身長143cmの小さめ母、Tinyです。
じんは特別支援学校6年生。
発語なし・自閉症・最重度知的障害があります。
言葉はないけれど、主張は強め。
今日もいろいろ起きています。
特別支援学校6年生の息子、じん。
発語はありません。
「ママ」と呼ばれたことも、まだありません。
でも本人は本人で、
なにやらごにょごにょ。
いろいろ話している風ではあります。
手話なのか、マカトンなのか。
「おやすみ」や「バイバイ」らしきものはします。
いや、手話でもないですね。笑
そんなじんが、最近急に、
おばけの「うらめしや〜」みたいなポーズをするようになりました。
両手を前に出して、
手の甲をこちらに見せるような、あのポーズ。
しかも、なんとなくふざけているわけではなく、
とても真面目に。
そして、少しうれしそうに。
何かを訴えてくるのです。
母、まったく意味はわかりません。
でも、あまりにも真剣にやってくるので、
「うん、そうなの」
「わかったよ」
と、とりあえず受け止めています。
きっと、放課後デイで今月やっているダンスの振り付けかな。
そんな話を、主人としていました。
ところが先日、放課後デイのお迎えのとき。
スタッフさんから聞かれました。
「最近、じんくん、おばけのポーズみたいなのをするんですけど、あれって何かの意味ありますか？」
え。
母、びっくり。
「えええええ。デイのダンスじゃないんですか？」
と聞き返すと、
「最近のダンスで、ああいう振り付けはなかった気がします」
とのこと。
えええええ。
じゃあ、あの「うらめしやポーズ」はどこから来たの。
となると、残るは学校です。
学校では、本当にいろいろなことが起きています。
先生とのやりとり。
お友達との関わり。
授業の中の何か。
朝の会なのか、帰りの会なのか。
もしかしたら、じんの中では、
ちゃんと意味のあるポーズなのかもしれません。
発語はないけれど、
何も伝えていないわけではない。
母にはまだ解読できないだけで、
じんはじんなりに、毎日いろいろなことを持ち帰ってきているのかもしれません。
さて、この「うらめしやポーズ」。
学校では何があったのでしょうか。
先生からの回答が、ちょっと楽しみです。
謎がとけたら、また書きますね。
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