「勉強させたい親」と「勉強キライな子」をつなぐ高校受験勉強法ブログ

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右矢印【英数国】入試1週間前~前日までの勉強法

上記に続いて理科社会編です!

 

あと1週間で追い込みするなら

理科社会の方がオススメですが、

英数国は感覚が鈍らない程度に解いておきましょう。

 

 

 

 

理科

 

生物、地学:細かいところまでしっかり暗記を。穴をつくらない

 

生物、地学分野は、理科がニガテな人でも覚えればなんとかなります。

大問まるごと満点を目指して、知識の穴を作らないようにしましょう!

 

【生物】

・植物の分類、動物の分類

・人間の消化器官や心臓の仕組み

・遺伝や食物連鎖

 

【地学】

・火山と化石(火成岩と深成岩、示相化石と示準化石など)
・P波とS波の求め方、初期微動継続時間、震源地の計算の仕方
・天気図記号、寒冷前線と温暖前線、各気団の名前
・飽和水蒸気量の計算式
・公転と自転、月や金星の見え方、太陽系の惑星

 

 

覚えきれていないところは要チェックです!

実験器具の取り扱いも頻出なので確認しましょう。

 

 

化学:ニガテな人でも化学反応式は書けるように。高得点狙うなら計算も復習

 

化学がニガテな人は

化学反応式やイオン式を正確に書けるようにしておきましょう。

 

・炭酸水素ナトリウムの熱分解
・水の電気分解
・鉄と硫黄の化合
・銅/マグネシウムを酸化させる/還元させる
・塩化銅水溶液の電気分解
・亜鉛板と銅版の化学電池(亜鉛板がマイナス極!)
・硫酸と水酸化バリウム、塩酸と水酸化バリウムの中和(難しい化学反応式だけどよく出る!)

 

ざっと挙げただけでもこれくらいありますが

過去問中心に出題範囲を見究めてください。

 

 

 

80%以上の高得点を狙う人は

大問の最後にくる計算問題も確実に復習して、

計算ミスのないように/覚え間違えがないようにしましょう!

 

 

物理:ニガテな人でも大問半分は得点できるように

 

理科がニガテな人にとって、物理が一番難しいですが

大問が4問あったら、前半2問は得点できるように復習しましょう。

 

・凸レンズの像・・・実像、虚像
※焦点距離と像の大きさの関係・・・焦点距離の2倍のところに置くと、物体と同じ大きさの実像がスクリーンに映ります
・振動数と振幅
・圧力の求め方
・オームの法則
・電力や発熱量、仕事・仕事率の求め方

・動滑車と定滑車の運動のちがい

 

公式を覚えるだけでは太刀打ちできないので、

「なぜこの問題で、この公式を使うのか」を人に説明できるようにしましょう!

 

 

 

社会

 

公民分野は数字や条文の暗記を抜かりなく!

 

暗記事項が一番多いのは、公民です。

歴史のように並び替え問題が出たり、地理のように資料問題が出たりせず、
基本的な知識を聞かれることが多いです。


・国会、内閣、裁判所の役割
・地方の首長・議会の役割
・日本国憲法
・需要と供給
・景気と対策(国債の売買など)
・円高と円安(輸出に有利なのはどっち?)


などを最終確認しておきましょう。

 

 

 

「過半数」「3分の2」どちらかもよく聞かれます。

それぞれどんなときに適用されますか?

 

また、憲法の中で習った条文(9条、25条など)は

穴埋めできるようにしておきましょう。


入試前日にも最終確認がオススメです。

 

 

地理、歴史は手を広げすぎずに過去問に徹する

 

地理歴史も、やればやるほど知識は増えますが

一からやり直しできるほど甘くありません。

 

あと1週間しかなく、他教科にも時間が必要なので

過去問の復習を中心に行ってください。

 

 

右矢印【入試対策・社会】9割超えるために必要な勉強とは?

こちらでも解説している通り、

正解以外の選択肢も見直していくと、設問にとらわれない知識の復習ができます。

 

 

私が確認するとしたら、以下のような感じです。(愛知県・令和2年度A日程社会)

 

 

また、地理では

 

・時差の計算
・気候の特色やグラフ、宗教の特色
・赤道の通っている国、範囲
・各都道府県の県庁所在地
・世界各国の首都

 

も見直しておけるといいですね!

 

 

 

これらを行いながら、「前日と当日になにをやりたいか」を考える

 

最後の1週間の時間は限られていますが、

走馬灯のようにさらーっと復習しながら、

 

「前日夜と当日夜の最終最終チェックは、どこを見直そうか」

と考えておいてください。

 

 

この1週間のうちに

当日の勉強道具(ワーク、プリント類)を厳選しておき、

「あと10分で見直せる、最終最終確認したいところ」を挙げておくって感じです。

 

 

前日に「どうしよどうしよ」とオロオロするのではなく、

 

この1年間でやってきたことの最終チェックを1週間で終わらせ、

ここから1週間でやったことの最終最終チェックを前日夜~当日朝で行うということです。

 

 

新しい問題をやる必要はありません。

今までの復習に徹しましょう!

 

 

 

 

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3月上旬に公立高校入試本番を迎える方へ。

 

焦りや不安から気持ちを切り替えて

ここからあと1週間でできることを考えましょう!

 

 

 

 

英語

 

【文法・単語・会話表現】今までの受験対策テキストを使い、間違えた問題が解けるか確認

 

ノートに書く必要はありません。

正しい答えが自分で説明できれば十分です。

 

文法や単語の知識は多くあったほうがいいので、過去問以外に

受験対策で使ってきたテキストを一通り見直しましょう!

 

 

また、会話表現は覚えてしまえば解けます。

英作文で書く問題もあるので、確実に書けるように覚えておきましょう。

 

買い物・病院・道案内・電話・日本文化紹介は出題されやすい場面です。

 

 

 

【リスニング】過去問をもう一度解き直す

 

リスニングは問題形式に慣れていること・英語を聞きなれていることが肝心です。

 

あと1週間の間

毎朝1回分ずつ解き直すように時間をとりましょう!

 

終わったらリスニング原稿を見直し、1回は音読しましょう。

 

 

 

【長文読解】過去問で間違えたところを見直す

 

正しい答えが説明できることが肝心。

「一度やったから覚えちゃった~」ではなく

人に説明できるレベルまで理解できていますか?

 

 

 

数学

 

計算を速く、正確に解く力をキープする

 

数学の基礎は計算力です。

どの都道府県でも、大問1の小問集合は解けて当たり前です。

 

計算問題をいかに速く正確に解き、

後半の問題に時間を作ってあげられるかが勝負です。

 

 

日にちを空けてしまうと感覚が鈍る人もいるので

毎日時間を決めて取り組みましょう!

 

 

 

「みんなが点数取れる問題はどこか」見直す

 

難問をうーんうーんと考えるよりも

みんなが確実に点数取れそうな問題を自分が解けているか?

見直しましょう。

 

 

とくに、資料の整理・確率・証明の穴埋め・角度

ニガテな人は全然解けない傾向がありますが

大部分の人は点数とってきます。

 

最後まで「ニガテ」で終わらせないようにしましょう!

 

 

 

逆に、数学得意でトップ校を目指す人なら

簡単な問題は飛ばして、自分が間違えた問題を見直せばよいです。

 

 

前日夜、当日朝は解かない

 

数学は追い込みする教科ではありません。

 

前日夜、当日朝に緊張した状態で解いて不安になるくらいなら

他教科(理科社会の暗記)に時間を回したほうがいいですよ!

 

 

 

国語

 

過去問1~2回分解き直し(+必要な人は漢字・国文法など)

 

国語の長文読解は「一度読んだから答え覚えてる」?

それほど復習を何度もできていますか?

 

 

文章自体は読んだことあるものでも、

選択肢を改めて見直すと、似たようなところで引っ掛かることもあります。

 

英語と同様

「なぜその選択肢を選んだのか」「ほかの選択肢はどこが間違っているのか」

人に説明できるレベルまで解説を読みこみましょう。

 

古文漢文、国文法も同様です。

 

 

 

理科社会は次回に続きます。

 

 

 

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【令和2年度 愛知県B日程】
理科の全問解説ですー!














 

 

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どうも久しぶりの更新になってしまいました笑い泣きアセアセ

 

 

1月末に開催された

ウィックスあやみさんの「自由ライフサミット」から始まり、

先週月曜日から毎日講義を受けていました。

 

昨日からは引き続いて

太田志帆さん開催の「星読みセラピー」の3日間プログラムに参加して

自分に向き合っていますグラサン

 

 

そんな中で

1年間担当していた、業務委託の仕事を辞めさせていただく連絡をしました。

 

 

会社名は出しませんが

e-learningを使って小中高のお子さまが学習するプログラムの

遠隔サポーターのお仕事です。

 

 

当初は、学習塾立ち上げ構想の中で

「この会社のシステムがいいかもしれない!」

と思い、サポーターを始めましたが、

 

 

「コロナ禍で、対面指導の塾を新規立ち上げするのは難しい」

と感じたのと同時に、

 

 

「この仕事は、私じゃなくてもできる」

と感じるようになりました。

 

 

 

「自分の使命はなにか」に向き合った結果

 

 

自分はなんのために生きているのか。

 

どんなことに喜びを感じて、

どんなことに傷ついて、

どんな人の悩みに寄り添っていきたいのか、を改めて考えたときに

 

私のもとに浮かんだのは

今のオンライン家庭教師での指導形態でした。

 

image

 

 

・生徒本人と、授業やチャットを通じてやりとり

・保護者さまとも、LINE等で綿密に連絡をとる

・お母さまのfacebookやインスタアカウントなどでやりとりする

 

 

つまり

一人ひとりを細かくサポートするということです。

 

 

密な連絡をとるようにすると

ちょっとした変化なども察知できるし

 

一人ひとりに合わせたプランニングや

「次回はこうしていこう」といった対策もできるようになります。

 

 

(私は集団相手に授業するとかサポートするのは

キャパオーバーになってしまうので無理です滝汗

 

 

 

でも今の形態で

1:1の細かなサポートをするからこそ

 

生徒も自分の進路について何度も見つめ直したり

お母さまは不安に思いながらも「見守る」ようにご自身をコントロールされたり

 

少しずつ現状に向き合うことで

変化が起こっていきます。

 

 

活かしたいことを考えたときに、

1:1で授業をしない、直接お子さまとやりとりしない業務委託の契約は

自分に向いていないことがわかりました。

 

このサポーターは、保護者さまが私を選んでくれるわけではなく

自動的な振り分けで選ばれるもの。

 

 

それもご縁ではありますが

どうがんばっても連絡がとれない方もいらっしゃるので

そのあたりがどうしても違和感として残ったのです。

 

 

 

自分じゃないとできないことはなにか?

 

自分の気持ちにそぐわない仕事は

たとえ安定した収入だろうと手放してみようということで

今回、契約終了の連絡をしましたてへぺろ

 

 

自分の気持ちに沿っていないと、

いつの間にか仕事を忘れていたりして…

 

慌てて再開して、今まではそれで間に合ってきたのですが(笑)

 

 

自分の気持ちに沿っていないことを放っておくと

 

そういう危なっかしいことを繰り返して

あとでとんでもないしっぺ返しを食らうことがあります笑い泣き笑い泣き

 

(自分も周りも経験済み 笑)

 

 

「ああ、これは自分の気持ちには合わないな」

と思ったら、すっきり手放せる方向にもっていくとよいですよニコニコ

 

 

風の時代、

本当に変化速くて自分でも驚いていますラブキラキラキラキラ

 

 

 

 

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今週月曜日から

ウィックスあやみさんソウルミッションアントレプレナー(講座)を

8日間短期集中で受講しているのですが

 

 

改めて自分の人生の振り返りをしてみて

 

【すべての経験が、活かされている】

と感じられるので、今日はそれをシェアしていきたいと思います。

 

 

 

「勉強ができても、どうせ社会では役に立たない」と思い込んでいたとき

 

私は中学生から大学生まで

常に勉強では努力し、学年1位やクラス1位を目指して努力してきました。

 

大学時代でも単位を1個も落としたことないです。

(南山大学で必須の宗教論だけは、わからなさすぎてほんとにヤバかったけどww)

 

 

就職活動では公務員や法曹を目指す選択もありましたが

「もう勉強は十分してきた。これからは社会に出て学ぼう」

と決め、就職活動することを決意。

 

 

 

しかし、その中では

 

「社会に出たら、学校の勉強は通用しない、いらない」

「地頭のいいやつが生き残れる」

「●●力や〇〇力が必要だ」

とあちこちで聞かされ、

 

勉強一辺倒(というほどでもないけど、地頭力、適応力はほとんどない)だった私は

どんどん自信を失っていきました。

 

 

実際、スーパーのレジのアルバイトでも

機転が利かないというか、要領の悪さが目立ってしまって

ほかのアルバイトの友達たちより怒られる回数が多かったかもしれません。

 

 

 

 

散々な仕事ぶりだった、社会1~2年目

 

「学校で勉強ができても、社会では役に立たない」

と思い込みながら社会人になった私は

 

大阪・心斎橋という未知の場所に配属されましたが

 

 

対面でお客様に商品内容をお伝えする、ということを

本社研修でほとんど練習して来なかった私は

 

 

「え、本社で何してきたん?」

 

と先輩に一言言われ、かなり先輩を怒らせました…。

 

 

先輩方から陰口言われたり、無視されるのはつらい日々でしたが

今振り返ると

本当に仕事でのできないやつでした(笑)

 

そりゃ先輩たちも、どうしようもない目で見てくるわな、というレベルです(笑)

 

 

(その後1年くらいして、なんとか一通りこなせるようになってからは

先輩方ともふつうに話せるようになりました)

 

 

その後、京都に異動しますが

全国で1位2位の売り上げを誇る店舗で

そこでも、先輩方のようには仕事ができなくて申し訳ない思いばかりでした。

 

 

でも、これは

自分が思い込んでいたからこその結果でした。

 

 

 

勉強ができてもできなくても、活かせる仕事はある

 

ここから、私が3年目で店長になった話や

店長時代に人材育成・教育に興味を持ち、退職したことは

今回割愛しますが

 

現在では

自分の勉強経験を活かして、オンライン家庭教師という仕事ができています。

 

 

「社会に出たら、勉強なんて役に立たない」

「地頭のいいやつだけが生き残れる」

 

なんてのはまったくのウソで、

 

 

勉強が好きなら、それを活かせる仕事が山ほどあります。

 

 

学校の教員、学童保育の先生、塾講師、家庭教師、

葉一先生のようにYouTubeで授業を行ったり

東大王の伊沢くんのようにクイズを究めながら勉強したり。

 

 

(逆に、勉強したくなくて学校に行きたくもなくて、にっちもさっちもいかない、という人は

「学校なんて行かなくてええ」

っていう起業家さんもたくさんいるので、そちらについていって学んでください 笑)

 

 

【勉強ができることで、悩んでいる】

という人は少数派な気もしますが、

 

どんな経験も、とらえようによっては

経験を活かすほうにも、殺すほうにも持っていけてしまうんです。

 

 

それでも

自分がやってきた経験は、きっと無駄にはなりません。

 

 

私立高校の受験で

思うような結果が出なかったお子さまもいるかもしれませんが、

 

まだここから人生は続いていきます。

あるポイントで、すべての人生が繋がるタイミングがきっと来ますよ。

 

 

 

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