前回書いたように、小学校５年生の時に入った英語塾、私の人生の針路を決めました。
具体的なことはもう忘れてしまったのですが、その塾の何が良かったか挙げていきますね。
①意欲次第で先のテキストに進めた。
テキストはシリーズものになっています。英語に興味を持ったというよりも、友達よりも先に進めるというちょっとした優越感を味わっていたのです。
私は、何でも１番にならないと気が済みませんでした。いい意味でも悪い意味でも。
②徹底した練習
先生手作りのプリントで、例えば命令形だったら命令形の同じような文を徹底して写したり、問題に答えたりして、型を覚える。
今から思うと、練習というより、訓練、いや修行だったように思います。でも、なぜか楽しいのです。
それはなぜか？
同じ単元を学習しているので、練習を何十問とこなしていくうちに、感覚としてわかってくる。
Open the door. といった文章がまさに体で感じる、体感するのですね。
その感覚がたまらなかったのかもしれません。
③仲間がいる。先生がほめてくれる。
これは意外ともっとも大切なことだったのかもしれません。塾生は７、８人だったと思いますが、みんな同級生で知っていました。だから、いい意味での競争だったのですね。
あと、先生がほめてくれることが喜びでした。
伴走者がいてくれる、そんな感じです。
おかげ様で、中学校の英語の点数はほとんど９０点以上でした。その自信が英語に対する得意意識を持たせるようになりました。
ただ、この中学校の時点では、英語を学ぶ意義なんか、ほとんど考えていなかったと言えます。ただ数ある教科の一つといった意識です。
