にバス通園したお友達とクラスも離れてしまい、ちょっと前までは、「やっぱり●バスのままで、ぐみが良かったな」などと言っていたので、今のクラスでお友達とたくさん遊べるようになってホッとしました。

弱いところ

・先生が全体に向けて説明をしている場面で、近くの席の子とお話してしまっていて、聞いてないことがよくある。名指しで注意はするようにしている、とのこと。

聞いてないので、そのときやるべきことが分からなくなってしまうこともあるらしい。制作は早くおわっても、その後、トイレにいってから靴に履き替えてお外に出る、など、後のことを聞いてないので分からなくなってしまう。

そういうときは、「次何やるんですか」と聞きにいっているらしい。

聞けばすむ、と思ってるとしたらイヤだなぁ・・・

先生の話を聞いていないのは、お友達と話をするのが楽しいからでしょう、とのこと。

そう、まな号の行動はすべて「楽しいこと」に向かっているのです。

今はそれほどやることが難しくないけれど、先生の話をしっかり聞いていないと、小学校に入ってから困ることも出てくるだろうから、それは気をつけるように誘導していきます、とのこと。

・幼稚園生活で、毎日のルーチンとなっていることを忘れがち。3年目にしていまだ、この状態（苦笑）

たとえば、毎朝お手拭タオルをフックにかける、帰りのときにそのタオルをリュックにしまう、とか。

お弁当の準備が遅く(遅いというか、脱線して何か他のことをやっているのだと思われる）、「いただきます」の時点ではナフキンは広げ終わっているはずなのに、まな号だけナフキンでお弁当箱を包んだままで、あわてて広げ始める、とか。

つまり、自分で責任をもって自分のことができてない。

そんなわけで、年長の1年間は、小学校生活にスムーズに入れるように備えて、生活面をきっちりすることが目標、となりました

体操参観

先日、まな号の通う幼稚園で、体操参観なるものが行われました。

今年から体操の先生が変わって、新たに出来た行事です。

先生は、異様にテンション高くて、お笑い芸人のようでした。これは子供達も楽しいでしょう！

なぁ、○ちゃん、世の中にはオチってもんがあるんだよ

と言って、4グループに分けて動いてた、最後の組だけ、いきなり違うことをやって驚かせてみたり

前日夜は、ネタ仕込みを頑張ったんだろうな～

屈伸は、しゃがむときに「元気！ 」、伸びるときに「もりもり！」と掛け声。

前の体操の先生のときは、普通に、いっちにさんし、だったそうです。

この幼稚園は、年長になると急に色々やることが増え、科学遊び、英語遊び、パソコン遊びが加わるのですが、それらもまた、とっても楽しいみたい。

子供は楽しみながら学ぶのよね。

いろんな面で緩くて、ホントこの幼稚園どうよ、と思うことも多いけど、こういう外部の先生を招いての活動は、幼稚園側の選ぶ目が素晴らしくて、ありがたい

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最近の様子@5歳4ヶ月

習い事に一人で行き帰りするようになりました。一人で行きたい、と言い張るので。

最近、物騒な事故も続いてるので、道は道路から離れたところを歩く、信号では離れて待つ、とうるさく伝えてます。

お風呂も時々、一人で入ってくれるし、成長が嬉しいです～

法事で3年振りくらいに会った親戚のおじさんに、あまりにまな号がおちゃらけて元気がいいので、驚かれました

こんなに、元気のいい子だったんだね。

可愛く成長してるね。


好意的な驚き方で何より。

iPhoneからの投稿

年長・保育参観

先日、まな号＠年長の幼稚園で保育参観がありました。

相変わらず、先生の話をきいていませんでした

そして、振り付きのお歌では、何か気を取られる事柄があったらしく、すんごい上の空

ま、まな号らしいよね、その姿。

参観のメインは工作（というほどでもないが）ですが、「手はおひざ」で先生の説明を聞いている場面なのに、一人ですでにいじりはじめてる

先生の話が長い、というか、たぶんまな号的には、話なんか聞かないで、早く作りたいのでしょう。

待ってる時間は、さぞ、つまらない時間なんだろう、と想像できます。

ほとんどの子にとっては、説明なしでも、ちゃきちゃき出来てしまいそうな内容（折り紙でこいのぼりを折って画用紙に貼る）で、あまりにもスローペースで授業（？）が進むので、やや驚きました。

年中のときは、そんなこと思わなかったんだけど。

ついでに、最近、ピアノの奏法グループレッスンにいったときも、先生の話を全然聞いてなくて

ずっと、楽譜を貼ったスケッチブックに落書きしておりました

自分の番になったら、スケッチブックを譜面台のところにおいて 弾くわけですが、その楽譜を見た先生、口元に呆れたような苦笑を隠しながらも何も言わず。
コワっ

小学校に行ってもきっと教科書やノート、さらには机などに、ずっと落書きをしてそうですな

話を戻して、
作った鯉のぼりをお母さんに見せると、お母さんは先生から予め渡されていた金色の丸い「大変よく出来ました」シールをあげる、ということになってました。

画用紙には、参観日より前に途中まで制作していたらしく、風車部分に金色の丸が糊で貼られていたのですが、

まな号はそのご褒美シールを風車部分に貼ってほしたがりました。

つまり、金の丸シール on 金の丸。

その通りにしてあげましたよ。
先生は「え、そこに貼ったの」とビックリして笑ってましたけどね。

変なコトばかり思いつく子なのです

参観のあとは子供達が外遊びにいき、その間、お母さんたちは緊張の係り決め。年長なので、大変という噂の卒対に希望者がでるのか？いなかったら、ジャンケンか？

と思ってたら、私は下の子がいるハンデで係り免除可、でも出来そうなのがあれば優先させてくれる、とのことで、雨天延期のない遠足手伝いをやらせてもらうことにしました。

まな号が遠足に一緒にきて欲しい、とずっと言ってたので、良かったです

で、卒対は、なんと立候補者で埋まった！そういうのが好きな人が集まったクラスみたい。

VERYやMARTの世界を目指してそうなママさんたちでした。

クラスランチ会もあって、企画者は、事前に出欠をとる念のいれよう。

でも大人数なので、結局もともと仲のよい人達で近くのテーブルに座るため、あんまりクラスランチ会の意味がなかったような

何はともあれ、年長の幼稚園生活も本格始動しました