先日、
自分に合う「学習スタイル」の研究というテーマでブログを綴りました。
https://ameblo.jp/saruru-kiriri/entry-12314346044.html
今回は、わが子に合う「学習スタイル」の研究を綴りたいと思います。
わが子の１日の（机に向かう）勉強時間は、
教育を重視する家庭にしては短い方だと思います。
小学校受験の時もそうですが、
わが子には、たくさん遊んだり、好きなことをしてほしかったので、
少しでも机に向かう時間を短くするようにしました。
そのために、
短い時間で集中できる時間帯、状態
など、分析を行いました。
結論、
・集中できる時間帯は午後
・集中できる状態は運動の後
ということがわかりました。
私自身は、
・集中できる時間は朝
・集中できる状態は起きてすぐ（睡眠や仮眠の後）
で、運動の後は疲れて集中できませんでした。
わが子は私と「真逆」というわけです。
そういうわけで、
わが子はスポーツを毎日たくさんしています。
①スイミング（週１）
②サッカー（週２＋試合）
③某アイススケート系競技（週１＋試合）
※日曜日はサッカー、インラインスケート、水泳、ドッジボールなど
私が子どもの頃にこんなにスポーツをしていたら、毎日クタクタで勉強にならないと思いますが、
わが子は運動したあと、
「よ～し！今日は漢字と、英語の音読と、国語の問題集するぞ！」
とヤル気になります。
自分に合う学習スタイルって、人それぞれなんだな～と思います。
小学校受験で確立したわが子の学習スタイルはこちら↓
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