こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
月曜 キンダークラス （満席）
火曜 クラス （満席）
金曜 新クラス (残席3名)
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月曜 キンダークラス （満席）
火曜 クラス （満席）
金曜 新クラス (残席3名)
☆ 本日のレッスン ☆
① Song Hello song
② Talk What's your name? My name is～. /How are you? I'm fine(sleepy, hungry,tired ,great). Is this a ○? Yes, it is./ No, it isn't. It's a ○. / What can you do? I can 〜./ When is your birthday? My birthday is ～. / What color is this? It's～. / Is this a ～? Yes, it is. No, it isn't.
③ ウォームアップ 日にち、天気、数字1〜1000、四季、12ヶ月
クラスルームイングリッシュ
I don't know. / Can I go to the bathroom? / What do you say 〇〇 in English?
④ テキスト P. ３０、３１、３２，３３、３４，３５，３６，３７
⑤ Song チャンツ
Who's She?
⑥ Story
⑦ ライティング A～L、a～l大文字小文字をただしく書こう
② Talk What's your name? My name is～. /How are you? I'm fine(sleepy, hungry,tired ,great). Is this a ○? Yes, it is./ No, it isn't. It's a ○. / What can you do? I can 〜./ When is your birthday? My birthday is ～. / What color is this? It's～. / Is this a ～? Yes, it is. No, it isn't.
③ ウォームアップ 日にち、天気、数字1〜1000、四季、12ヶ月
クラスルームイングリッシュ
I don't know. / Can I go to the bathroom? / What do you say 〇〇 in English?
⑤ Song チャンツ
Who's She?
⑥ Story
Let's Go To the park
⑦ ライティング A～L、a～l大文字小文字をただしく書こう
■ HOME WORK ■
① ストーリーのリーディング練習
CDを聞きながら、自分で言ってみる
CDを聞きながら、自分で言ってみる
② 今週の聞き流し CD２～４１
Hello song
アルファベットソング
会話
単語
チャンツ
ストーリー
歌
☆ メッセージ ☆
中学に入ったら最初から好スタートをきるために
必要な準備をしていますよ♪
フォニックスをすすめつつ
短いストーリーを音読しつつ
英語のルール＝文法を練習しつつ
今回は
文字をただしく書く
ことをスタートしました
英語には正しい書き順は正確にはないのですが
書きやすいとされている順を確認しながら
One～♪
Two～♪
と順番を言いながら
じっくり丁寧に
線を意識しながら書いて練習しました
中学に入学すると
「こういうところに気をつけるんだよ」
というポイントを押さえて
実際に書いてみて
ポイントが達成できているところと
できていないところを
体験してもらいましたよ
来週は今日やったところまでを
お家で練習してもらって
教室では正しく書けるか
確認のためのテストをしますよ～
「え！テ、テスト？」
とビックリしてましたが、笑
中学に入ってすぐに
きびっし～～いテストがあるので
最初から好スタートをきるために
今からやって
慣れていてもらいましょう～～～
テキストでは、新しい内容に進みました
今回は
he is/ she is
who
を導入♪
知った後は
使えるように
どんどん
人の絵をみながら
正しく使いわける練習をしていきました。
this/ that
they
複数
・・・
三人称
などと
どんどん
進めています。
グングン進めながら
練習練習で
教室でやることと、おうちで取り組むことと
効果的に連動しながら
身につけられるよう頑張っていきましょう〜！
英語の土台を丁寧につくる英語教室
