初めて津にお邪魔しました！
とっても綺麗で素敵な新社屋でした。
熱心に、真面目に
受講してくださった皆様に感謝です。
ＪＦＥだけでなく、
トヨタ、三菱重工、ENEOS……。
ご理解のある経営者
信頼してくださる担当者
熱心で真面目な受講者
私は本当に恵まれています。
執筆のお仕事でも、
編集者に恵まれています。
改めて強く、そう実感しました。
感謝、感謝です。
『レジリエンス入門』が
静岡県の「浜松学芸中学校」
２０２２年度（令和４年度）
国語の入試問題（論説文）に使われました。
引用箇所は１１５～１１８ページ
レジリエンスを弱めてしまう考え方
「⑦他者評価の全面的受け入れ」
「ロバを連れた親子」の部分です。
ちなみに
長文の二問目（小説）は
向田邦子さんの作品でした。
『レジリエンス入門：折れない心のつくり方』は
過去には、日能研、ＳＡＰＩＸの模試にも使われ
昨年は北海道の「札幌光星高校」の入試に使われました。
https://ameblo.jp/syp-tomonokai/entry-12734198426.html
https://ameblo.jp/syp-tomonokai/entry-12225621593.html
https://ameblo.jp/syp-tomonokai/entry-12336919185.html
貴乃花のパクリですが、「誉（ほま）れです」
理想の職場のつくり方
本日の山梨日日新聞に
連載６回目が掲載されました。
今回のタイトルは
「私は正しい」押しつけない
「交流分析」では有名な
自分と他人に対する４つの立場
「Life position」を紹介しています。
良好な人間関係
そして平和的解決の前提にもなる
自他ともに肯定する「I am OK. You are OK」
この考え方の重要性について書いてみました。
ぜひ読んでみてください。
理想の職場のつくり方
本日の山梨日日新聞に
連載５回目が掲載されました。
今回のタイトルは
ギャップ 広げないために
世代間ギャップ解消のためには
異なる世代を理解することが大事。
おじさん世代が新入社員だった頃
「いいから、やれ」「背中を見て学べ」
「自分で考えろ」が当たり前の時代でした。
一方、少子化時代を生きてきた
今の若手社員は、周囲の大人たちが
丁寧に接してくれて当たり前と思っています。
このギャップをどう埋めるか？
そんなところに焦点を当てています。
ぜひ読んでみてください。
理想の職場のつくり方
本日の山梨日日新聞に
連載４回目が掲載されました。
今回のタイトルは
バブル景気は「おとぎ話」
世代間ギャップ解消のためには
異なる世代を理解することが大事。
前回から２回にわけて
今の「若者世代」が生まれ育った
平成という時代に焦点を当ててみました。
ぜひ読んでみてください。