こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
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☆ 本日のレッスン ☆
① Hello!
Hello Song
Hello! How are you?
Hello! How are you?
②宿題チェック
③Song Hello Song, Rainbow Song
④テキスト 新Unit1
⑤絵本 I Can Read 、クッキング
⑥Phonics
⑦Goodbye
■次回の持ち物■
①テキスト
②教室ファイル
③筆記用具（鉛筆と色えんぴつ）
④絵本
⑤ノート
■ HOME WORK ■
①絵本リーディング
I Can Read
CDにあわせて、1日1回読みましょう
(おうちリーディング)
②テーマ活動
なし
③ライティング
今週の絵本から好きなページを１つえらんで、ノートに写しましょう
I can read ~
④今週の聞き流し
テキストＣＤ
Hello Song
Rainbow Song
⑤動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず～～～～っと画面を見ないといけないわけでもありません！朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
I Can Read
CDにあわせて、1日1回読みましょう
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。
1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。
②テーマ活動
なし
③ライティング
今週の絵本から好きなページを１つえらんで、ノートに写しましょう
I can read ~
④今週の聞き流し
テキストＣＤ
Hello Song
Rainbow Song
⑤動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず～～～～っと画面を見ないといけないわけでもありません！朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
☆ メッセージ ☆
【ご連絡】
次回のレッスンは5月9日（木）です
今回、読んだのはこちらの絵本
I can read 〇〇 .
という表現が繰り返しでてきて
「〇〇が読めるよ！」という表現が身に付きます。
読んでいくのは
stop sign
book
newspaper
letter
recipe
などなど
今日はこの絵本のなかの
recipe
をとりあげて
『ピーナツバター＆バナナサンドイッチ』を
「作ってみたい！」
ということで
クッキングをしました！！
絵本のレシピをよみながら材料を確認！
そして手順どおりに、実際につくっていきましたよ
ピーナツバターをたっぷり塗るようにすすめましたが、笑
味見をしてみて
「これやめとく！」
と言って、
バナナだけをたっぷりのせて、サンド！！
How is it?
（どう？）
とたずねると
Yummy!!
のお声はいただきました。笑
ホッ！
体験してみないことには、
気に入るも、気に入らないもわからないので
英語で読んでいて、気になったことは
なるべくやってみる！
ためしてみる！
つくってみる！
味わってみる！
この体験することが面白くて、のこる
思い出でとなっていくのでしょう^^
こどもたちと英語をとおして、一緒に経験できて
とっても楽しいす♡
また、絵本をよんで
新しいことに出会って豊かな体験・学びを積み重ねていきましょう～！
次回のレッスンは5月9日（木）です
【テキスト】
Unit1
クラスルームでよくつかう英語表現と
あいさつを練習しました！
Take our your pencils.
Put away your bags.
Come in.
How are you today?
I'm 〇〇 , thank you. And you?
などなど
学んだ表現は、これからたくさんつかっていく表現なので
くりかえしつかって、身につけていきましょう！
あいさつを練習しました！
Take our your pencils.
Put away your bags.
Come in.
How are you today?
I'm 〇〇 , thank you. And you?
などなど
学んだ表現は、これからたくさんつかっていく表現なので
くりかえしつかって、身につけていきましょう！
Unit1のカラーをタッチングゲームで復習をして
ウォーミングアップをしてから
rainbow songを歌いました♪
この歌は小学校でもよく歌われる歌で、
カラーを言えればカンタンに歌えるようになる歌です。
英語の歌詞を読む、という練習にもぴったり！
ぜひ一緒にうたってみてくださいね♪
【絵本】
I can Read!
今回、読んだのはこちらの絵本
I Can Read
I can read 〇〇 .
という表現が繰り返しでてきて
「〇〇が読めるよ！」という表現が身に付きます。
読んでいくのは
stop sign
book
newspaper
letter
recipe
などなど
今日はこの絵本のなかの
recipe
をとりあげて
『ピーナツバター＆バナナサンドイッチ』を
「作ってみたい！」
ということで
クッキングをしました！！
絵本のレシピをよみながら材料を確認！
そして手順どおりに、実際につくっていきましたよ
ピーナツバターをたっぷり塗るようにすすめましたが、笑
味見をしてみて
「これやめとく！」
と言って、
バナナだけをたっぷりのせて、サンド！！
How is it?
（どう？）
とたずねると
Yummy!!
のお声はいただきました。笑
ホッ！
体験してみないことには、
気に入るも、気に入らないもわからないので
英語で読んでいて、気になったことは
なるべくやってみる！
ためしてみる！
つくってみる！
味わってみる！
この体験することが面白くて、のこる
思い出でとなっていくのでしょう^^
こどもたちと英語をとおして、一緒に経験できて
とっても楽しいす♡
また、絵本をよんで
新しいことに出会って豊かな体験・学びを積み重ねていきましょう～！
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