こんにちは、s.emです。
私は文系です。
文学が出来る方の文系じゃなくて、
数学と物理が苦手だっただけという、なんちゃって文系です。
語彙や漢字を楽しく学ばせるのは簡単なのに、
算数を楽しく学ばせることのなんと難しいことでしょう
私、足し算やら引き算やら計算系は、公文で強引に出来るようになっただけで、
子供へのわかりやすい教え方なんて分からないんです
ましてや、図形(平面図形や立体図形)なんて塾で初めて出会った日からずっとアレルギーです
つまり、娘に初歩の足し算を教えたいという段階で躓いております何ということでしょう
悲しいことに、娘もさほど数には興味がありません。
「ｳﾜｧ娘ちゃんの大好きな数字の問題ｷﾀｰｰ！！」とか女優して、何とかその気になってもらっています…。
でも、通えない公文の代わりに、私が家で算数を教えたい…！←
それで、とにかくまずは『繰り上がりのない足し算』を、
暗記じゃなくて数量感を持って教える方法を試行錯誤中なので記録しておきます。
数のお店屋さん
第1幕
親「数字はブロックの数を表しているんだね(確認)」
これを、数字を変えて何度もします(数字カードは10まで作ってあります。)
回りくどい習得方法ですが、遊びの延長で出来るのでお勉強感はあまりありません！
というか、いままで散々物を数えて来たので、
数量感はあるやろと思いこんで最初はブロック無しでやってたんですが↓
あれ、あれれ…？
まぁびっくりするほど出来ませんでした…！
書いてある数字の大きさじゃなくて、
「カードの枚数」だけを見て交換しようとしちゃうんです。
つまり、『3って書いてあるから、1のカード3枚分だな』と思考できない点が引っかかっていました。
年齢の壁なのか、文系DNAの壁なのか
この段階で、「1＋2＝3」なんて足し算を教えても上滑りするかも
しばらくはブロックを併用して教えます。
この記録を、来年辺りに振り返るのが楽しみです。笑
それにしても、子供に教えるのって難しい。ほんと難しい…！
私も勉強し直さないといけません