【レッスン】11月27日火曜キンダークラス

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

クラス定員は少人数の5名！
フォニックス学習と英語絵本多読で、小学生のうちに確かな土台をしっかりつくる！

・火&木曜 15:15～16:05 （園児クラス）
・水曜 16:30～17:20　STEP1 （低学年クラス）

小学生クラスは今は水曜だけですが、他の曜日を希望する方は4月スタートできる生徒さんのご予約を受け付けます。

教室案内はページの最後でご確認ください

。。。。。。。。。。

11月27日火曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Song Hello song! Alphabet song　Goodbye song
② Talk What's your name? My name is～. /How are you? I'm fine(sleepy, hungry,tired ,great).
③ The Sky Book2 P. 8,9、１４、１５

④ 今月のテーマ学習 colors　カラーミックス
⑤ アルファベットとフォニックス学習アルファベットとフォニックスカードＡ～Ｆ

⑥ ペイント　、実験その他

■ HOME WORK ■

① 今週の1冊
　What's going on?

② 今週の聞き流し
　Hello song

アルファベットソング

The Sky Book2の付属ＣＤトラック１４

Touch the Sky
The Sky Book2の付属ＣＤトラック６

Goodbye Song
The Sky Book2の付属ＣＤトラック４

③ SUNNY BUNNY Practicebook ➡︎質問お願いします
教室のファイルに、色カードをつくって入れていますので、
それをテーブルに広げて、やってみてください。

☆ メッセージ ☆

もう最初から驚きでした！

2回目のレッスン。なのに笑顔で歌える！

挨拶も言える！

たくさんの動作を覚えて言える！

カラーカードもスパスパ合格！

アルファベットも発音を前回気をつけたいものも、気をつけながら言おうとしてる！

そしてなんとなんと、
初めての英語多読絵本を読み聞かせたら、
かぶせてきて一緒に読みました！！

どういうこと！？笑

不思議過ぎて、レッスン後にママにたずねたところ、

「絵本あけていーい？」と
本人が絵本をあけたので、CDをかけておいたんです。

と。一人で絵本をめくっていたよう。

それで、こんなに読めるように覚えちゃったの！？

1週間ですよ。。すごい。

子どもの力は本当に未知の可能性に溢れていますね。

本人が「面白い！」と興味をもてば、「やりなさい！」と言わなくても、どんどん進んじゃう。

なので、今回は絵本の読みはレッスンではやらずに、「絵本の内容を使ってみる、体験する活動」を重視しました。

テーマ学習のカラー（色）では、
カードをつかって前回の復習をしたあと（とってもよく覚えていました！）

ペイントをつかって、ミックスカラーをして楽しみましたよ♪

Red plus yellow ... MIx! Mix! Mix! What color is it!?

場所を移して、こちらのテーブルで絵具をぬりぬり。。

Wow! It's orange!!（わ～オレンジだよ！）

3原色をまぜてつくる色の知識はまだなかったようで、
興味深い体験だったようです！よかった～！

こういう体験をいっぱいして、英語を実際に感じて身につけていってほしい、と英語教師として願っています。

中学生以上になれば、イヤでも単語帳や無機質なことばだけで覚えないといけない場面もありますが、

せっかく小さいうちから英語を学ぶ余裕があるのなら、豊かな学びをしてほしいですね。

言葉は、五感をともなえばより強くのこりますし、
それは高校生以上になっても同じなんですよ。
その英語を「体験」したものほど、身に付きます。
（これ、高校で教えた時に深く感じたことがあったので、あとで書きますね）

ビッグバルーン英語教室では、
英語という言葉の学習を、「勉強」とするのではなく、
身近な生活に結び付けて、五感をいっぱいつかって、感じて、身につけていってもらいます！

今日は、ＣＴＰ多読絵本をスタートしました！

Sience1-1のこちら

この絵本には、五感に関する動詞がでてきます。

smell

taste

feel

see

hear

これらの動詞、大人でもさっと使える人は少ないと思います。しかし！
子どもたちは普段の暮らしの中で、使う機会の多い語をこの絵本を通して身につけていけますよ！

そしてこの絵本のいいところは、1文に１つの絵が挿してあるので、理解しやすいのです！
英語と絵が結びつくので、そのまま英語からイメージできるように英語脳をつくってくれるところ！

導入として

絵本冒頭のシーンの

「Ｉ smell〜」を使って匂いを感じる体験を、クイズ形式でやってみました！

中身を見ないようにして匂いを嗅ぎ、smellを使って中身を当てるというもの。

「ん〜わかんない」、と言うときは"I don't know."っていうんだよ〜などの会話表現も教えながら。

中身はみかん、イチゴシロップ、醤油、そして最後は？？

↓

「あれ！？ないよ！」

「こっちにきてごらん。オーブンからいい匂いがしてくるよ〜！」

何かなぁ！？わくわく。笑

What do you smell??

さつまいもだ〜！sweet potato！当たった～！

I smell a sweet potato!

一通り、I smell～.をやった後は

もちろん、こちらのページの体験に。笑

tasteを使って、tasteしたいものを選んでもらいました♡

ガールズが選んだのは、二人仲良くイチゴシロップとみかん！
そしてもちろんさつまいもも。笑

「おいしいね」　ご飯ちゃんとお腹に入ったかな⁈笑

今回、初めての多読絵本リーディングを宿題に出しました。

やり方は、
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。

1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。

次回レッスンで、読む練習をします。

いまはまだ求めませんが、ゆくゆくは暗唱までもっていけるように考えています。

大事なのは、情景を頭にイメージしながら英文を聞ける、読めることです。

イメージできない英語を聞いても読んでも、その英語はつかえるようになりません。話せるようになりません。そして、先で経験する英検や中学英語、入試などで使えません。

理解できる英語をたくさんインプットしていくのが聞き流しの重要ポイントです。
せっかく宝の山のCTP絵本を購入されたので、たっぷり活かしていきましょう！

Ｗ➡︎おうちでよくやってきたね！歌もよく歌えたし、アルファベットもとっても力強い声で言えていて、自信が感じられました！たった1週間のあいだにに

聞いて、言えるまで練習してきたね！先生はびっくりしましたよ。

褒めたら、おうちでやってきた。とハニカミながら笑顔で教えてくれました。色のミックスでは、枠の中に丁寧に塗っていて、何事もちゃんとやろうという素晴らしい性質を、お持ちのようですね。私が羨ましいです。汗

smellでは、orange！と当ててくれたね。まっさきにtasteはイチゴシロップを選んだところが子どもらしくて可愛いかったです。いよいよ多読絵本が始まるよ！リーディング頑張ろうね！次はいつ英語教室いくの？とママに聞いてくれていたとか！楽しみにしてくれて、とっても嬉しいです。次回も楽しみながらたくさん学ぼう！

Ｓ➡︎待ちに待った2回目のレッスン。Ｗともニッコリ最初から顔を合わせてレッスン開始しました。How are you?では、fine以外にも学んで早速ジェスチャーちけながら言えましたね。動作の歌も全部言えるようになりました！

カラーミックスでは、分からない色になったりしたおかげで、Ｉ don't kowが使えて先生は嬉しかったです。これからたくさん使っていこうね♪

smellでは、今日は鼻が詰まっていて難しかったね。笑

でもちゃんとtasteは出来てよかった！

Sも絵本を読むときは一緒に読めましたね。次回はリーディングしてもらうのも楽しみにしています。

Sいわく、「Ｗは英語言えるからすごいね♪習わなくても。」

だそうです。いえいえ、一緒にどんどんステップアップしていきましょう♪どこまで成長していくのか楽しみ過ぎて、幸せです！

今日のレッスンでつかった表現は、ぜひご家庭で！お台所で！
普段の生活の中で！
つかってみてくださいね！

使えばつかうほど、英語が浸透していきますよ♪