降り続く雨とコロナに、もどかしさを感じています。
どうぞ皆様、可能な限り、安全にお過ごしください。
こんにちは![]()
ミュージック・バランス・コーチのまみTです![]()
私には、悩んだ時に頼りになる”もの”があります。
その”もの”は”者”だったり”物”だったり。
悩み事の種類により、頼るものは変わると思います。
一番強力なのは、やはり、「自分が信頼する人」だと思うのですが、
悩み事の種類によって、相談する相手も、変わりますよね。
また、誰も相談できる相手がいないことで、更に悩むこともあると思います。
もし、
無人島で1人ぽっちで、
1人で解決しなければならない時だったらどうでしょう?
頼りになるのは、自分ひとり。
そうなった時、頼れるものは、自分の思考ではないでしょうか?
誰か信頼する人に相談したとしても、
最後に決断するのは、自分です。
ということは、やはり、自分の思考力を底上げしたい!!
それにはどうするか?
ご存知の通り、2020年より新学習指導要領が改定され、
教育改革がスタートしました。
これまでは、
「学んだことをきちんと理解してるか(知識・技能)」
の評価が大きなウエイトを占めていたのが、
知識や技能を習得するだけではなく、 それをもとに、
「自分で考え、表現し、判断し、 実際の社会で役立てる」
ことが求められます。
これは、何も現在の子どもたち(未来の大人)だけに当てはまることではなく、
現社会でも、”知ってる”と”出来る”は違う と言われるように、
論理的に思考し、問題解決が出来、より良い未来を創っていくこと、は大切だと思います。
F.M.アレクサンダーも、100年前から、そんなことを唱えていました。
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ところで!
私はケーキなどの洋菓子より、フルーツ
が好きです。
旬のお野菜やフルーツ、美味しいですよね!
そこで、今月の頂き物のフルーツたちが例え(イメージ)に、ピッタリなので、
突然ですがフルーツ写真の登場です![]()
Q) 「どうしよう・・・」
って、あなたが悩む時は、選択肢がどれくらいあるでしょうか?
①これくらい?(個数的に)
③選択肢は1つで、この道を進んでいいのかどうか、と悩んでいるのでしょうか?
それぞれのパターンがあると思います。
①の時は、選択肢がありすぎて悩んでるというか、
どこにでも行ける、どれでも大差ない、と思えるから、結構、あっけらかんと、
あるいは漠然と、そんなに悲壮感なく、悩み中だと思います。
(とりあえず、赤くて、甘そうなのから( ^ω^)・・・)
②の時(選択肢3、4コ位)は、悩みますが、一番、答えが見つかりやすい数ですね。
(その状況にあった数、一番熟れてるのから切ろうかな・・・)
そして、③。
道はただ1つ。大きくて自信が持てず、躊躇してしまうか、重圧を感じて、苦しくなる。
はたまた、考え抜かれた最高の物なので、腹をくくって、バンジージャンプできるか、のどちらかかな。
(コレは1人の時に切るより家族が揃った時だよね・・・でも、熟れてるから食べちゃえ!とか)
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人は、②のように、選択肢が3、4コ位が一番、ストレスなく、決めやすいと言われています。
ご飯屋さんの”平日ランチメニュー”とかがこれ。
①のように沢山色んな種類が並んでいると、わー
とはなりますが、いざ、1つ選んで、と言われると、なかなか決めれず、ストレスがかかります。夜のレストランのアラカルトメニュー。悩みすぎて結局、”本日のおススメ”にしちゃうやつ。
③は、悩まなくていいので楽、という人もいますが、それが好きだったら早くていいけれど、嫌いだったら終わってます。
この1つの選択肢しかない、というのは、潔くもあり。
しかし、選べないことは、選びたい人(特に女性)にとっては、ストレスがかかります。
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先日、私にも、とても悩み、考えることがありました。
最初は①のような漠然とした悩みを持ってたのですが、「あること」がきっかけで、
②になり、悩んで、考え、行動した結果、③に行きつき、バンジーしました ![]()
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その「あること」は、また改めてお話ししようと思いますが、考える機会をくれた事に、とても感謝しています。
私が、考える時に使うのが、アレクサンダーテクニーク(AT)と変化のコンパスです。
情報を集め→推測し→実験して→分析・検証→新しいプランを立て→実行(バンジージャンプ)。
そのプロセスの間中、ATを使い続けます。(ディレクションを出し続ける)
そうすることで、自分が望む、納得する行動をおこせられるようになりました。
すると、結果は勝手についてくるので、それを受けて、また新たな行動が起こせるのです。
以下、3年前にシンキング・ボディのコーチ資格を取った時に、書いたブログですが、
このシンキングを使うことで、問題が解決出来ています。
そして、レッスンでは、生徒さんの問題解決に、このプロセスを使っているのですよ![]()
今日のブログ前半の、教育改革「自分で考え、表現し、判断し、 実際の社会で役立てる」は、
ATを学ぶことで、出来るようになります![]()
学校教育や、社会人大学、企業研修に、取り入れて欲しいな~![]()
と思っています。
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”知ってる”と”出来る”は違う
ので、是非、レッスンにいらしてくださいね![]()
アレクサンダーテクニーク入門個人レッスン、全10回。
2020年8月~9月、生徒さんを募集しています。
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【Time Art】
音楽家の心身をガイドする!ミュージック・ライフ・バランスコーチ
まみT
(アレクサンダーテクニーク教師@実習中)
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