アラフォー夫婦。
退職して専業主婦に。長女（新小4）
ASD＆ADHD長男（新小2）
不安がかなり強いタイプの自閉症です。
知的支援学級に就学しました。
園児代から悩んでいた問題行動は大分減りました。
境界知能と軽度知的障害の狭間にいます。
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知的支援級２年生に進級した自閉症長男。
学習の様子を記録しています。
前回の記事はこちら↓
初めての赤ペン（紙教材）
年長の１２月に加入したチャレンジタッチ。
小１の夏ころからやらなくなってしまい、小１の終わりから紙教材に移行しました。
今回初めて紙教材の赤ペン先生に挑戦しました！
小２ 四月号赤ペン先生、出来たとこ出来なかったとこ。小２自閉症育児。
出来たところ
算数
①ひっ算でしましょう。（計算問題）
②繰り上がりのある筆算（文章問題）
③グラフとひょう
国語
②ことばぐんぐん（絵に合う言葉を選ぶ）
③文章問題
ただし、筆算はあらかじめ親が書いています。
国語は文章の内容を覚えていたようで、問題文は読まずに設問だけ読んで答えていました💦
出来なかったところ
国語
①漢字
『思』、『南』
基本的に二年生の漢字はお手本見ないで書くことは出来ないです💦
お手本を横に書いてあげて、それを写す形で書きました。
ちなみに…
４月号のチャレンジは全部終わっていません💦
算数は８割くらい。
国語は１割くらい。
国語は漢字ドリルを進めているのでほとんど取り組めていません。
全部やらなくても、必要なところだけ取り組む→赤ペン先生の問題でどの程度ついていけてるか確認する、という流れで良いかなと思っています。
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我が家はチャレンジがあるので買っていないのですが、『良いなー』と本屋で見ていました。
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