こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
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火曜キンダークラス(14:45~15:30)
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11月14日火曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆
① Hello！
How are you?
②宿題チェック
③絵本 "Pigs"
④テキスト ピーナツバター＆バナナサンドイッチ
⑤自己表現活動 なし
⑤テキスト Unit7 p.57, 6１，62, 63
⑥Phonics
⑥Phonics
⑦Goodbye
■次回の持ち物■
①テキスト We can!3
②教室ファイル
③筆記用具
④英語ノート
⑤絵本
■ HOME WORK ■
① 自己表現活動の練習
② 絵本 "Pigs"を毎日1回以上よみましょう
CDを聞いて絵本を1日1回は読もう
目標「ＣＤなしで読めるようになること」
1日１回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む。
ＣＤなしで一人で読めるようになったか確認する。
③ ライティング
絵本Pigsのなかから1ページえらんで、書きましょう
④ テキストの練習
Unit7
テキスト CDはこちらから
ワークシートStep２をスラスラ言えるように練習しましょう
② 絵本 "Pigs"を毎日1回以上よみましょう
CDを聞いて絵本を1日1回は読もう
目標「ＣＤなしで読めるようになること」
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。
1日１回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む。
ＣＤなしで一人で読めるようになったか確認する。
③ ライティング
絵本Pigsのなかから1ページえらんで、書きましょう
詳しくは下のリーディングのところに書いていますが、
この絵本はライミング（韻をふむことば遊び）の絵本です。
２
pigs in a shoe
10pigs in a pen
など韻を踏んでいるページの中で、好きなページを各自選んでいるので
ノートに絵をかいてくるように話しています。
韻を踏んでいる語に注目させる目的があります。
④ テキストの練習
Unit7
テキスト CDはこちらから
＜かけ流し >
☆ メッセージ ☆
ANIMALSテーマの今回の歌は
Old MacDonald
いろいろな動物と
その泣き声をセットにして歌える楽しい歌です。
テキストの歌詞をみながら
動物の名前と鳴き声をセットにして、練習しました！
長い歌詞ですが、リーディングの練習にもとてもいいので、
ぜひテキストをひらいて、歌詞を目でよみながら歌って練習をしてくださいね。
【テキスト】 Unit7 Animals
特に注意したのは、Uの発音！！！
間違えやすい発音です。
特に聞き分けにくいのが、
A, U, O
です！
appleのa
umbrellaのu
octopusのo
それぞれを聞き分けて、口の正確なかたちを一人ずつチェックしながら
練習しています。
これらの音をつかいわけられるように発音できたら、とってもきれいに聞こえ、
通じやすくなります♪
練習したあとは、リスニングして書き取り問題までできました！
パーフェクト！！
【自己表現活動】
My Christmas Wish
テキストの歌詞をみながら
動物の名前と鳴き声をセットにして、練習しました！
長い歌詞ですが、リーディングの練習にもとてもいいので、
ぜひテキストをひらいて、歌詞を目でよみながら歌って練習をしてくださいね。
【テキスト】
テーマはAnimals
「どうぶつ」の表現と
そして動物の「鳴き声」と、会話表現を復習して
Do you have a pet?
Yes, I do. I have a 〇〇.
Do you have a pet?
No, I don't.
フォニックスページにとりくみました。
大文字のS, T, U, V
それぞれの「音素」の発音を口のかたちを確認しながら練習して
それぞれの音からはじまる単語を練習しました！
「どうぶつ」の表現と
そして動物の「鳴き声」と、会話表現を復習して
Do you have a pet?
Yes, I do. I have a 〇〇.
Do you have a pet?
No, I don't.
フォニックスページにとりくみました。
大文字のS, T, U, V
それぞれの「音素」の発音を口のかたちを確認しながら練習して
それぞれの音からはじまる単語を練習しました！
特に注意したのは、Uの発音！！！
間違えやすい発音です。
特に聞き分けにくいのが、
A, U, O
です！
appleのa
umbrellaのu
octopusのo
それぞれを聞き分けて、口の正確なかたちを一人ずつチェックしながら
練習しています。
これらの音をつかいわけられるように発音できたら、とってもきれいに聞こえ、
通じやすくなります♪
練習したあとは、リスニングして書き取り問題までできました！
パーフェクト！！
【自己表現活動】
My Christmas Wish
今回から新しい自己表現活動をスタートしました！
テーマは
サンタさんへの手紙です。
昨年も12月に取り組んだのですが、今回は表現を少しレベルアップしています！
クリスマスにほしいものを考えてきてくれたので、さっそくお手本を練習してすすめています。
Dear Santa, からはじまって
Your friend, 〇〇
で結んでいるので、まるっとお手紙の形式もインプットできます♪
表現も
I have been 〇〇.
Please send me 〇〇.
というような、英検3級レベルの表現もつかっています。
全員でシャドーイングをなんどもして、2文ずつ暗唱に取り組みました！！
「夏休みのスピーチにくらべたら、簡単！」
と、なんともたのもしい声がきこえました
すごいですね～
どんどんできることの基準がレベルアップしていて、
難しいことにとりくんだあとは、
ぐーーーん！と次のハードルもさがっています
この絵本は、英語圏で有名な「マザーグース」という語り継がれてきた遊びうたの中の１つ、
『One Two Buckle My Shoe』という数え歌をもとにした、Pigsのライミングのうたです。
知っている人がきくと、「なつかしい」と感じる歌です。
One, two
Pigs in a shoe.
Three, four
Pigs at the door.
というように
two とshoeが韻を踏んでいます。
fourとdoorも
six とsticks
eight とgate
ten と・・・？
韻を踏む語は何でしょう？
pen
これは「ペン」ではなく
どうぶつの「柵」のことですね。
韻を踏むライミングがたっぷりはいった、このような数え歌を
こどものころからたくさん聞いたり、歌ったりして
その後、フォニックスにつなげていくのが
英語圏のこどもたちの英語習得です。
英語を学習していく日本のこどもたちにも
ぜひたっぷりこのようなライミングの歌や詩にふれて
英語のもつリズムに慣れてもらいたいですね。
two
shoe
fourdoor
sixsticks
何度も発音することで
「なんか似ている」と体感できるので、CDのかけ流しをお願いします。
テーマは
My Christmas Wish
昨年も12月に取り組んだのですが、今回は表現を少しレベルアップしています！
クリスマスにほしいものを考えてきてくれたので、さっそくお手本を練習してすすめています。
Dear Santa, からはじまって
Your friend, 〇〇
で結んでいるので、まるっとお手紙の形式もインプットできます♪
表現も
I have been 〇〇.
Please send me 〇〇.
というような、英検3級レベルの表現もつかっています。
全員でシャドーイングをなんどもして、2文ずつ暗唱に取り組みました！！
もちろん、ジェスチャーつき！！！！
「夏休みのスピーチにくらべたら、簡単！」
と、なんともたのもしい声がきこえました
すごいですね～
どんどんできることの基準がレベルアップしていて、
難しいことにとりくんだあとは、
ぐーーーん！と次のハードルもさがっています
【絵本】
今回、読んだのはこちらの絵本
Pigs
ＣＴＰ絵本レベル１－２のFun&Fantasyテーマ4冊目です。
この絵本は、英語圏で有名な「マザーグース」という語り継がれてきた遊びうたの中の１つ、
『One Two Buckle My Shoe』という数え歌をもとにした、Pigsのライミングのうたです。
知っている人がきくと、「なつかしい」と感じる歌です。
One, two
Pigs in a shoe.
Three, four
Pigs at the door.
というように
two とshoeが韻を踏んでいます。
fourとdoorも
six とsticks
eight とgate
ten と・・・？
韻を踏む語は何でしょう？
pen
これは「ペン」ではなく
どうぶつの「柵」のことですね。
韻を踏むライミングがたっぷりはいった、このような数え歌を
こどものころからたくさん聞いたり、歌ったりして
その後、フォニックスにつなげていくのが
英語圏のこどもたちの英語習得です。
英語を学習していく日本のこどもたちにも
ぜひたっぷりこのようなライミングの歌や詩にふれて
英語のもつリズムに慣れてもらいたいですね。
two
shoefour
doorsix
sticks何度も発音することで
「なんか似ている」と体感できるので、CDのかけ流しをお願いします。
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