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先日のレッスンでの出来事
「先生、オレさ～
今日は作りたくない」
ガーン
ショックだけれども(笑)
ま、そんな時もありますよね？
大人だってやる気ない時あるし
子どもは正直に伝えてくれるから
ありがたい
大人だったらそんな事言わずに
なんとかその時間をやり過ごすでしょ？
では
そう言われたときどうするか？？
私が心がけているのは
まずは認めて、一緒に考える
やる気がないのに休まずに
参加してくれたことを
褒めるもしくは認める
それによって
思っていることを素直に言っても
怒られたり否定されたりする場ではない！
と子どもは安心します
でも何もやらずに1時間過ごすのは
つまらないよね？？
と認識させて提案します
ここでプログラミングと
全く別のことを提案しても
教室に通ってくれている意味がないので
（それなら休ませた方がいいよね
）
）プログラミングに関係する
でも作ることはしないことを
一緒に探します
例えば、作り途中ならば
その作品に必要な音や背景などを
ネットで探してみよう！
まだ作っている作品がなければ
他の人が作っているプログラムを見て
今度作ってみたいものを探してみよう！
と提案します。
それでも
う～ん、ない…
となるならば
雑談からヒントをもらいます
もちろん他の子どももいるので
その子につきっきりになるわけにはいきません
他の子とももちろん雑談タイムがあります
この雑談ってあなどれないんですよね
普段どんなことを考えているか
何がうれしくて何が悲しいのか
何が好きで何がキライか
なんでそう思うのか
そこからヒントがもらえるんです
強制的にレッスンに参加させることは
簡単です。
でもそれって
イヤになってこれからやりたくなくなっちゃうだけ。
私のモットーとする
楽しんで学ぶ
とは反するんですよね。
パパママも
おうちで困ったときに
試してみてくださいね
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