アラフォー夫婦。
退職して専業主婦に。長女（新小4）
ASD＆ADHD長男（新小2）
不安がかなり強いタイプの自閉症です。
知的支援学級に就学しました。
園児代から悩んでいた問題行動は大分減りました。
境界知能と軽度知的障害の狭間にいます。
ブログご覧くださりありがとうございます
知的支援級２年生に進級した自閉症長男。
学習の様子を記録しています。
前回の記事はこちら↓
難しくなった漢字学習。小２支援級。
文字を書くのが苦手な長男。
２年生の漢字早速苦戦しています…。
小２の４月、いきなり画数の多い漢字から始まりました。
長男は画数多いほど漢字の家庭学習を嫌がります。
（宿題は渋々デイでやってくれる）
家庭学習では、画数多い漢字はなぞるだけにしました。
あとは読みの練習。
なぞるのも苦戦している漢字
雪、書
雪は点の向きが難しいです。
小１の時に雨も点の向き苦戦しています。
書は形を捉えるのが難しい様子。
なぞるのなら書ける漢字
声、南、春、絵、読
声は意外とバランスが難しい様子。
自分で書ける漢字
言、行、方、図、知
宿題でも漢字出るので、家庭学習は毎日３～５マスくらいのペースで取り組んでいます。
家庭学習は学校のペースより既に遅れています💦
遅れた分は夏休みにやるか、書けそうな漢字だけ授業のペースに合わせて学習していくか迷い中です。
小１の漢字学習の様子↓
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…全く映えはないルームです笑
