【それでも息子を日本の小学校に通わせたい】 山崎 エマ 著
著者は、英国人の父親と日本人の母親の間に生まれた「ハーフ」。小学校までは大阪で育ち、中学校からはインターナショナルスクールへ。その後、ニューヨーク大学映画制作学部で映画について学び、卒業後は「モンキービジネス」「甲子園」などの映画監督としてドキュメンタリー映画を制作。「小学校~それは小さな社会」から生まれた「Instruments of a Beating Heart」は、第97回(2025年)米アカデミー賞短編ドキュメンタリー映画賞にノミネート。本書からの著者の経歴は以上のとおりです。
見た目からも「ハーフ」として扱われ、小さい頃からアイデンティティに悩んだと言います。日本の小学校では、「横の比較」が当たり前なのに対し、インターナショナルスクールでは「縦の成長」(各自がどれだけ成長できたか)を重視するのにショックを受け、こうした本人の経歴を通じて、日米の教育方法や文化の違いがわかります。その後の米国での体験を通じ、日本の小学校で学ぶ当たり前のこと(「他者との共生を実現する」「組織の中で自分の役割を果たす」)が、実は極めて優れた価値を持っていることを体感し、これを「小学校」という映画で表現するに至っています。
米国で生き残るために自己主張の固まりとなって、米国人の夫から逆に諫められる場面もあったようで、やや本人の自叙伝的な内容であることは否めません。ただ、これを割り引いても、日本の学校教育の良さや日米間の文化・価値観の違い、映画業界の内情などを知る上では興味深い内容が盛りだくさんです。日本の小学校教育は、「どのシステムより優れている」とベタ褒めで、現在、世界中で取り入れられつつあるようですが、問題は大学以上の高等教育なのかなという思いをもった一冊です。
「Instruments of a Beating Heart」(約23分)
https://www.youtube.com/watch?v=DRW0auOiqm4











