最難関中学に通う息子に、勉強習慣についてインタビューしてみました

 

 

  テスト勉強はいつから?

 

 

―テスト勉強はいつからする?

 

「成績上位なのに1日前って言ってるやついるけど、絶対ウソやから」

 

 

―本当は?

 

「社会とかの暗記系の教科の成績がいい子は、(授業で学習した範囲を)習ってすぐに復習してる

 

 

―暗記系以外の教科は?

 

「暗記系以外の教科も、(1日前だと)間に合わないから、1週間前はがんがん勉強してると思う。休み時間も、勉強してるやつが増えるし。

 

 

 

  勉強習慣は?

 

 

―いつも何時間くらい勉強してる?

 

「(自分は)平日4時間くらい

 

 

―休日は?

 

「ダラダラと8時間くらい

 

 

―学校の子は?

 

学校の先生にもそれくらい(の時間数)勉強しろって言われるから、そのくらい勉強してると思う

 

 

 

  ゲーム時間は?

 

 

ーゲーム時間は?

 

「(自分は)ゲームしてないやん

 

 

―学校の子は?

 

「テトリスとか、マイクラとか?スマホゲームで遊んでるみたい

 

 

―どのくらい遊んでる?

 

「ゲーム3、4時間したって言ってるやつもいるけど、絶対違うと思う」

 

 

―本当は?

 

「多くても1、2時間くらいちゃうかな」

 

 

―なんでそう思う?

 

「小テスト勉強とか宿題とか、間に合わんから。塾も行ってるみたいやし。」

 

 

 

  まとめ

 

 

最難関中学で上位の成績を取ろうと思うと、日頃から勉強していないと難しいようですね。

 

 

ベネッセによると、中学3年生の平均的な「平日の勉強時間は2時間、休日は4時間程度」でした。

 

最難関中学生は、その2倍(ベネッセ調べの、中学3年生の入試直前期の勉強時間数と同じ)くらい勉強しているようです。

 

 

 

勉強時間数よりも、時間内に行った勉強内容の方が大事ですが(それはいったん置いといて)…

 

中学受験を経験することによって、ある程度の時間数は、机に向かうことを習慣化できる、と言えると思います。

 

 

さらに、

「平日4時間勉強?無理です」ではなく、

「平日4時間勉強?当たり前」みたいな環境を作っているのが、

さすが最難関中学校!だな、と思いました。

 

 

 

 

 

最難関中学に通う息子に、休み時間の過ごし方についてインタビューしてみました

 

 

  小テストがあるとき

 

 

―休み時間、何してんの?

 

「小テストがある授業の前は、ほぼ全員がテスト勉強してる

 

 

 

これは、ある程度の進学校であれば、よく見る光景です。

まあ普通ですね。

 

 

  小テストがないとき

 

 

―小テストがない時は?

 

「体育とか移動教室とかない時は、ほぼ半分くらい(の生徒)が学校の宿題してる

 

 

―宿題してんの?

 

「だって、終わらんもん。家でそんなにしたくないし。」

 

 

―生徒同士で話したり遊んだりしないの?

 

「話すっちゃ話すよ」

 

 

―どんなこと話すん?

 

「ゲーム、アニメ、討論ライクなやつ

 

 

―討論ライクって?

 

「討論って言いすぎかもしれんけど、授業の内容とかについて話したり。人によるけど」

 

 

 

小テストがあるわけでもないのに、半分以上の生徒が休み時間に勉強してる中学は・・・あまり普通でないですね。

授業のスピードが速い分、生徒の努力が垣間見えます。

休み時間に授業の内容を生徒同士で話しているのも、教員としては喜ばしいです。

 

 

  まとめ

 

 

休み時間の一般的な過ごし方は、学校の宿題を解く/小テストの勉強

宿題や小テストがとても多く、休み時間にゆっくりしている余裕がほとんどないそうです。

 

 

中1の1学期は、鬼ごっこしたりする生徒もいるようですが、中3ともなると忙しいみたいですね。

 

 

 

 

新中3の春休みに解き終えた教材の紹介です。

「共通テスト英語が1冊でわかる本」の記事の続編です。

 

 

前回の記事はこちら↓

 

 

 

河合塾の

 

「マーク式基礎問題集 共通テスト数学I・A」

 

です。

 

 

 

 

新年にまとめ買いした参考書のうちの一冊です。

 

 

 

 

  この参考書の特長

 

 

 

マーク式基礎問題集 試験場であわてない共通テスト数学I・A (河合塾シリーズ)

 

マーク式基礎問題集 試験場であわてない共通テスト数学I・A (河合塾シリーズ)

 

 

 

この参考書の特長は、解法説明メインという点です。

 

 

問題がたくさん掲載されている「問題集」ではなく、どちらかと言うと、解法がとても細やかに書かれている「解説書」です。

(巻末に実践練習として、共通テスト模擬問題が1年分あり)

 

 

数学I・Aの基礎学力向上に良い参考書です。

 

 

 

  勉強方法

 

 

 

「解く」というより「解法を読む」ことがメインの参考書だったので、

「1日10分間程度」解いて読んでいました。

毎日大体1問ずつ進んでいたようです。

 

「1日10分」で区切ることで、学校の宿題やテスト勉強などに差し障りなく、勉強できたようです。

 

 

 

  息子の感想

 

 

 

式だけではなく、考え方や公式の覚え方も書かれてあり、図形問題など自分の理解が浅い部分の解説が詳しくて勉強になった。

少しずつ解いていったので、毎日の学習の負担にならずに取り組めた。

 

問題と同じページや隣のページに解答や解説があるため、紙で隠して解かないといけなくて少し使いづらかった。

問題と解説が切り離せるようになっていれば、もっと良かったと思う。

解説は丁寧で分かりやすいが、問題数が少ないため、他の参考書で演習量を増やす必要があると思う。

 

 

参考になったので、少し時間を置いてから2巡したいと思う。

 

 

 

  共通テスト実戦問題を解いた結果・・・

 

 

巻末の実戦練習問題の結果では、

 

 

第1問 12/25

第2問 22/35

第3問(選択問題) 9/20

第4問(選択問題) 18/20

第5問(選択問題) 10/20

 

 

という結果になり、選択問題次第ですが6割くらいの正答率になりました。

目標点数にはまだまだ遠いですが、少しずつ点数が伸びているように感じます。

 

 

新年の共通テストチャレンジでは、50/100でした↓

 

 

 

 

  現在使用中の数学の参考書

 

 

 

「マーク式基礎問題集」は演習量が少なめだったため、現在は演習量が多めの

東進ブックス「共通テスト数学I・A 分野別ドリル」を毎日解いています。

基礎学力向上を目指します!

 

 

【共通テスト】数学I・A 分野別ドリル (東進ブックス 大学受験 高校生のドリル)

 

【共通テスト】数学I・A 分野別ドリル (東進ブックス 大学受験 高校生のドリル)