年少さんも大きくなったら何になりたいか言えるんです！【月曜・キンダークラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

教室案内はページの最後にあります

。。。。。。。。。

8月3日月曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① ウォームアップ

Hello Song
I see something pink♪「おへやの中のカラーさがし」

How's the weather?
♪Open Shut Them

Find something purple!

"Shapes"

Can you make a diamond?

②基礎表現トレーニング　

たべもの

一気にふえましたよ～

Please put your hand on your head!

Where is a sweet potato? Yes!!

③ テキスト　

ユニット４ Colors I Like「わたしのすきないろ」

Fun Fun Time!!
「〇×クイズに挑戦！」

This is red! Yes or No? No!!

スーパースタータイムに挑戦!

「エッグハンティングで線つなぎ」

Listen and circle the eggs.

I did egg hunting! Yeah!!!

④ 絵本
リーディング　I can count to five

新しい絵本の導入　 When I Grow Up

⑥ABCタイム　フォニックス

ABCソング

ABCブロック

単音 A〜Z

ライティング　"D"

■次回の持ち物■

①テキスト　
②教室ファイル　リーディングチェックシート
③筆記用具（いろえんぴつかクレヨン）
④ＣＴＰ絵本　今週の1冊

■ HOME WORK ■

①今週の1冊
CTP絵本バラエティパック2 When I Grow Up

(おうちリーディング)

ＣＤをききながら、指でなぞり
エコーのときも指でさしながら、自分が読む
　

絵本リーディングがスタートしました！

リーディングチェックシートをファイルにいれているので、

1日1回以上読めたら

○を書くか、

スタンプやお気に入りのシールを貼ってやる、

など

子どもが何だったらやる気をもって取り組めそうか

話し合って、各家庭でとりきめをしてください♡

③今週の聞き流し

テキストＣＤ"Colors I Like"

テキスト　チャンツ"No, no,チャンツ"

基本表現ソング

フォニックスソング

英語でストーリーに挑戦！　とってもオススメ♡『Peppa Pig』２

＊動画はなるべくＴＶなどの大きな画面で見せてあげてください。

お家での取り扱い方針にそって、動画を取り入れると
インプットがすすむのでオススメしています。

☆ メッセージ ☆

8月に入りましたね！

暑さに負けず、今日も元気に参加してくれました♪

来週はお盆weekでお休みです。

お家でも英語のかけ流しや絵本など、英語に触れ続けながら
お家での時間を楽しんでくださいね。

【　Warm Up &　基礎トレーニング】　

Open shut them

I see something pink

Find something pink!

Shapesも上手に言えるようになってきています♪

Can you make a diamond? Yes!

【　テキスト】　ユニット４　♪Colors I Like♪

Red, red , I like red

Red is for apples
Red, red, r-r-red
I like red. How about you?

今日はフォニックスの音に注目して活動をしました。

R, r, red!!

P, p , pink!

Y, y, yellow!

ＡＢＣブロックでフォニックスの音がだいぶ入ってきているので
カンタンそうに音を発音できていましたよ

今日はSuper Star TImeに挑戦しました。

先生やＣＤがいったeggのカラーをききとって

線でつないでゴールまでいく活動です。

エッグハンティングの卵をおって
ゴールにいけたよ～！

We did it!! Yeah～!

Ｉ did it!! Yeah～!　ピースが。笑

今日でこのユニットはおわりです。

次回からは次のユニットのあたらしい歌にはいりますよ～

2人の大好きなあの歌です♪

おぼえているかな？よかったら、次の歌もかけ流ししてみてくださいね

【　絵本　】

CTP絵本　バラエティパック
I Can Count To Five

みんなでリーディングをしました。

絵本をよんだらステッカー

好きな色のステッカーを英語でいってもらうこともスムーズです。

Who can read this book?
「この本読みたい人～？」

とたずねると
2人とも手をあげて「よめるーー！！」と一人ずつよんでくれました♡

one, two, three...

straberries...

それからあたらしい絵本の導入

When I Grow Up

「大きくなったら何になりたい」を英語で言えるようになる絵本！

chef
teacher
doctor

artist

などなど

いろんな職業が学べます。

うれしいですね～

あなたは何になりたい？
という問いかけで終わっているので

What could you be?

と一人ずつ聞いてみたら・・・

まだまだ小さい子たちなのに、ちゃ～んと〇〇になりたい！って考えをもって答えてくれました

せっかくなので
絵本の表現をつかってそれを英語で言う練習をしましたよ～

HI could be a policeman　(police officer)!
YI could be a chef!

今回の絵本をきっかけに

自分のことを英語で表現できることが

１つ増えましたね

I like ～.
I'm ～.
I have～.

に加えて
I could be～!

もこれから使っていきましょう～！

おうちでは「楽しい英語の絵本タイム」を味わう時間がもてますように。

教えよう！というように教えるのではなく、

いまは自然としみこんでいくようにくりかえし触れさせることが大切です。

あとあとそれがつながる時がきますので、
焦らず

絵本を一緒にたのしむ『遊び』

のひとつとしてとらえられるように触れさせてあげてくださいね！

【　ABCタイム　】 A〜Z

ビッグバルーン教室では、英語の土台をしっかり築いて

将来つかえるようになってほしいと考えています。

フォニックスはその土台の部分。

音と文字のつながりをしっかりしておきたい！

フォニックスを一つ一つ押さえていきますよ。

まずは基本の音から。

アルファベットの文字とその基本の音を一つずつ確認

ＡＢＣタイムではなかよく順番にブロックを発音して、発音できたブロックを集めていました。

今度は集めたブロックをＡＢＣ順に直していく

という逆バージョンも。

ＡＢＣソングの指さしや

ブロックも１音ずつ確認したら

ブロックをボックスに直すときには

Ａから順に今度は自分たちのとったブロックからさがして
おかたずけをできました♪

今回はライティングもする時間があり

今日とりくんだのはD!

Show me your paper! OK～♪

できた～！　　折りたたんでる。笑

いろんな活動パターンで、文字や音になれていきましょう！

英語の土台を丁寧につくる英語教室

　こども英語教室Big Balloon

■教室の詳しいご案内
■教室ホームページ
■教室の場所
■体験レッスンのご案内

お問合せフォームはこちらです