吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
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5月9日火曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆
How are you?
②宿題チェック
■次回の持ち物■
①テキスト We can!3
②教室ファイル
③筆記用具
④英語ノート
⑤絵本
来週はペアでの練習をスタートする予定です
② 絵本 "We Can Share At School"を毎日1回以上よみましょう
CDを聞いて絵本を1日1回は読もう
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20230207/11/prosperity2017/b9/77/p/o0485030615239944919.png?caw=800)
③ ライティング
(前回忘れていた人)
学校でお友だちとshare(いっしょに分かち合うもの)をノートに書きましょう
We can share 〇〇.
④ テキストの練習
テキストをひらいて、「仕事」と歌「Job」を練習しましょう
テキスト
Unit8 jobs
Song"jobs"
<かけ流し 基本の表現シリーズ>
What time?
フォニックス
文法表現
☆ メッセージ ☆
【ご連絡】
●お休みしていたWNに、CTP1-2の絵本セットの中の2冊が別便でアメリカより届いたので、お渡ししています。確認されて、1-2絵本セット24冊の中に入れておいてください
【テキスト】
Unit8 テーマはJobs
architect
astronaut
engineer
などなど
いろんな職業や
Q:What does your dad do? He's a(an)~
Q:What does your mom do? She's a(an)~
という質問を復習して
Challenge Timeの
お友だちへのインタビューをしてもらいました
Jobsの歌を練習してChallenge Time!の
Guessing Gameに挑戦!
”When I grow up, I want to be a .....?”
と途中まで言って、職業のジェスチャーをしてもらい
みんなで職業当てをしましたよ!
初めてでしたが、少し緊張しながらも
ちゃんとみんなの前にたてて
みんなが分かるように
職業のジェスチャーができました!!すばらしい!!
こんなふうに、サッと学んだことをつかって
みんなの前にたてて
発表すること
って
子どもたちにとっては、とーっても勇気のいることなのですよね!
前回、小学校の英語の授業を見る機会があり
そのときに、この事実をとても実感しました。
担任の先生のお話しでも、
「この”みんなの前に立つ”、さらに”そこでしゃべる”、ということだけでも、難しいこと」
さらにそこに英語が加わるので
「難しいと感じてできない子たちがいる」
いっぽうで
「楽しんで前にでて話すことができる子たちがいる」
「こちらがびっくりするようなことを知っていて、話すことができる子たちがいる」
とお話しされました。
英語の授業がはじまったときには、
すでに
英語、楽しみではない
と感じている子たちがかなりいるそうです。
小学校の英語の授業が導入されてから、
ずっとこのことは現場の先生たちがいっていたことです。
中学の先生たちは
1年生になる子たちが、英語を好きじゃないという子たちが多くて
小学校での英語に疑問を持たれていました。
そこからさらに、
今は小学校英語の範囲と中学校英語の範囲が増えて
できるようになることも
高度に変化したばかり!!
教科書も大改訂されていて、
中学での英語は、小学校英語の定着を前提として、すすめることになりました。
土台となる、小学校での英語が
その後の英語をささえることになります!
(また、別のブログ記事にも書きたい・・・・!)
読み書きがはじまる前の段階で
たっぷりと
音を聞いて
音を発して
つかって
考えて
試して
間違えて
試行錯誤して
楽しみながら
遊びながら
時にはハードルにチャレンジしながら
土台をつくっていきたい
教室でのレッスンは
その部分
土台の部分
をふかふかと豊かにするために
取り組んでいます。
毎日少しずつですが
やるとやらないのでは大違い
体にしみ込ませるようにして
無理なく
身につけていってもらいたい
それが今回の小さな発表でのみんなの姿を見られて
すごいなーーー!
と実感できました♡
【絵本】
"We Can Share at School"
Social Sudies(社会科)の最後の絵本がおわりました!
レベル1-1の絵本24冊がおわり
次回からあたらしく、レベル1-2の24冊シリーズに入っていきます♪
遅れていたこのなかの2冊がctm社から届きましたので、前月と今回でお渡ししています。
確認されて、以前おわたしした絵本セットのなかに入れておいていただきますよう、
よろしくお願いします!
宿題としていた
ライティング
「学校でみんなでつかっているもの」
We can share 〇〇.
を書いてきてくれました!