吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
2023年度クラス
水曜年長・低学年クラス
土曜キンダークラス(9:20~10:10)
土曜年長・低学年クラス(10:20~11:10)
火曜キンダークラス(14:45~15:30)
火曜中学年クラス
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2月16日 金曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆
① Hello! Hello How are you?
② Talk What's new?
フリートーク
③ ウォームアップ 日にち、天気、四季、12ヶ月
クラスルームイングリッシュ
④ 単語帳
基本会話集 Unit9&10
⑤ テキスト p. 34, 35
⑥ Story At the Same Time
⑦ Phonics
⑧ Goodbye
① Q＆Aミニブック Unit9＆10のかけ流し
ステップ１：音源にあわせて質問と答えを練習する
ステップ２：質問にたいして、自分の答えをこたえる
ステップ３：答えをきいて、質問を考えて言う
② 今週の聞き流し CD２～31
テキストをひらいて、CDをききながら一緒に言ってみましょう
↓
慣れたら、CDをききながらテキストを見ずに、言ってみましょう
③ 単語帳
1日きめた分（中学生は20語、小学生は2ページ）を
音源をきいて、自分でも言う
目でみて、読めて、意味がわかるようにする
④ストーリー
シャドーイングして、自分でスラスラ読めるように練習する
⑤自己表現活動
なし
☆ メッセージ ☆
【ご連絡】
新しく文法テキストをつかいますので、2月中にテキスト代1100円のご用意をよろしくお願いします。
【Q&Aブック】
ユニット１～10まで、１つずつ取り組んできたのが、最後のユニットまで完了できました！
理解できたことを、これをサラサラと口からQ＆Aとしてでてくるように、
これからは「つかえる」状態になるように
目指してとりくんでいきます。
最初にもどり、Unit２つ分ずつ、復習でつかっていくので、
またふりかえって練習をしていきましょう。
今回はいよいよ、さいごのユニットに挑戦しました！
最後のユニットは、難しい表現や文法もおおく、
再度復習をして確認をすることができました
現在完了形や未来形の質問がとくに難しかったようです。
お家でまた取り組んできてもらい、次回もインタビューテストにチャレンジしましょう！
1回で完璧にしようとはせずに、
何回も何回もスパイラルに表現にふれて
英語での応答に慣れていきましょう
【テキスト】
Unit4 Ocupation
テーマは職業
今回は、「職業」と「職務内容」の説明のやりとりをしました。
What does he/she do?
（～の職業は何ですか？）
He/She is a 〇〇.
He fixes~.
（～は〇〇です。～を修理します）
のように、第3者の動作をあらわす表をあたらしく導入しています。
中１の文法内容のポイントである『3人称単数現在形のS』
をつかう感覚をつかめるように、これからたくさん練習していきましょう！
fixes cars
helps animals
sells things
makes things
・・・
のように動詞の語尾にｓがつくパターンを導入しています。
つづりの面と、発音の面の説明をしたので、
これから使いながら慣れていってもらいたいと思います！
フォニックスでは、これまでとりくんできたカードから、レベルアップしてカードにすすみました。
1文字の音から、2文字子音や母音の複数の音の場合など
幅がグン！とひろがっています。
またこれらに慣れて、サラサラと
口からでてくるように取り組んでいきたいと思います！
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