年少さんも英語だけでアクティビティできる！Colors&Shapes 【月曜・キンダークラス】

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

教室案内はページの最後にあります

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7月20日月曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① ウォームアップ 

Hello Song
I see something pink♪「おへやの中のカラーさがし」

 

How's the weather?
♪Open Shut Them
 

   

 

 

   

       

絵本「 Shapes」

 

 

   

ABCタイム

 

   

 
②基礎表現トレーニング　

たべもの

 
 


③ テキスト　
ユニット４  Colors I Like「わたしのすきないろ」


 

 

   

   




④ 絵本
リーディング　Jump!
 

 
 

  新しい絵本の導入　Shapes

 

 

 

 

  ⑥ABCタイム　フォニックス

ABCソング

ABCブロック

 単音 A〜Z

ライティング　C

 

■次回の持ち物■

①テキスト　
②教室ファイル　リーディングチェックシート
③筆記用具（いろえんぴつかクレヨン）
④ＣＴＰ絵本　今週の1冊

 

 

■ HOME WORK ■

①今週の1冊
CTP絵本 バラエティパック2  Shapes

(おうちリーディング)

ＣＤをききながら、指でなぞり
エコーのときも指でさしながら、自分が読む
　
 

絵本リーディングがスタートしました！

 

リーディングチェックシートをファイルにいれているので、

 

1日1回以上読めたら

○を書くか、

スタンプやお気に入りのシールを貼ってやる、

など

子どもが何だったらやる気をもって取り組めそうか

話し合って、各家庭でとりきめをしてください♡

 

---

③今週の聞き流し

テキストＣＤ"Colors I Like"

テキスト　チャンツ"No, no,チャンツ"




 

基本表現ソング

 

ABCソング



  ＊動画はなるべくＴＶなどの大きな画面で見せてあげてください。

お家での取り扱い方針にそって、動画を取り入れると
インプットがすすむのでオススメしています。

 

 

☆ メッセージ ☆

 来週で7月のレッスンは最後です。

 

新しいリーディングチェックシートをお配りしています。

「ステッカーをはる紙がないよ！」
と教えてくれました

お家でちゃーんと絵本をよんだらステッカーを貼る習慣をつくってくださって
ありがとうございます！

遅くなってしまいすみませんでした。



またぜひリーディングとステッカーでのチェックをお願いいたします。

---

 

【　Warm Up  &　基礎トレーニング】　

 

Open shut them

I see something pink
 

Find something green!

I see something brown!

 

---

 

【　テキスト   】　ユニット４　♪Colors I Like♪

   

Red, red , I like red

Red is for apples
Red, red, r-r-red
I like red. How about you?

それぞれの色と

フォニックスの音との両方が歌にでてきて

自然に基本が学べる歌です！


 

2回目となるこの歌ですが

フルーツや色はもう上手に歌えていますね

今日はフォニックスの音に注目して活動をしました。

R, r, red!!

P, p , pink!

Y, y, yellow!

 

ＡＢＣブロックでフォニックスの音がだいぶ入ってきているので
カンタンそうに音を発音できていましたよ

 

カラーリングが楽しかったようで、
今回もバルーンのカラーリングをしました♡

What color do you like?
I like blue!
I like pink!

などおしゃべりしながら、次の色を決めていきましたよ～

 

【　絵本　】

CTP絵本　バラエティパック
Jump!

みんなでリーディングをしました。

絵本をよんだらステッカー

好きな色のステッカーを英語でいってもらうこともスムーズです。

「今度は〇〇がよむ！」
と言って読んでくれて、ジャンプまでしてくれました。笑


お気にいり♡Oh, no! The boy jumps into the mud!笑

 

それからあたらしい絵本の導入

Shapes

 

すでにレッスンの基本表現を学ぶときに
シェイプを学んでいるので

この絵本は最初から先生が問いかけをしながら
みんなに答えてもらうかたちで読んでいきました。

 

I see a ....？

"Circle!"

絵本のページからシェイプをさがす活動も大好きです♡  

 

"Circle! " "Circle!"あったー！
 

おうちでもシェイプを指さししたり、みんなが答えたりしながら
楽しんでよんでみてくださいね！

 

 

おうちでは「楽しい英語の絵本タイム」を味わう時間がもてますように。

 

教えよう！というように教えるのではなく、

いまは自然としみこんでいくようにくりかえし触れさせることが大切です。

あとあとそれがつながる時がきますので、
焦らず

絵本を一緒にたのしむ『遊び』

のひとつとしてとらえられるように触れさせてあげてくださいね！

 

 

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【　ABCタイム　】 A〜Z

ビッグバルーン教室では、英語の土台をしっかり築いて

将来つかえるようになってほしいと考えています。

フォニックスはその土台の部分。

音と文字のつながりをしっかりしておきたい！

フォニックスを一つ一つ押さえていきますよ。

まずは基本の音から。

アルファベットの文字とその基本の音を一つずつ確認

 

ＡＢＣタイムではなかよく順番にブロックを発音して、発音できたブロックを集めていました。

今度は集めたブロックをＡＢＣ順に直していく

という逆バージョンも。

今まではなかなか理解ができていなかったですが、
今日は順番にということがわかってきてできるようになってきました！

ＡＢＣという文字にもなじみがでてきています。

ＡＢＣソングの指さしやブロック、

そして最後のライティングはＣを書きました。


いろんな活動パターンで、文字や音になれていきましょう！
 

 

 

 

  英語の土台を丁寧につくる英語教室

 

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