【レッスン】12月4日（水）キンダークラス☆はじめてのＣＴＰ絵本リーディング

こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室　Big Balloonビッグバルーン

クラス定員は少人数の5名！
フォニックス学習と英語絵本多読で、小学生のうちに確かな土台をしっかりつくる！

・火&木曜 15:15～16:05 （園児クラス）
・水曜 16:30～17:20　STEP1 （低学年クラス）

小学生クラスは今は水曜だけですが、他の曜日を希望する方は4月スタートできる生徒さんのご予約を受け付けます。

教室案内はページの最後でご確認ください

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12月4日火曜レッスンの連絡

☆ 本日のレッスン ☆

① Song Hello song! Alphabet song　Touch the Sky Goodbye song

② Talk What's your name? My name is～. /How are you? I'm fine(sleepy, hungry,tired ,great).

③ The Sky Book2 P. 8、9、１２，１３、１４，１５、２２

④ 今月のテーマ学習 Christmas　

⑤ アルファベットとフォニックス学習アルファベットとフォニックスカードＦ～Ｊ

⑥ クイズ　その他

■ HOME WORK ■

① 今週の1冊
　The Four Seasons

毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。

1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。

次回レッスンで、読む練習をします。

いまはまだ求めませんが、ゆくゆくは暗唱までもっていけるように考えています。

大事なのは、情景を頭にイメージしながら英文を聞ける、読めることです。

イメージできない英語を聞いても読んでも、その英語はつかえるようになりません。話せるようになりません。そして、先で経験する英検や中学英語、入試などで使えません。

理解できる英語をたくさんインプットしていくのが聞き流しの重要ポイントです。
せっかく宝の山のCTP絵本を購入されたので、たっぷり活かしていきましょう！

② 今週の聞き流し

WHo is wearing green?

The Sky Book2の付属ＣＤトラック１７　

アルファベットソング

The Sky Book2の付属ＣＤトラック１４

Touch the Sky
The Sky Book2の付属ＣＤトラック６

Goodbye Song
The Sky Book2の付属ＣＤトラック４

③ SUNNY BUNNY Practicebook　クリスマスカード作り

➡︎色ぬりをして、切り離す。
教室ファイルにあるクリスマスシートの指示１のみお願いします。
クリスマスカードを広げて遊んでください

☆ メッセージ ☆

「今日もおうちで聞いてきたよ！」

と笑顔で報告してくれました♪

Hello Songも、Touch the Skyも動作入りで歌うことにも慣れてきました。

言えるようになると、聞こえるようになってくるので、この調子で続けていきましょう！

おうちでよくやってきてくれるので、
レッスンがとってもスムーズに進みました！うれしい！

おかげで口頭練習もたっぷりできて、
一人一人の口の形や発音も見ることができたので、生徒に還元していきたいと思います。

前回フォニックスの基本の単音Ａ～Ｅもやったので、
今回はそのつづき。

Ｆ～Ｊの音とその音ではじまる単語を練習しました。

アルファベットとフォニックスの音を習得していくことで、
後のライティングにつなげて

音から文字に結び付けて書いたり、読んだりできるようになります。

だから英語教室Big Balloonではフォニックスを大事にしています。

これは毎回、少しずつ何度も形をかえてやっていくので、力を入れているところ。

2人ともよく口の形をみて、Fの音を上手にだしました！

フォニックスカードをつかって、
リスニングをして正しいカードをとるカルタをしました。

Ｓが最初カードを続けてとっていきましたが、
徐々にＷもカードをとれるようになり

ほぼ互角の結果に！

2人ともすごい！
今後が楽しみです♪

今回のレッスンから12月！
今月のテーマ学習はもちろん　クリスマス！

楽しい海外の文化を一緒に楽しみたいと思います。

初回の今日は
クリスマスキャラクターを導入しました。

日本でなじみのあるものだけではなく、
英語圏で「クリスマスと言えばこれ！」と言われているものが集まっています。

こういう文化知識を、楽しく遊びながら学ぶことで、
後の英語学習の中でであう、長文や読み物、本や映画、海外の人との会話で共通の文化背景がいきてきます。

例えば

stocking

ときいて何を想像しますか？

クリスマスをイメージする日本人はあまりいません。

stockingと言えば、コレ。プレゼントをいれる靴下のこと。

elf：エルフは、プレゼントを配るサンタさんの助手として物語に登場します。

gingerbread：ジンジャーブレッドは、しょうがを練りこんだクッキーのこと。プレゼントのお礼にホットミルクとジンジャーブレッドを置いておくと、サンタが夜中のうちに食べてくれるというお話しが有名です。

これから読んでいく絵本の中にも出てくるので
楽しみながら覚えていきましょう。

練習した後は、カード作り。
そしてこのお二人は色塗りが上手ですね～

男の子の色塗りを先に見ていたので、その違いが際立つようです(^^;)

What color is a reindeer?（トナカイは何色かな？）

It's brown!（茶色！）

とカラーをたずねながら、ぬりぬり。

忘れていた色もあったので、カラーの復習もしました。
（カラーばっちりだったのに、忘れてる。これからも、復習していかなければ！と思いました。
言えるようになった➡それをキープするために、毎回その単語をつかう、というようにやっていきます）

まだやりたそうでしたが、残りはおうちでやってきてもらうことに。
教室では、教室でやったほうがいいことをやりたいと思いますので

おうちでもできることはおうちでよろしくお願いします。

来週、このカードをもってきてくださいね！

そして！

今日は、はじめてのＣＴＰ多読リーディング！

おうちリーディングの宿題どうだったかな～、と気になっていましたが・・・

とっても上手でした～～～～～！

Sience1-1のこちら

前回教室でたっぷり導入のアクティビティをやって楽しんできた、こちらの絵本。

最初だったので、
緊張させないように

2人一緒に読んでもらいました。

Wはちゃんと、英文を指さしできていました！
（ママ、ありがとうございます～！すごい）

あまりに上手だったので、
動画をとるため、もう一度読んでもらいました。

初めてのリーディング、とっても楽しんでくれたようで
よかったです！

このＣＴＰ絵本はレベル１～３まであるのですが、
すべて読んでいくとすごい単語力や文法、構文やリズムに文化背景までが身に付きます。

そのスタートをこんなに素晴らしい形で切れたのは、とってもいいこと！

この調子で進んでいってもらいたいです。

今回、新しく導入をしたのはこちらの絵本

この絵本には春、夏、秋、冬の四季と

その季節に見られるものがでてきます。

季節は日本語で教えてあげてもいいと思います。

教室では、
絵本に出てくるもの以外に
どの季節に見られるものかを考えてあてるクイズを楽しみました。

ですが・・・

なかなか当たらない（＾＾；）

これと言えば、この季節！というものばかりを選んだつもりでしたが、

まだ
このくらいの年齢のこどもたちにはピンとこないもののようでした。すいません。

コレとか

コレとか

でも、2人ともわかったのは
これ！

ハロウィンはバシっ！とでてきました～

季節を感じるものや行事は
その土地に住む独特のもの。

日本の文化や季節はもちろん、
教室では海外の楽しい文化もとりあげて、一緒に親しんでいきましょうね～！

Ｗ➡︎「おうちで聞いてきた！」と嬉しそうに話してくれました！
歌ももちろん、絵本もよく聞いてきて、言う練習をしてきているのがよくわかりました。会話練習のところも、ＣＤを聞いてきて、上手に言えるようになっていて、びっくりしました。
教室でお願いしたところをばっちりやってきてくれて、Ｗの意欲が高くて嬉しいです。ママもありがとうございます。まだ小さいので、一人ではここまでやれていないと思います。サポートしてくださって、心強いです。
フォニックスカードのカルタとりは、最初のほうとれなかったけど、途中から巻き返していきましたね！声もだしながら、負けじとカードをとる姿が見れてよかったです。Ｓといい意味で刺激を受けながら、この調子で英語力をアップしていきましょう！
絵本のリーディングはとっても上手でびっくりしました。ビデオをとったので、これからもっと上手に成長していくのを後で感じてもらおうと思っています。この調子でリーディングやっていきましょう！

Ｓ➡︎英語レッスンが楽しみなＳ。挨拶や歌も上手に言えました！ジェシャーも上手で、英語とセットにして覚えられましたね。
クリスマスを学ぶよ～というと目を輝かせていましたね。カードをつかって、言えるように楽しみましょう。
フォニックスカルタも、よく同時になってジャンケンできていて、男の子のように喧嘩にならないところが、すごいな～と感心しました。Ｗのことを「上手！」と、とっても誉めていて、おともだちを認めることができているので、いい関係で学んでいて、クラスがとってもいい雰囲気でレッスンができています。
リーディングはもう覚えてしまって、絵本をとじていましたね。次の絵本も頑張ってきてほしいです。