プロフィール
長女が小4になり、自主学習の宿題が
なくなってしまいました
小3の時には
週に1回｢自主学習｣という宿題が出ていて
忙しい中でも、親子の楽しい時間だったので
残念。
見開き2ページに、自主学習をまとめる。
｢自学ノート｣ってやつだったのですが
自主学習ですから、テーマは自由！
漢字の書き取りや
苦手な計算でも良いし、
自分が調べたいことをまとめてもOKとのこと。
（先生によって、ルールが多少違うと思います）
親としては、探求型の学習をして欲しいし。
ワクワクしながら取り組んで欲しい。
（我ながら、勝手だｗ）
しかし、
この自主学習。
結構高度な宿題ですよね
小学生の子が自分でテーマを決めて
まとめるんですからね
毎回、漢字の書き取りで済ませたり。
参考書を写しているだけだったり。
そもそも、何を書けば良いか分からなくて
いつも後回しだったり・・・
手を焼いているママかなり多いです
自学ノート、自由に楽しんで
遊ぶように学びを深めて欲しい！！
なのに、
ただの負担になっていたら・・・
もはや探求型の自主学習どころではない
わが家も自学ノートの本を
参考にしたりしましたが
そもそも、
インプット量が少ない子にとっては
そこから生まれる疑問すらない事も多いんです！
「なんでだろう？」
「もっと知りたい！」
「知るって楽しい！！」
この経験が圧倒的に不足しているコトが多い
なので、自由な学習をしてほしければ
まずは！！！
点となる知識に接触する回数を
増やす事が必要
接触して初めて、
子ども自身の興味につながってくから
その点で、わが家は
いつも楽しく知識をインプットしてきた事が
小3になり、自学ノートに
取り組むようになった事で
一気に花開きました
どんな風にインプットしてきたかは
無料メルマガで書いていますが
https://system.faymermail.com/forms/2591
・分子
・地理
・四字熟語
・植物
・地球温暖化問題
調べたい内容が溢れて止まらない娘を見て…
遊びながら、沢山の知識に触れさせてあげてきて
正解だった
心底思いましたよ
これからも、
学ぶ事って面白いよ！って
子ども達が私の手から離れていく
その日まで。
少しずつ、少しずつ
伝え続けよう
勉強が面白い！って思う子に育てる
最初のステップを
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私は【親勉（おやべん）】という
遊びながら勉強する子になる
家庭学習法を実践していますが
この家庭学習法では
幼児でも、高学年以上の内容を
遊びながら学んでいきます
遊びの中で学ぶと、
驚くくらい自然と興味を持つんですよ
しかも、本人は
「ただ遊んでいるだけ♡」
「勉強している」という感覚は全くない
だから、気がついたら勝手に
興味を持つ
好きになる
学ぶ事が大好きな子に育てるためのバイブル▽
